高中政治總復習 第四單元 認識社會與價值選擇 第十二課 實現人生的價值課件 新人教版必修

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1、國家層面的價值目標國家層面的價值目標富強、民主、文明、和諧富強、民主、文明、和諧社會層面的價值取向社會層面的價值取向自由、平等、公正、法治自由、平等、公正、法治公民個人層面的價值準則公民個人層面的價值準則愛國、敬業(yè)、誠信、友善愛國、敬業(yè)、誠信、友善價值價值人生價值人生價值價值觀價值觀區(qū)區(qū)別別價值包括各個不價值包括各個不同領域事物的價同領域事物的價值，具有高度的值，具有高度的概括性和普遍性概括性和普遍性人生價值僅僅包括人生價值僅僅包括人生領域的價值人生領域的價值價值觀是對價值價值觀是對價值的主觀反映，屬的主觀反映，屬于主觀范疇于主觀范疇聯聯系系人生價值是價值在人生領域的具體體現；對事物價值的人生

2、價值是價值在人生領域的具體體現；對事物價值的總的看法和根本觀點形成價值觀總的看法和根本觀點形成價值觀特點特點社會歷史性社會歷史性階級性階級性差異性差異性內涵內涵隨著時空的推移隨著時空的推移和條件的改變，和條件的改變，一定事物的價值一定事物的價值以及人們關于它以及人們關于它的價值觀念也會的價值觀念也會發(fā)生變化。價值發(fā)生變化。價值判斷與價值選擇判斷與價值選擇會因時間、地點會因時間、地點和條件的變化而和條件的變化而不同不同在階級社會，在階級社會，價值判斷和價價值判斷和價值選擇具有階值選擇具有階級性。面對同級性。面對同一事物或行為，一事物或行為，不同階級和階不同階級和階層的人會作出層的人會作出截然相反

3、的價截然相反的價值判斷和價值值判斷和價值選擇選擇價值判斷和價值選擇，價值判斷和價值選擇，往往因人而異。不同往往因人而異。不同的人對同一事物可能的人對同一事物可能作出不同的價值評價。作出不同的價值評價。面對同一問題，人們面對同一問題，人們的不同表現體現出價的不同表現體現出價值判斷和價值選擇的值判斷和價值選擇的差異，產生不同價值差異，產生不同價值判斷和價值選擇的沖判斷和價值選擇的沖突突特點特點社會歷史性社會歷史性階級性階級性差異性差異性要求要求正確評價歷史和現實正確評價歷史和現實中的各種價值觀念，中的各種價值觀念，防止簡單化和片面化防止簡單化和片面化傾向；我們的價值觀傾向；我們的價值觀念必須與時俱

4、進，才念必須與時俱進，才能作出正確的價值判能作出正確的價值判斷，進行正確的價值斷，進行正確的價值選擇選擇自覺站在自覺站在正確的立正確的立場上作出場上作出價值判斷價值判斷和價值選和價值選擇擇明確價值判斷和價明確價值判斷和價值選擇的標準，分值選擇的標準，分辨什么是對的、什辨什么是對的、什么是錯的，應該怎么是錯的，應該怎么做、不應該怎么么做、不應該怎么做做要求要求客觀依據客觀依據自覺遵循自覺遵循社會發(fā)展的客觀規(guī)律社會發(fā)展的客觀規(guī)律樹立正確的價值觀，作出正確的價值樹立正確的價值觀，作出正確的價值判斷和價值選擇，必須堅持真理，遵判斷和價值選擇，必須堅持真理，遵循社會發(fā)展的客觀規(guī)律，走歷史的必循社會發(fā)展的

5、客觀規(guī)律，走歷史的必由之路由之路最高標準最高標準符合最廣符合最廣大人民的根本利益大人民的根本利益要自覺站在最廣大人民的立場上，把要自覺站在最廣大人民的立場上，把人民群眾的利益作為最高的價值標準，人民群眾的利益作為最高的價值標準，牢固樹立為人民服務的思想，把獻身牢固樹立為人民服務的思想，把獻身人民的事業(yè)、維護人民的利益作為自人民的事業(yè)、維護人民的利益作為自己最高的價值追求己最高的價值追求真理標準真理標準價值標準價值標準區(qū)別區(qū)別“真理標準真理標準”是說是說“真真不真不真”或或“真與假真與假”的的問題，判斷標準是通過問題，判斷標準是通過實踐看其是否符合客觀實踐看其是否符合客觀實際實際“價值標準價值標

6、準”是說是說“好好不好不好”或或“好與壞好與壞”的的問題，判斷標準是看其問題，判斷標準是看其是否符合社會發(fā)展的規(guī)是否符合社會發(fā)展的規(guī)律和人類的根本利益律和人類的根本利益真理標準真理標準價值標準價值標準聯系聯系兩者是內在的統一。對一個具體事物的判斷就是兩者是內在的統一。對一個具體事物的判斷就是既要其既要其“真真”，符合客觀實際，又要其，符合客觀實際，又要其“好好”，符合人類根本利益。如核裂變能產生巨大的熱能，符合人類根本利益。如核裂變能產生巨大的熱能，是真，但原子能是用于和平事業(yè)還是用于制造殺是真，但原子能是用于和平事業(yè)還是用于制造殺人武器，還有個人武器，還有個“好與壞好與壞”的價值判斷問題的價

7、值判斷問題客客觀觀因因素素客觀規(guī)律客觀規(guī)律必須堅持真理，遵循社會發(fā)展的客觀必須堅持真理，遵循社會發(fā)展的客觀規(guī)律，走歷史的必由之路規(guī)律，走歷史的必由之路客觀條件客觀條件在實踐活動中必須利用社會和他人提在實踐活動中必須利用社會和他人提供的各種物質條件和知識成果供的各種物質條件和知識成果社會實踐社會實踐積極投身為人民服務的實踐，是實現積極投身為人民服務的實踐，是實現人生價值的必由之路，也是擁有幸福人生價值的必由之路，也是擁有幸福人生的根本途徑人生的根本途徑主主觀觀因因素素站在正確站在正確的立場上的立場上自覺站在最廣大人民的立場上，把人自覺站在最廣大人民的立場上，把人民群眾的利益作為最高的價值標準民群眾的利益作為最高的價值標準充分發(fā)揮充分發(fā)揮主觀能動性主觀能動性堅持頑強拼搏、自強不息的精神，充堅持頑強拼搏、自強不息的精神，充分發(fā)揮主觀能動性分發(fā)揮主觀能動性全面提高全面提高個人素質個人素質全面提高自己的思想政治素質、道德全面提高自己的思想政治素質、道德素質、科學文化素質、心理素質和身素質、科學文化素質、心理素質和身體素質，把握難得的人生機遇，為人體素質，把握難得的人生機遇，為人生價值的實現提供更加廣闊的空間生價值的實現提供更加廣闊的空間