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1、
我和動(dòng)物交朋友
教學(xué)目標(biāo)：
1.知道動(dòng)物是人類的好朋友。
2.喜歡和動(dòng)物交朋友，能夠善待動(dòng)物，知道戲弄?jiǎng)游锏男袨槭清e(cuò)誤的。
3.培養(yǎng)保護(hù)珍稀動(dòng)物的意識(shí)。
教學(xué)重點(diǎn)：
喜歡和動(dòng)物交朋友，能夠善待動(dòng)物，知道戲弄?jiǎng)游锏男袨槭清e(cuò)誤的。
教學(xué)難點(diǎn)：
保護(hù)珍稀動(dòng)物。
教學(xué)準(zhǔn)備：
教師準(zhǔn)備：
課件、動(dòng)物圖片、課題、錄像、動(dòng)物書籍、《野生動(dòng)物保護(hù)法》、《我的野生動(dòng)物朋友》
學(xué)生準(zhǔn)備：照片、毛絨玩具。
教學(xué)設(shè)計(jì)：
教學(xué)過程設(shè)計(jì)：
環(huán) 節(jié)
教學(xué)過程設(shè)計(jì)
學(xué)生活動(dòng)
教師活動(dòng)
一、我們喜歡動(dòng)物
2、環(huán) 節(jié)
1．播放動(dòng)物叫聲音樂。
全體學(xué)生仔細(xì)聆聽，分辨不同的動(dòng)物叫聲。
播放課件，提示學(xué)生分辨動(dòng)物叫聲。
2．請(qǐng)學(xué)生講述他們與動(dòng)物之間的故事。
學(xué)生自帶照片，講述照片中自己與動(dòng)物之間的故事。
引導(dǎo)學(xué)生把自己喜歡的動(dòng)物介紹給大家，激發(fā)學(xué)生喜愛動(dòng)物的感情，要求其他同學(xué)予以注重及鼓勵(lì)。
教學(xué)過程設(shè)計(jì)
學(xué)生活動(dòng)
教師活動(dòng)
一、我們喜歡動(dòng)物
3．如果我們想了解更多的動(dòng)物，你有什么好辦法嗎？
學(xué)生利用課堂上提供的相關(guān)資源，自主選擇自己喜歡的方式，學(xué)習(xí)自己感興趣的動(dòng)物知識(shí)。
提供動(dòng)物圖書、電腦中的動(dòng)物資料及動(dòng)物資料片。
知道學(xué)生合理使用資源。
4．我們了解這么多動(dòng)物，你找知道動(dòng)
3、物對(duì)人類有那些協(xié)助嗎？
小組合作學(xué)習(xí)，選出代表說出小組討論的結(jié)果，其他學(xué)生認(rèn)真聆聽。
板書、播放課件（仿生）
5．如果你是這樣的動(dòng)物，你想對(duì)動(dòng)物說些什么呢？
做動(dòng)物的形象代言人。
引導(dǎo)、鼓勵(lì)、組織、聆聽。
6．我們?nèi)祟悜?yīng)該對(duì)動(dòng)物說些什么呢？
小組討論后，說出自己想對(duì)動(dòng)物說的話。
小結(jié)。
二、我們和動(dòng)物交朋友。
1．我們和動(dòng)物共同生活在同一個(gè)地球上，動(dòng)物們喜歡地球也喜歡人類，你愿意和動(dòng)物交朋友嗎？
觀看課件，討論這樣做會(huì)導(dǎo)致的結(jié)果，發(fā)表個(gè)人見解。
教師播放長頸鹿課件。
2．我們應(yīng)該怎樣和動(dòng)物交朋友。
學(xué)生看書，實(shí)行小組討論，回憶自己和動(dòng)物相處的感受，提出和動(dòng)物相處的方
4、法和見解。
播放課件，引導(dǎo)。
3．人類為了讓動(dòng)物有自由生活的天地，建立了很多野生動(dòng)物保護(hù)區(qū)。
觀看課件
播放課件，講解。
4．另外，我國為了更好的保護(hù)動(dòng)物，還制定相關(guān)的法律。如我國的《野生動(dòng)物保護(hù)法》。
聆聽、說出自己的感受。
講解、違反了法律規(guī)定，須受到相關(guān)罰
5．介紹《我的野生動(dòng)物朋友》這本書。
觀賞書中的圖片。
提供《我的野生動(dòng)物朋友》。
6．與金魚、美洲蛙交朋友。
說出自己對(duì)金魚及美洲蛙這兩種動(dòng)物理解及理解。并說出怎樣照顧它們和它們交朋友，觀賞并領(lǐng)養(yǎng)這兩種動(dòng)物。
提供金魚和美洲蛙這兩種動(dòng)物，總結(jié)本課。
板書設(shè)計(jì)：
教學(xué)點(diǎn)評(píng)：
本課通過學(xué)生聆聽、觀看、體驗(yàn)、討論、合作學(xué)習(xí)、角色扮演、領(lǐng)養(yǎng)自主學(xué)習(xí)等學(xué)習(xí)方式。使學(xué)生從聽覺到視覺，從理解動(dòng)物、了解動(dòng)物到喜歡動(dòng)物、領(lǐng)養(yǎng)動(dòng)物、愛護(hù)動(dòng)物。從而樹立愛護(hù)動(dòng)物、保護(hù)動(dòng)物的意識(shí)。知道動(dòng)物與人類相互依存，共同生活在同一個(gè)地球上。聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際，從生活中生成品德及道德認(rèn)識(shí)，學(xué)生易于接受，體現(xiàn)新課程理念中回歸生活，以人為本的教育理念。信息技術(shù)在課堂中的應(yīng)用，激發(fā)了學(xué)生的興趣，給學(xué)生帶來全方位的體驗(yàn)，與更大的感官?zèng)_擊力，充分體現(xiàn)了信息技術(shù)在課堂中的展示，擴(kuò)大視野，提高課堂的效率。
（人教新課標(biāo)）二年級(jí)品德與生活下冊(cè)教案 我和動(dòng)物交朋友
