《（參考）《我的父親母親》教案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（參考）《我的父親母親》教案（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、八年級思想品德（下）學教篇系列】
課題：我的父親母親
1.知識目標：通過教學，讓學生明白，父母為子女的成長付出了很多，理應受劍子女的孝敬。孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德；不孝敬父母要受到道德的譴責，要承擔法律的責任；孝敬父母表現(xiàn)在日常生活的方方面面。
2、能力目標：正確區(qū)分孝敬父母在不同場合具體要求的能力，孝敬父母的具體行為實踐能力以及創(chuàng)造性的動手操作能力等。
3、情感態(tài)度價值觀目標：通過教學，使學生進一步熱愛白己的父母，厭惡不孝行為；并樹立家庭中的正確的是非觀念過程與方法】
以場景再現(xiàn)作依托，設計情景式教學；以問題討論為主線，設計探究式教學；以平等交往為前提，設計互動式教學。采
2、用設問法、事例說明法、講授法、歸納法、啟發(fā)式教學等。
【教學重難點】 領悟父母的愛心，學會孝敬父母。
教學難點 領悟父母的愛心。
【教學方法】
活動探究法、討論法、情感熏陶法等。
一、導入新課：
課前音樂欣賞：播放歌曲《燭光里的媽媽》，渲染氣氛，情感鋪墊。
師：同學們，在上課之前，我先給大家講一個故事，有一家人非常喜歡登山，而且父親、兒子、女兒經(jīng)常一起去。然而在一次登山過程中卻發(fā)生了意外。下面，請同學們仔細觀看這個電影片段：
講述電影《垂直極限》片段
從影片中我們看到，在千鈞一發(fā)之際，父親果斷地命令兒子割斷繩索，把生的希望留給了兒女，而自己毫不猶豫地選擇了死
3、亡。同學們，看完這段影片，你們感受到了什么？
學生甲：這位父親太偉大，他能把生的希望毫不猶豫地留給孩子。
學生乙：生命是無價的！還有什么比生命更寶貴的呢？俗話說：“受人滴水之恩，當以涌泉相報”，父母把人世間最寶貴的東西都給了我們這些做兒女的，這恩情我們一輩子都難以報答呀！
師：世界上最偉大最無私最永恒最無微不至的愛,莫過于父母的愛?？墒?，父母對我們的愛，我們感受到了嗎？今天，我們一起來學習第一課第一框《父母的愛，我們收到了嗎？》
第一課 第一框《父母的愛，我們收到了嗎？》（板書）行家庭義務的責任觀念。
二教學過程
活動一：體味父母的愛。
師：同學們，在剛才影片中的危難時
4、刻，我們感受到了父母的愛，那么，在日常生活中，那份愛我們感受到了嗎？
1、父母對子女的愛集中表現(xiàn)在危難時刻，然而更多的是彌散在日常生活中。轟轟烈烈是愛，平平淡淡也是
2、其實，在我們的家庭生活中，愛我們的不只是父母。（
活動二：孝敬父母是我們的責任
三、結(jié)束語：
同學們，時間太短暫了，很多同學做出的珍貴禮物還沒來得及展示，但是我相信在母親節(jié)那一天，當我們親手把我們的禮物交給自己的媽媽時，相信她會感到無比的幸福！這里，我也準備了一件母親節(jié)的禮物，它叫“忘憂草”，是中國的母親花。我想把這件禮物送給天下所有的父母親，我希望他們永遠忘卻憂愁，永遠健康、幸福！
四、習題
1.我們應
5、該怎樣孝敬父母？
2.父母關(guān)愛我們的表現(xiàn)
五、材料分析“誰言寸草心，報得三春暉？”這是一個被追問千年的問題。一個兒子在2004年用身體做出了回答，他把生命的一部分----腎，回饋給病危的母親，母親的生命或許依然脆弱，但是孝子的真誠已經(jīng)堅如磐石。
“2004年感動中國 人物”田世國，讓天下所有的母親收獲慰籍。
閱讀上述材料，回答下列問題：
（1）請你評析材料中主人公的行為
(2)請你用簡潔的語言為這則材料配上話外音，以表達你的感想。
（3）每年5月的第二個星期日是母親節(jié)。在這一天，你準備為你的母親做些什么？
友情提示：部分文檔來自網(wǎng)絡整理，供您參考！文檔可復制、編制，期待您的好評與關(guān)注！
4 / 4
（參考）《我的父親母親》教案
