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1、幼兒園大班名畫欣賞：桃柳春燕圖（教學(xué)設(shè)計(jì)）
教材簡解：
?桃柳春燕圖》是陸抑非對中國傳統(tǒng)水墨畫進(jìn)行抽象表現(xiàn)的杰作，畫中那流動的線條和彩墨點(diǎn)讓人產(chǎn)生無限美好的遐想，讓人浮想聯(lián)翩！整個畫面色彩鮮明，他老人家的畫妙處在于"無形有影牽動萬物。"此名畫表現(xiàn)的內(nèi)容形式簡潔，寓意深刻，畫幅采用方形畫幅構(gòu)圖，他把江南早春的氣息，表現(xiàn)得則纏綿動人，詩意盎然，表現(xiàn)了春天的無限美好情景。此觀賞活動合乎中班幼兒年齡實(shí)際，在春季組織此教學(xué)，幼兒能在經(jīng)驗(yàn)、想象、敘述、體驗(yàn)活動獲得深刻的理解，進(jìn)一步感受生機(jī)勃勃的春天的到來，感受傳統(tǒng)水墨文化的藝術(shù)魅力。
目標(biāo)
2、預(yù)設(shè)：
1．觀賞中國畫表現(xiàn)的春天，感受中國花鳥畫的特點(diǎn)。
2．大膽想象，能用語言、動作等敘述對桃柳春燕圖的感受與理解。
3．運(yùn)用國畫點(diǎn)的技法初步嘗試?yán)L畫蝌蚪桃花，體驗(yàn)毛筆畫畫的樂趣。
活動準(zhǔn)備：
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：
幼兒與家長有踏春的經(jīng)驗(yàn)，感受春天的美景；
物質(zhì)準(zhǔn)備：
1.陸抑非的?桃柳春燕圖》和電腦圖片；作者圖片，中國花鳥畫PPT觀賞。
2．電腦錄音"燕子的叫聲"，音樂?小燕子》，輕音樂，照相機(jī)。
3．幼兒課前學(xué)過用勾線筆畫柳條、桃花和燕子。
4．毛筆和宣紙假設(shè)干〔幼兒數(shù)〕，國畫顏料紅、綠、
3、黑每組一份，宣紙鋪在報(bào)紙上
重點(diǎn)難點(diǎn)：
重點(diǎn)：
觀賞畫家陸抑非筆下的?桃柳春燕圖》，感受春天的美。
難點(diǎn)：
大膽想象，嘗試中國中用點(diǎn)的辦法來創(chuàng)作，體驗(yàn)毛筆畫畫的樂趣。
設(shè)計(jì)理念：
新綱要指出：幼兒藝術(shù)活動的能力是在大膽表現(xiàn)的過程中逐漸開展起來的，教師的作用應(yīng)主要在于激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美的情趣，豐盛他們的審美經(jīng)驗(yàn)，使之體驗(yàn)自由敘述和發(fā)明的高興。當(dāng)孩子對春天有一定的經(jīng)驗(yàn)之后，一定很想用多樣方式敘述出來。因此，選用名畫觀賞，能引導(dǎo)孩子走進(jìn)名畫，與大師對話，走進(jìn)春天，感受春天的無限美好。題材來源于生活并指導(dǎo)幼兒很好地效勞運(yùn)用于生活
4、。
設(shè)計(jì)思路：
聽叫聲--出示名畫--教師范畫--幼兒繪畫，在合作探究式的師幼互動中感受美、表現(xiàn)美、發(fā)明美，激發(fā)幼兒熱愛春天的情感。
教學(xué)過程：
〔一〕播放"燕子的叫聲"，激發(fā)興趣。
教師：聽，這是誰在叫呀？好聽嗎？你猜它們在干什么？
〔二〕觀賞?桃柳春燕圖》，感受意境。
1.出示名畫圖片，初步察看。
教師：原來是小燕子來了，這是什么季節(jié)？我們一起看看圖上有什么？請用好聽的話完整的說一說。
2．播放電腦圖片，深入察看。
教師：柳樹的葉子有什么不一樣？桃花有什么不一樣？小燕子有幾只，它們又有什么不
5、一樣？
3.重點(diǎn)察看圖片，猜想模仿。
教師：你們猜猜小燕子在說什么呢？我們來模仿模仿。
4.感受圖片意境，聯(lián)系歌曲。
教師：看到這幅畫，你有什么樣的感覺？你們記得有一首歌曲?小燕子》嗎？我們一起表演吧！
5.介紹作品名稱，熟悉作品。
教師：這幅畫你想給它起個什么名字？這幅畫作者給它起了個名字叫作?桃柳春燕圖》。他把畫中的事物都概括在里面了，有桃花、柳樹和春天的燕子，我們一起說一遍。
〔三〕認(rèn)識作者及中國花鳥畫，感受特點(diǎn)。
1.出示圖片，認(rèn)識作者。
教師：你們知道這幅?桃柳春燕圖》是誰畫的嗎？就是這位--他
6、叫陸抑非〔1908－1997〕，是杰出的中國花鳥畫大師和卓越的美術(shù)教育家，他是我們江蘇常熟人。
2.簡單認(rèn)識，感受特點(diǎn)。
教師：你們知道這幅畫是用什么來畫的嗎？原來這幅畫是用毛筆、宣紙和國畫顏料畫的，稱之為中國畫。在中國畫中，凡以花卉、花鳥、魚蟲等為描繪對象的畫，稱之為花鳥畫。
3.觀賞PPT，拓展經(jīng)驗(yàn)。
教師：我們一起再觀賞幾幅花鳥畫作品。
〔四〕探索毛筆點(diǎn)畫，體驗(yàn)高興。
1.簡單示范講解。
看看老師用顏料是怎么畫的?！裁P先喝水，然后先蘸顏色用點(diǎn)的辦法畫桃花。〕
教師：好看嗎？你們想不想也來用毛筆畫一畫花？這種畫有點(diǎn)難，我們今天自己感受一下。落筆先想好；提筆快一點(diǎn)，換色要洗筆或者換筆哦。
2．幼兒操作，教師指導(dǎo)。
〔五〕教師簡單小結(jié)，高興表演。
教師：今天我們一起觀賞了陸抑非的中國花鳥畫?桃柳春燕圖》，我們還自己用毛筆畫了畫，你們喜歡嗎？那我們把自己的作品拿到前面來，一起高興得唱一唱吧。
〔五〕延伸活動
1.表演活動：用唱一唱、演一演的方式敘述創(chuàng)作的高興。
2.區(qū)域活動：利用美術(shù)區(qū)域觀賞陸柳非爺爺?shù)钠渌?，感受其?dú)特的繪畫格調(diào)和內(nèi)容，激發(fā)創(chuàng)作的愿望。
【幼兒園大班名畫觀賞：桃柳春燕圖〔教學(xué)設(shè)計(jì)〕】
幼兒園大班名畫欣賞：桃柳春燕圖（教學(xué)設(shè)計(jì)）
