《《20蜘蛛開(kāi)店》第4套(省一等獎(jiǎng))優(yōu)質(zhì)課》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《20蜘蛛開(kāi)店》第4套(省一等獎(jiǎng))優(yōu)質(zhì)課（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、蜘蛛開(kāi)店教學(xué)設(shè)計(jì)（第二課時(shí)）
沈家營(yíng)小學(xué)周荃一、教學(xué)目標(biāo)：
1 ．朗讀課文，能根據(jù)示意圖講故事 2．能根據(jù)課文內(nèi)容展開(kāi)想象，續(xù)編故
事
二、教學(xué)重難點(diǎn)：理解課文內(nèi)容，復(fù)述。能展開(kāi)想象，續(xù)編故事。
三、教學(xué)過(guò)程：（一）復(fù)習(xí)導(dǎo)入
師：同學(xué)們，今天這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)第 20 課《蜘蛛開(kāi)店》。（貼課
題）。蜘蛛帶來(lái)了它的詞語(yǔ)朋友，你們還認(rèn)識(shí)他們嗎？ 1. Ppt 出示認(rèn)讀詞語(yǔ)（課
件出示）
蜘蛛河馬長(zhǎng)頸鹿蜈蚣寂寞無(wú)聊決定工夫商店招牌口罩圍巾襪子
（分別請(qǐng)三位同學(xué)讀，重點(diǎn)指導(dǎo)長(zhǎng)頸鹿、工夫、圍巾、招牌、襪子）師：
你的聲音可真響亮，讀得真準(zhǔn)確，能帶著大家一起來(lái)讀一讀嗎？（小老師帶讀
2、
詞語(yǔ)）
師：同學(xué)們，你們知道什么是招牌嗎？ ppt 出示招牌，學(xué)生朗讀（商店的名
稱(chēng)）（二）初讀課文，整體感知
過(guò)渡：蜘蛛開(kāi)店了，開(kāi)的什么店？掛的什么招牌呢？結(jié)果怎樣呢？請(qǐng)同學(xué)
們自由讀課文師：你覺(jué)得故事有趣嗎？你們都聽(tīng)明白了嗎？（明白了），那老
師可要考考大家，（ ppt 出示填空）會(huì)填嗎？同桌之間互相說(shuō)一說(shuō)吧！
PPT出示
課文講了一只蜘蛛因?yàn)楹眉拍脽o(wú)聊，決定去開(kāi)一家店。它第一次開(kāi)了口
罩編織店，結(jié)果來(lái)了一只河馬，讓它織了一整天；緊接著，它又改賣(mài)圍巾，結(jié)
果了來(lái)了一只長(zhǎng)頸鹿，讓它織了一個(gè)星期；最后，它又改賣(mài)襪子，結(jié)果來(lái)了一
只 42 只腿的蜈蚣，把它嚇得跑回了網(wǎng)上的
3、故事。
（同桌互相說(shuō)，師參與指導(dǎo)）
師：誰(shuí)會(huì)填？（請(qǐng)四個(gè)同學(xué)來(lái)回答問(wèn)題，不會(huì)的時(shí)候請(qǐng)同學(xué)們幫忙）
師：這四個(gè)同學(xué)可真聰明，幫我們完成了填空，現(xiàn)在我們一起來(lái)讀一讀
吧！（全班齊讀）（三）學(xué)習(xí)課文，朗讀指導(dǎo)
1 ．開(kāi)店的起因
師：蜘蛛為什么要開(kāi)店呢？生：因?yàn)榧拍療o(wú)聊（貼圖）師： “寂寞 ”是什么
意思？生：孤單 PPt 出示
有一只蜘蛛，每天蹲在網(wǎng)上，等著小飛蟲(chóng)落在上面，好寂寞，好無(wú)聊啊。
師：來(lái)，請(qǐng)你讀讀這句話，讀出蜘蛛的孤單。
師：（走近一學(xué)生）你什么時(shí)候會(huì)覺(jué)得 “無(wú)聊 ”？（沒(méi)意思）師：蜘蛛每天
做著同樣的事情，它跟你一樣感覺(jué)很無(wú)聊，也請(qǐng)你來(lái)讀讀這一句話吧！
師：老師
4、發(fā)現(xiàn)你把 “好 ”字讀得很重，為什么？我們學(xué)著他的樣子一起讀讀
吧！ 2 ．學(xué)習(xí) 2-4 自然段
師：小蜘蛛第一次開(kāi)了個(gè)什么店？請(qǐng)三個(gè)同學(xué)讀讀課文 2-4 自然段。
（學(xué)生讀課文）
師：小蜘蛛開(kāi)了一家什么店？大家一起說(shuō)。（口罩編織店，貼）師：（請(qǐng)
一名同學(xué)站起來(lái)）蜘蛛弟弟，你為什么開(kāi)了一家口罩編織店呀？（因?yàn)榫幙椏?
罩很簡(jiǎn)單呀） Ppt 出示：就賣(mài)口罩吧 ,因?yàn)榭谡挚椘饋?lái)很簡(jiǎn)單。
師：到底有多簡(jiǎn)單呢，你能用你的朗讀告訴我。
師：對(duì)于你來(lái)說(shuō)，什么事情很簡(jiǎn)單。（練習(xí)說(shuō)話）是呀，對(duì)于蜘
蛛來(lái)說(shuō)，它覺(jué)得自己最擅長(zhǎng)的就是織網(wǎng)，開(kāi)編織店當(dāng)然簡(jiǎn)單哦。師：于是
蜘蛛掛起了招牌（貼圖）什么店
5、
師：織口罩真的簡(jiǎn)單嗎？（不簡(jiǎn)單）從哪里看出來(lái)不簡(jiǎn)單呢？ PPt 出示：
顧客來(lái)了 ,是一只河馬。河馬嘴巴那么長(zhǎng) ,口罩好難織啊 ,蜘蛛用了一整天的工
夫,終于織完了。
師：從哪些詞語(yǔ)中看出編織口罩不簡(jiǎn)單呀?。▽W(xué)生發(fā)言， ppt 出示）
顧客來(lái)了 ,是一只河馬。河馬嘴巴那么長(zhǎng) ,口罩好難織啊 ,蜘蛛用了一整天的工
夫,終于織完了。
師：哈哈，蜘蛛萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，小店的第一個(gè)顧客居然是大嘴巴的河馬
呢！太好笑了，誰(shuí)來(lái)讀一讀，讀出蜘蛛的艱辛。
（教師貼詞卡）
根據(jù)板書(shū)小結(jié)： 2-4 自然段先寫(xiě)了蜘蛛開(kāi)了什么店，來(lái)了什么顧客，結(jié)果又
是怎樣。
3 ．學(xué)習(xí) 5-11 自然段
師
6、：下面我們就帶著這些問(wèn)題（ ppt 出示）默讀課文 5-11 自然段，邊讀邊
想邊畫(huà)。 Ppt 出示：
蜘蛛后來(lái)又開(kāi)了什么店 ?來(lái)了什么顧客 ?結(jié)果怎樣呢？師：蜘蛛后來(lái)又開(kāi)了
什么店？生：蜘蛛后來(lái)又開(kāi)了圍巾店（貼圖）師：遇到了誰(shuí)呢？生：長(zhǎng)頸鹿
師：結(jié)果怎樣了？（不開(kāi)圍巾店，改開(kāi)襪子店了）師：蜘蛛老弟，你為什么又
不開(kāi)圍巾店了？生：因?yàn)閲硖y織了 —— Ppt 出示：
顧客來(lái)了 ,只見(jiàn)身子不見(jiàn)頭。蜘蛛向上一看 ,原來(lái)是一只長(zhǎng)頸鹿 ,他的脖子和大
樹(shù)一樣高 ,腦袋從樹(shù)葉間露出來(lái) ,正對(duì)著蜘蛛笑呢。
蜘蛛織啊織 ,足足忙了一個(gè)星期 ,才織完那條長(zhǎng)長(zhǎng)的圍巾。師：從哪些詞語(yǔ)里
感受到
7、織圍巾很難。
蜘蛛織啊織 ,足足忙了一個(gè)星期 ,才織完那條長(zhǎng)長(zhǎng)的圍巾。
生回答，師貼字卡（足足，長(zhǎng)長(zhǎng)的）
師：（走近一個(gè)學(xué)生）你來(lái)讀讀這句，讀出蜘蛛辛苦的語(yǔ)氣來(lái)。師：于是
蜘蛛放棄了開(kāi)圍巾店，改開(kāi)什么店了 —— 襪子。師：襪子店堅(jiān)持開(kāi)下去了嗎？
為什么？生：因?yàn)閬?lái)了一只四十二只腳的蜈蚣 !師做恐怖狀
師：一看四十二只腳的蜈蚣，蜘蛛就 —— 怎樣了（匆忙逃走了）
（四）根據(jù)示意圖講故事
師：這個(gè)故事有趣嗎？（有趣）好東西要分享。下面我們來(lái)一次
故事大王比賽，看看誰(shuí)的故事講得最好！
教師對(duì)照示意圖講故事。學(xué)生從內(nèi)容加工、聲音大小、動(dòng)作表情等角度評(píng)
價(jià),體會(huì)復(fù)述的方法。
（學(xué)生選擇喜歡的部分對(duì)照示意圖和同桌講一講）（請(qǐng)兩個(gè)同學(xué)上臺(tái)，復(fù)
述喜歡的片段，其他學(xué)生點(diǎn)評(píng)）優(yōu)勝小組頒發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)請(qǐng)一個(gè)同學(xué)完整地講一遍
師：聽(tīng)完這個(gè)故事，你想對(duì)蜘蛛說(shuō)什么 ?倒霉、不堅(jiān)持等等
（四）拓展延伸，續(xù)編故事
同學(xué)們，你們發(fā)現(xiàn)了嗎？其實(shí)這個(gè)故事還缺少一個(gè)結(jié)尾。小蜘蛛后來(lái)接著
開(kāi)店了嗎？開(kāi)了什么店？結(jié)果又怎樣呢？和小伙伴分享一下你編的結(jié)尾吧！
板書(shū)設(shè)計(jì)：
20 蜘蛛開(kāi)店好寂寞好無(wú)聊口罩店圍巾店襪子店河馬長(zhǎng)頸鹿蜈蚣
的四十二只腳一整天一個(gè)星期匆忙那么大長(zhǎng)長(zhǎng)
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《20蜘蛛開(kāi)店》第4套(省一等獎(jiǎng))優(yōu)質(zhì)課
