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1、幼兒園大班安全教育活動(dòng)教案《著火了怎么辦》含反思
大班平安教育活動(dòng)教案?著火了怎么辦》含反思適用于大班的平安主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒在講講，議議中培養(yǎng)幼兒大膽分明地講述自己的想法，通過游戲使幼兒懂得防火的粗淺知識(shí)和自救的能力，加強(qiáng)幼兒的平安意識(shí)，快來看看幼兒園大班平安教育活動(dòng)?著火了怎么辦》含反思教案吧。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過游戲使幼兒懂得防火的粗淺知識(shí)和自救的能力。
2、在講講，議議中培養(yǎng)幼兒大膽分明地講述自己的想法。
3、加強(qiáng)幼兒的平安意識(shí)。
4、能積極加入游戲活動(dòng)，并學(xué)會(huì)自我愛護(hù)。
活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：
2、 1、重點(diǎn)：怎樣防止火災(zāi)的發(fā)生
2、難點(diǎn)：在火災(zāi)發(fā)生時(shí)，愛護(hù)自己的辦法
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、收集火災(zāi)的案例及錄像
2、有消防車聲音的錄音帶、小紅花假設(shè)干
活動(dòng)過程：
一、導(dǎo)入
1、播放錄音帶，小朋友聽一下，這是什么聲音《發(fā)生什么事情了《(火災(zāi))
2、老師這里有一段關(guān)于火災(zāi)的錄像，我們一起來看看當(dāng)時(shí)的情景。(幼兒觀看錄像)
3、小朋友講一講怎么會(huì)引起火災(zāi)呢《(幼兒自由討論自己的見聞)
二、防止火災(zāi)的發(fā)生及自救的辦法防止火災(zāi)的發(fā)生：
1、小朋友能玩火嗎？我們應(yīng)該怎么做？
2、如果小朋友喜歡的玩具掉到床下的墻角了，你能用
3、火柴照明嗎？為什么？
老師小結(jié)：我們都不能這樣做，這樣做容易引起火災(zāi)。
幼兒自救的辦法：
1、小朋友假如我們碰到火災(zāi)了，我們?cè)趺醋瞿亍?幼兒可自由討論，撥打火警 119;趕快離開現(xiàn)場(chǎng)，到鄰居家呼救;用濕毛巾捂住口鼻，以免被濃煙熏著暈倒;走平安出口等)
2、剛剛小朋友第一個(gè)想到的方法是打火警 "119";，那應(yīng)該怎樣正確的撥打"119";呢《現(xiàn)在老師扮演消防員，你們誰來試試來打 呢《(幼兒試打 )
教師小結(jié)：我們撥打火警 時(shí)一定要講分明自已家的地址，這樣可以讓消防員們迅速趕到你家來滅火。
三、"今天誰會(huì)贏";的游戲現(xiàn)在我們來做一個(gè)誰會(huì)贏
4、的游戲，我要考考你們，假如發(fā)生火災(zāi)，小朋友怎樣來愛護(hù)自己。
把幼兒分成兩組，誰答對(duì)題目就得到一朵小紅花。
1、油鍋著火，可以直接蓋上鍋蓋使火熄滅嗎《
教師小結(jié)：蓋上鍋蓋，可以隔絕空氣，使其不能再繼續(xù)焚燒。
2、煙氣重時(shí)，要用濕毛巾捂住口鼻，離開火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)嗎《(對(duì))。
3、遇到火災(zāi)時(shí)，什么方法離開火場(chǎng)又快又平安《(1、乘電梯2、走樓梯)
教師小結(jié)：火災(zāi)時(shí)電梯會(huì)出故障或變形而不能使用，所以走樓梯離開火場(chǎng)是比擬平安的。
4、火災(zāi)煙氣重時(shí)，用什么辦法趕快離開火場(chǎng)《(1、站著跑2、彎腰前進(jìn))
教師小結(jié)：火災(zāi)發(fā)生時(shí)，煙氣大多匯集在上面，因此要彎腰，盡量貼著地面
5、前進(jìn)。
5、火警的 是多少《(119)
6、電線冒火時(shí)，該怎么辦《(關(guān)閉電源總開關(guān)。)游戲結(jié)束后，老師講評(píng)游戲結(jié)果，帶著孩子們?nèi)?shí)地看看我園的平安通道。
四、延伸活動(dòng)：
逃生演練，老師制造火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，當(dāng)老師喊"起火了";時(shí)，幼兒迅速拿一塊濕毛巾捂住口鼻彎著腰有秩序的跑出活動(dòng)室。
活動(dòng)反思：
大班幼兒已有了一定的思維能力和分析能力。因此我采用直觀教學(xué)法，先設(shè)置問題，讓幼兒帶領(lǐng)問題去看錄像尋找答案。此外，我還采用了交流討論法、賞識(shí)鼓勵(lì)法、游戲法層層深入、加以整合。示例：大膽地激勵(lì)小孩子想方法，敘述自己的辦法和自己的想法是現(xiàn)在要倡導(dǎo)的。在活動(dòng)當(dāng)中，我屢次的讓幼兒發(fā)生火災(zāi)的時(shí)候應(yīng)該怎么辦？帶領(lǐng)問題去思考。在幼兒都掌握了報(bào)火警、逃生辦法時(shí)，示例：老師扮演消防員，讓幼兒來報(bào)火警。這一環(huán)節(jié)也充沛體現(xiàn)角色游戲給小孩子帶來的趣味性、知識(shí)性。又如：在檢驗(yàn)小孩子是否掌握正確的逃生辦法時(shí)。讓小孩子完全體驗(yàn)，投入于游戲知識(shí)氣氛中。不知不覺就掌握了、自我愛護(hù)的辦法，提高了自我愛護(hù)的意識(shí)。";
小百科：著火，讀音zhohuǒ，漢語詞語，意思是冒火；失火。
【幼兒園大班平安教育活動(dòng)教案?著火了怎么辦》含反思】
幼兒園大班安全教育活動(dòng)教案《著火了怎么辦》含反思
