四書(shū)五經(jīng)的教育意義

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1、“四書(shū)五經(jīng)”的教育意義 “四書(shū)五經(jīng)”是中國(guó)人熟悉的一個(gè)詞組，甚至已經(jīng)成為簡(jiǎn)單描述中國(guó)文化的一個(gè)基本符號(hào)?！八臅?shū)即《大學(xué)》《中庸》《論語(yǔ)》《孟子》這四部著作的總稱(chēng)，《四書(shū)》是儒家重要的經(jīng)典，也是中華文化的寶典?！墩撜Z(yǔ)》在漢代即是婦孺必讀的書(shū)，《四書(shū)》自宋代以來(lái)是中國(guó)人必讀的書(shū)，作為當(dāng)時(shí)人們的基本信仰與信念，成為其安身立命之道，是家傳戶(hù)誦之學(xué)，哪怕是鄉(xiāng)間識(shí)字不多甚至不識(shí)字的勞動(dòng)者，也是通過(guò)口耳相傳，蒙學(xué)讀物與民間文藝，接受并自覺(jué)實(shí)踐其中做人的道理。其中的“仁愛(ài)”“忠恕”之道,“己欲立而立人，己欲達(dá)而達(dá)人”，“己所不欲，勿施于人”，“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”等格言，不僅是中國(guó)人做人的根

2、本，而且是全人類(lèi)文明中最光輝、最寶貴的精神財(cái)富。儒家核心價(jià)值，《四書(shū)》的主要內(nèi)容，又通過(guò)私塾鄉(xiāng)校、教書(shū)先生，通過(guò)唱戲的、說(shuō)書(shū)的，從各種渠道流向社會(huì)，影響世道人心。 　　“五經(jīng)”是中國(guó)古代儒家的五本經(jīng)典書(shū)籍《詩(shī)經(jīng)》、《尚書(shū)》、《禮記》、《周易》和《春秋》的合稱(chēng)，它們都經(jīng)過(guò)儒家創(chuàng)始人之一孔子的編輯或修改，這五部書(shū)是我國(guó)保存至今的最古的文獻(xiàn)，也是我國(guó)古代的重要思想學(xué)術(shù)流派儒家的主要經(jīng)典。對(duì)中華民族文化的發(fā)展至關(guān)重要、無(wú)可替代?！端臅?shū)》根本上是教人如何做人，《四書(shū)》里很多內(nèi)容告訴人們做人的尊嚴(yán)，人格的力量，人生的價(jià)值與意義。作為儒家學(xué)派的經(jīng)書(shū)，《四書(shū)》不僅保存了儒家先哲的思想和智慧，蘊(yùn)含了儒家思想的核心內(nèi)容，也在中國(guó)思想史上產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。這其中有許多優(yōu)秀的思想精髓，是華夏無(wú)數(shù)先賢實(shí)踐的思考的結(jié)晶，至今讀來(lái)，仍不失其深刻的教育意義和啟迪價(jià)值，堪稱(chēng)是源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的民族文化精華。