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幼兒園小班社會(huì)優(yōu)質(zhì)課教案《汽車總動(dòng)員》含反思
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過探索活動(dòng)，使幼兒把握常見車的名稱、形狀特征以及用途。
2、了解簡(jiǎn)潔的交通規(guī)則，知道"紅燈停、綠燈行"，提高自我保護(hù)意識(shí)。
3、能在集風(fēng)光前大膽發(fā)言，積極想象，提高語言表達(dá)能力。
4、能專心傾聽同伴發(fā)言，且能獨(dú)立地進(jìn)行操作活動(dòng)。
二、活動(dòng)預(yù)備：
不同的汽車圖片、交通信號(hào)燈圖片、自制方向盤、音樂
三、活動(dòng)過程：
(一)熱身環(huán)節(jié)幼兒站成一排，聽音樂和老師一起進(jìn)行簡(jiǎn)潔律動(dòng)熱身。
(二)導(dǎo)入
2、：
提問：
(1)請(qǐng)問今日早上小朋友們是怎么來幼兒園的呢?(步行、乘車)
(2)那你們是坐的什么車來的幼兒園呢?(公交車、小轎車等)今日呀，老師也帶來了許多汽車朋友來我們班作客，他們都想和小朋友們一起玩，我們先來熟悉一下這些汽車朋友吧!
(三)活動(dòng)過程
1、熟悉汽車?yán)蠋煶鍪静煌钠噲D片，引起幼兒興趣，并在老師的引導(dǎo)下，讓幼兒觀看不同車子的形狀特征，熟悉各種各樣的車，使幼兒把握不同車子的名稱、用途。
例如：公交車師：小朋友們留意看，什么車開來啦?
生：公交車。
師：小朋友們請(qǐng)你們看看，公交車應(yīng)當(dāng)怎么
3、乘呢?
生：在老師的引導(dǎo)下知道公交車應(yīng)當(dāng)排隊(duì)等候乘車。
(1)活動(dòng)一：猜猜我是誰?
小朋友們真棒，這么多汽車你們都熟悉了，現(xiàn)在你們的汽車好朋友想考考你們，等一下，老師會(huì)說出汽車寶寶們的特征，請(qǐng)我們的小朋友們來猜一猜老師說的是哪一種汽車。好了，小朋友們預(yù)備好了嗎?
一二三，排隊(duì)等，投幣才能坐上車。請(qǐng)問這是什么車?;.來源快思老師教。案網(wǎng);(公交車)下雨車，下雨車，邊下雨來邊唱歌。請(qǐng)問這是什么車?(灑水車)(2)活動(dòng)二：聽聽我是誰?
剛才小朋友們猜對(duì)了，那這次我們一起來聽聽，看看能不能依據(jù)汽車寶寶發(fā)出的聲音知道它們是誰?預(yù)備好了嗎?
4、 教師播放警車和救護(hù)車的聲音，讓幼兒依據(jù)聲音猜猜分別是什么車來了。
2、熟悉交通信號(hào)燈教師出示紅燈、綠燈，引導(dǎo)幼兒把握紅燈停，綠燈行的交通規(guī)則，并能讓幼兒知道過公路時(shí)應(yīng)遵守規(guī)則，紅燈停、綠燈行。
3、游玩活動(dòng)：紅燈停、綠燈行今日老師當(dāng)交警叔叔指揮交通，小朋友當(dāng)司機(jī)，老師舉起綠燈，小朋友們就可以四散跑開，老師舉起紅燈，小朋友就連忙原地停止。
四、活動(dòng)結(jié)束
好了，小朋友們，今日我們的游玩就到這里了，小朋友們回家可以把我們今日都熟悉了什么車告知爸爸媽媽，還可以和爸爸媽媽一起玩游玩，好嗎，再見吧!
活動(dòng)反思：
《汽車總動(dòng)員》這個(gè)主題結(jié)束了，從創(chuàng)作開頭到最終結(jié)束，孩子和父母都充分參與了“汽車”的動(dòng)員工作，一個(gè)好的主題離不開孩子們的興趣。現(xiàn)在，孩子們對(duì)汽車有了更深的了解。無論是汽車的外形，結(jié)構(gòu)還是徽標(biāo)，都特別生動(dòng)?，F(xiàn)在讓他們成為小型汽車評(píng)論員，完全沒問題，我不相信您可以來我們班參觀。我們走吧!
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幼兒園小班社會(huì)優(yōu)質(zhì)課教案《汽車總動(dòng)員》含反思
