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1、教材版本與單元
新課標(biāo)人教版小學(xué)品德與社會(huì)二年級(jí)下冊(cè)
第三單元《快樂(lè)的少先隊(duì)員》
課題
1、鮮艷的紅領(lǐng)巾
主備人
湖口第一小學(xué)
楊梅
教材
分析
《鮮艷的紅領(lǐng)巾》是人教版小學(xué)《品德與生活》實(shí)驗(yàn)教材中二年級(jí)下冊(cè)第三單元《快樂(lè)的少先隊(duì)員》中的第一個(gè)主題內(nèi)容。加入少先隊(duì)組織,對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō),是跨入學(xué)校大門(mén)后最值得驕傲和興奮的事情。本課以紅領(lǐng)巾為話題,指導(dǎo)學(xué)生在已有的生活經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步了解隊(duì)史,明白關(guān)于少先隊(duì)的基本常識(shí)。
教學(xué)
目標(biāo)
1、知識(shí)目標(biāo):了解紅領(lǐng)巾的來(lái)歷,知道革命英雄的故事,并從中體會(huì)到他們對(duì)祖國(guó)的忠誠(chéng)和熱愛(ài),感受今天生活的
2、來(lái)之不易。
2、能力目標(biāo):學(xué)習(xí)通過(guò)調(diào)查、訪問(wèn),了解過(guò)去。并從祖輩和父輩兒時(shí)的故事中受到啟發(fā)和鼓勵(lì)。
3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀:熱愛(ài)少先隊(duì)組織和紅領(lǐng)巾,為自己是一名少先隊(duì)員感到自豪和光榮。
教學(xué)
重點(diǎn)
難點(diǎn)
重點(diǎn):讓學(xué)生了解紅領(lǐng)巾的來(lái)歷,感受今天生活的來(lái)之不易,從祖輩和父輩兒時(shí)的故事中受到啟發(fā)和鼓勵(lì),從而更加熱愛(ài)少先隊(duì)組織和紅領(lǐng)巾。
難點(diǎn):正確理解少先隊(duì)員的義務(wù),做一名合格的少先隊(duì)員
教學(xué)
準(zhǔn)備
學(xué)生:收集少先隊(duì)有關(guān)之事的材料。調(diào)查、了解自己祖輩和父輩兒時(shí)的故事。
教師:教學(xué)課件;同學(xué)們?nèi)腙?duì)儀式的錄像帶,隊(duì)活動(dòng)的錄相資料;英雄人物的故事。
教學(xué)
時(shí)間
2課時(shí)
3、
教學(xué)過(guò)程
個(gè)性化備課
第一課時(shí)
一、情景導(dǎo)入,激發(fā)自豪感
播放少先隊(duì)的活動(dòng)錄像。全體學(xué)生仔細(xì)觀看,談?dòng)^感。
二、活動(dòng)一:我們多神氣
1、談話:同學(xué)們,今天老師給大家?guī)?lái)了一些圖片,請(qǐng)大家一起看看,圖片展現(xiàn)的是什么時(shí)候的情景。[出示圖片:我們?nèi)腙?duì)了]
2、提問(wèn):看到別人入隊(duì)的情景,你想到了什么?當(dāng)你戴上紅領(lǐng)巾的時(shí)候,你是怎樣的心情?
3、齊唱隊(duì)歌。
小結(jié):少先隊(duì)是光榮的少年兒童組織。我們每個(gè)孩子入隊(duì)的時(shí)候,心中都充滿(mǎn)了驕傲與自豪。其實(shí),你們的爸爸媽媽爺爺奶奶小的
4、時(shí)候也曾經(jīng)是少先隊(duì)隊(duì)員,胸前也曾經(jīng)飄揚(yáng)著鮮紅的領(lǐng)巾。課前老師請(qǐng)大家采訪了自己的長(zhǎng)輩,今天就請(qǐng)大家把采訪到的內(nèi)容在班里進(jìn)行匯報(bào)。(板書(shū):鮮艷的紅領(lǐng)巾)
三、活動(dòng)二:他們?cè)巧傧汝?duì)員
1、學(xué)生以小組為單位在小組內(nèi)匯報(bào)自己的采訪結(jié)果。
2、每個(gè)小組選派代表,在班級(jí)當(dāng)中進(jìn)行采訪匯報(bào)。
3、在學(xué)生匯報(bào)當(dāng)中,教師可以適時(shí)從以下角度引導(dǎo)學(xué)生思
考:(1)長(zhǎng)輩加入少先隊(duì)的時(shí)候都要為大家做一件好事。你的長(zhǎng)輩當(dāng)時(shí)做了什么事情?為什么要這樣做?
(2)你的長(zhǎng)輩是怎樣愛(ài)護(hù)紅領(lǐng)巾的?
(3)你的長(zhǎng)輩小時(shí)候曾經(jīng)參加過(guò)什么少先隊(duì)活動(dòng)?
小結(jié):加入少先隊(duì)是我們的爺爺奶奶、爸爸媽媽和我們大
5、家共同的心愿,紅領(lǐng)巾激勵(lì)著我們一代又一代人的成長(zhǎng)。
四、拓展總結(jié)
作為一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員,那應(yīng)該對(duì)少先隊(duì)的知識(shí)要有所了解,老師交給大家一個(gè)任務(wù),請(qǐng)課后去搜集學(xué)習(xí)少先隊(duì)的知識(shí),下節(jié)課我們來(lái)比一比看誰(shuí)最厲害!
第二課時(shí)
一、導(dǎo)入
談話:少先隊(duì)員要了解少先隊(duì)的知識(shí)。上節(jié)課老師布置了大家去搜集學(xué)習(xí),剛才老師看了一下,看來(lái)大家都是有備而來(lái)。
二、活動(dòng)一:少先隊(duì)知識(shí)知多少
1、今天老師為大家?guī)?lái)了一些內(nèi)容,我們一起賽一賽,看誰(shuí)掌握的知識(shí)和本領(lǐng)最多。
2、提問(wèn):你了解到什么?
小結(jié):少先隊(duì)員要掌握一定的少先隊(duì)的知識(shí)。這樣才能更加愛(ài)護(hù)和珍惜紅領(lǐng)巾,才能
6、為紅領(lǐng)巾增添光彩。
三、活動(dòng)二:紅旗一角的故事
1、談話:紅領(lǐng)巾為什么是紅色的?為什么是三角形的?我們來(lái)看一看,請(qǐng)大家認(rèn)真看,邊看邊思考這個(gè)問(wèn)題。
2、討論:為什么紅領(lǐng)巾是紅色的?為什么紅領(lǐng)巾是三角形的?
小結(jié):紅領(lǐng)巾是紅旗的一角,是用烈士的鮮血“染”紅的,它時(shí)刻提醒我們——現(xiàn)在的幸福生活來(lái)之不易,我們應(yīng)該加倍珍惜,好好學(xué)習(xí),天天向上,為紅領(lǐng)巾增添光彩。
3、談話:當(dāng)年的少先隊(duì)員是怎樣用自己的行動(dòng)為紅領(lǐng)巾添光彩的呢?我們一起看一看雷鋒叔叔的故事。[播放視頻:為人民服務(wù)的楷?!卒h]
小結(jié):紅領(lǐng)巾是紅旗的一角,是許許多多的先輩用鮮血“染”紅的。先輩們?cè)谟米约旱男袆?dòng)為紅領(lǐng)
7、巾添光彩,這樣的事情還有很多很多。希望同學(xué)們利用課后的時(shí)間再去了解,我們有機(jī)會(huì)再來(lái)進(jìn)行交流。
四、拓展
請(qǐng)同學(xué)們?nèi)ギ?dāng)小記者,利用課余時(shí)間采訪高年級(jí)的大哥哥大姐姐曾經(jīng)參加過(guò)什么少先隊(duì)活動(dòng)。下節(jié)課老師要求大家匯報(bào)。
【設(shè)計(jì)意圖:(小四號(hào)仿宋體)】【設(shè)計(jì)意圖:(小四號(hào)仿宋體)】
【設(shè)計(jì)意圖:(小四號(hào)仿宋體)】
【設(shè)計(jì)意圖:(小四號(hào)仿宋體)】
【設(shè)計(jì)意圖:(小四號(hào)仿宋體)】
板書(shū)
設(shè)計(jì)
1、鮮艷的紅領(lǐng)巾
紅領(lǐng)巾是紅旗的一角
為紅領(lǐng)巾增添光彩
反思
與
后記
(小四號(hào)宋體)
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