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幼兒園大班音樂公開課教案《我真的很不錯》
設(shè)計思路：
針對我園開展的"爭做好孩子"評比活動，培育孩子們良好的品德，我選擇了這首歌作為對孩子的一個鼓舞和帶動，以激發(fā)孩子們的自信念和爭當(dāng)好孩子的愿望。
活動目標(biāo)：
1.能聽辨出音樂的風(fēng)格，情愿大膽敘述自己對音樂的感覺。
2、通過肢體動作，嘗試不同的節(jié)奏，加強身體協(xié)調(diào)能力。
3、激發(fā)幼兒在集風(fēng)光前大膽表達、交流的興趣。
4、教幼兒養(yǎng)成細心、專心的學(xué)習(xí)態(tài)度。
活動預(yù)備：
進場音樂預(yù)備：我是英勇小兵兵;
歌曲預(yù)備：
我
2、真的很不錯;
活動過程：
1、進場：聽音樂"我是英勇小兵兵"，隨老師律動進場。
2、談話導(dǎo)入：
(1)、教師采用問答的方式，與幼兒交流受到表揚時的心情，以及提問幼兒在什么樣的狀況下可以得到表揚?表揚方式有哪些?
(2)、引出音樂聽賞：用老師在歌曲里表揚自己的方式吸引孩子;
3、播放音樂，讓幼兒感受音樂：
(1)、讓幼兒聽聽歌曲所表達的心情是怎么樣的?聽了這首歌曲感覺怎么樣?(自信、歡樂的)，引出歌名：我真的很不錯;
(2)、再次聽賞，教師通過拍掌或其它肢體動作來帶動幼兒表現(xiàn)音樂的節(jié)奏;
3、提問："小朋友，剛剛的歌曲里除了說我真的很不錯，還說了什么呢?"(幼兒答)教師幫助引導(dǎo)幼兒整理好歌詞的順序。
4、律動學(xué)習(xí)：
(1)、教師隨音樂示范表演律動一次;
(2)、通過鼓舞激發(fā)孩子學(xué)習(xí)律動的興趣;
(3)、老師放慢速度邊分句示范，引導(dǎo)幼兒觀看，讓幼兒表達歌詞部分內(nèi)容的同時留意語言節(jié)奏和基本動作的順序。
(4)、邊哼邊唱邊配語言節(jié)奏，跟老師一起學(xué)會律動的每個動作。，!來源:屈,老，師教.案網(wǎng)"(留意：擴指、旁按手、擺臂、小碎步、旁出腿勾腳……)
(5)、幼兒初步跟跳，鼓舞幼兒主動參與;
5、游玩：我真的很不錯(鞏固)
(1)、將幼兒分成兩隊面對面，請兩個小隊長，老師放一小節(jié)音樂，幼兒聽音樂回憶動作，隊長看看哪隊幼兒反應(yīng)最快，請先舉手的小隊表演，另一隊觀看他們的動作是否正確。
(2)、游玩結(jié)束，幼兒隨音樂再集體表演一次;
(3)、引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編不一樣的表揚自己的動作(即歌曲第一小節(jié)動作創(chuàng)編)，并表演給小伙伴看，大家相互學(xué)習(xí);
6、活動結(jié)束：圍成小圓圈，鼓舞幼兒邀請我們的聽課老師參與圈內(nèi)互動，將創(chuàng)編出的新的表揚自己的方式換入歌曲第一小節(jié)，隨音樂邊唱邊跳，音樂第三段時隨老師離場，活動結(jié)束。
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幼兒園大班音樂公開課教案《我真的很不錯》
