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1、幼兒園大班教案《拔根蘆柴花》含反思
大班教案?拔根蘆柴花》含反思適用于大班的音樂(lè)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒有意識(shí)地體會(huì)打擊樂(lè)器的演奏效果，注意樂(lè)器的音量、音色與樂(lè)曲情緒的一致和諧，通過(guò)整體模仿動(dòng)作，學(xué)習(xí)隨樂(lè)看圖譜分聲部演奏打擊樂(lè)器，能大膽表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容、情感，快來(lái)看看幼兒園大班?拔根蘆柴花》含反思教案吧。
活動(dòng)目標(biāo)：
1.通過(guò)整體模仿動(dòng)作，學(xué)習(xí)隨樂(lè)看圖譜分聲部演奏打擊樂(lè)器。
2.有意識(shí)地體會(huì)打擊樂(lè)器的演奏效果，注意樂(lè)器的音量、音色與樂(lè)曲情緒的一致和諧。
3.能大膽表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容、情感。
4.借助圖譜記憶歌詞、學(xué)習(xí)歌曲?拔
2、根蘆柴花》。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
音樂(lè)〔見(jiàn)空間資源庫(kù)文件夾〕，圖譜一幅。
活動(dòng)過(guò)程：
一、了解?拔根蘆柴花》是勞動(dòng)歌曲的特點(diǎn)和它的由來(lái)。
導(dǎo)語(yǔ)：今天老師給小朋友帶來(lái)了一首勞動(dòng)歌曲，知道為什么要叫它勞動(dòng)歌曲嗎？
小結(jié)拔根蘆柴花的由來(lái)和名字。
二、第一遍整體觀賞音樂(lè)，并說(shuō)說(shuō)這是一首什么樣的曲子。
第二遍觀賞曲子可以輕輕地跟著打節(jié)奏。
三、出示節(jié)奏圖譜，請(qǐng)幼兒找出其中一樣的節(jié)奏，進(jìn)而認(rèn)識(shí)四種節(jié)奏型。
第三遍請(qǐng)小朋友結(jié)合節(jié)奏圖譜聽(tīng)音樂(lè)。
第四遍，請(qǐng)小朋友一邊聽(tīng)，一邊看圖譜，一邊打節(jié)奏。
第五遍，根據(jù)小朋友在打節(jié)奏過(guò)程中的問(wèn)
3、題，進(jìn)行重點(diǎn)練習(xí)〔可以分段練習(xí)〕
活動(dòng)反思：
我記得在中班聽(tīng)老師上打擊樂(lè)?楊柳青》時(shí)，孩子對(duì)于節(jié)奏圖上的節(jié)奏型認(rèn)識(shí)比擬含糊，所以這次在活動(dòng)中當(dāng)我出示節(jié)奏圖時(shí)，沒(méi)有問(wèn)："圖上有哪些不同的節(jié)奏。";而是請(qǐng)小朋友找找一樣的節(jié)奏，這樣的效果比擬好。
缺點(diǎn)：
1.變化節(jié)奏的地方強(qiáng)化的不夠，孩子掌握的不夠好?？赡苁沁B我自己到哪里變化節(jié)奏也不夠分明，更加不能準(zhǔn)確地哼唱出來(lái)。
2.最后的表演一直是我指圖孩子練習(xí)，沒(méi)有脫離圖譜讓孩子們嘗試。
小百科：?拔根蘆柴花》是揚(yáng)州民歌，是中國(guó)馳名的民間曲調(diào)，原流傳于江蘇揚(yáng)州一帶的地方民歌，因曲調(diào)優(yōu)美、歌詞上口，現(xiàn)廣為流傳。代表傳唱者有雪飛。
【幼兒園大班教案?拔根蘆柴花》含反思】
幼兒園大班教案《拔根蘆柴花》含反思
