《[體育游戲,身心健康,幼兒]淺析民間體育游戲?qū)τ變荷硇慕】涤绊懙淖饔谩酚蓵?huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《[體育游戲,身心健康,幼兒]淺析民間體育游戲?qū)τ變荷硇慕】涤绊懙淖饔茫?頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、淺析民間體育游戲?qū)τ變荷硇慕】涤绊懙淖饔?
1前言
民間體育是人類在漫長(zhǎng)的社會(huì)生活中形成的,并且孕育出了后續(xù)很多現(xiàn)代競(jìng)技項(xiàng)目,國(guó) 外很多發(fā)達(dá)國(guó)家都在研究民間體育,并且對(duì)其進(jìn)行了長(zhǎng)期推廣,在大眾閑暇娛樂(lè)中得以應(yīng)用。 幼兒園的孩子們?cè)谶M(jìn)行體育鍛煉的同時(shí),原始體育的形態(tài)也變得更加規(guī)范和科學(xué),我國(guó)很多 學(xué)校將民族和民間體育項(xiàng)目引入,并且將其帶出了潛在文化形態(tài),在教育體系中得到了融入 和完善。眾多試驗(yàn)研究表明,民間體育項(xiàng)目和現(xiàn)代體育教學(xué)一樣,都可以有不錯(cuò)的健身效果 產(chǎn)生,對(duì)其身體素質(zhì)的影響是沒(méi)有什么太大差異的,但是在身心健康方而的研究比較缺乏, 本文特對(duì)此進(jìn)行了研究,希望將民間體育游戲的價(jià)值挖掘出來(lái),
2、真正幫助幼兒身心健康發(fā)展。
2實(shí)驗(yàn)對(duì)象和方法
2. 1實(shí)驗(yàn)對(duì)象
選擇了某后一所幼兒園中班的36名學(xué)生作為實(shí)驗(yàn)班,隔壁班的40個(gè)學(xué)生作為對(duì)照班, 實(shí)驗(yàn)時(shí)長(zhǎng)為一個(gè)學(xué)期。
3. 2實(shí)驗(yàn)的過(guò)程和方法
對(duì)于實(shí)驗(yàn)班的孩子們,我們選擇30%?50%的體育活動(dòng)時(shí)間來(lái)開展民間體育游戲,例 如滾你鐵環(huán)、跳繩、跳皮筋、投飛鏢、丟手絹、老鷹抓小雞、斗雞等,組織形式多樣例如運(yùn) 動(dòng)會(huì)、戶外體育運(yùn)動(dòng)或者晨練的時(shí)候均可開展,不僅在幼兒園內(nèi)進(jìn)行,還倡導(dǎo)在家庭中也堅(jiān) 持,保證實(shí)驗(yàn)班和對(duì)照班的幼兒體育活動(dòng)時(shí)間一致,都在三小時(shí)左右。在實(shí)驗(yàn)前先去調(diào)查兩 個(gè)班級(jí)幼兒的身體健康情況和心理健康情況,并沒(méi)有顯著性差異,結(jié)束實(shí)驗(yàn)以后在
3、對(duì)上述內(nèi) 容進(jìn)行測(cè)試并比較。
2. 3研究工具
使用的問(wèn)卷是由勒溫特心理學(xué)家編制出來(lái)的兒童發(fā)展調(diào)查問(wèn)卷,設(shè)計(jì)內(nèi)容包括幼兒的語(yǔ) 言和認(rèn)知的發(fā)展、情態(tài)和意志發(fā)展、生活習(xí)慣等,基本可以說(shuō)將幼兒心理發(fā)展的全部情況展 現(xiàn)了出來(lái)。
3實(shí)驗(yàn)結(jié)果和分析
3. 1民間體育游戲?qū)τ變旱纳L(zhǎng)發(fā)育有很大幫助
通過(guò)對(duì)兩組幼兒的身高、胸圍、心率、肺活量、平衡能力、體前屈、立定跳遠(yuǎn)。目標(biāo)投 擲等進(jìn)行檢驗(yàn),發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)組的學(xué)生比起對(duì)照組,在身體形態(tài)、素質(zhì)和技能方面都得到了提升 并且差異具有顯著性,這說(shuō)明民間體育游戲教學(xué)在鍛煉身體方面的作用是非常顯著的,例如 跳房子游戲,需要沙包作為游戲輔助,先用手將沙包準(zhǔn)確的投擲到規(guī)定
4、位置,然后用腳將沙 包夾住向前拋去,
跳進(jìn)指定位置以后還要用腳把沙包挑起來(lái)用手接住。在這個(gè)游戲過(guò)程中幼兒多方面的能 力都得到了鍛煉,例如跳躍、平衡、投擲以及手腳協(xié)調(diào)性等。
3. 2民間體育游戲活動(dòng)和常規(guī)游戲活動(dòng)在幼兒身體素質(zhì)、體態(tài)技能等方面發(fā)揮的效果 相同
實(shí)驗(yàn)組中肺活量和立定跳遠(yuǎn)這兩項(xiàng)指標(biāo)不僅比對(duì)照組高,差異還具有顯著性,這說(shuō)明明 建體育游戲活動(dòng)在對(duì)幼兒的身體素質(zhì)方面的改善、對(duì)技能和身體形態(tài)方面的發(fā)展,與常規(guī)的 游戲教學(xué)發(fā)揮的作用是相同的,在下肢爆發(fā)力以及肺活量方面還可以實(shí)現(xiàn)更好的效果??赡?是因?yàn)橛械拿耖g體育游戲例如老鷹捉小雞、跳繩、跳皮筋等都具有比較大的活動(dòng)量,在秋冬 季開展正合適
5、,幼兒在這些游戲中對(duì)心肺功能和下肢力量實(shí)現(xiàn)了很好的鍛煉。同時(shí)民間游戲 有一個(gè)很大的特點(diǎn),就是人數(shù)、場(chǎng)地等方而沒(méi)有限制,而且不需要太多的設(shè)施和時(shí)間就能開 展,門檻比較低,所以可以合理的利用時(shí)間,保證適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)負(fù)荷從而對(duì)幼兒身體進(jìn)行鍛煉。
3. 3民間體育游戲?qū)τ谟變盒睦斫】禒顩r的改善更加有利
經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)習(xí)周期的民間體育游戲鍛煉以后,實(shí)驗(yàn)組的孩子們?cè)谛睦斫】捣矫娑囗?xiàng)指 標(biāo)都得到了提升,其中社會(huì)性、動(dòng)作以及情感和意志這三個(gè)方面的差異尤為顯著,在開始實(shí) 驗(yàn)之前幼兒檢查的平均值,這三項(xiàng)中是比合格數(shù)值要低的,這說(shuō)明實(shí)驗(yàn)組中有的孩子屬于笨 拙行、偏智能型以及情感冷漠型問(wèn)題幼兒,但是在實(shí)驗(yàn)結(jié)束以后都得到
6、了明顯的改善。這說(shuō) 明民間體育游戲?qū)τ變盒睦斫】邓降奶嵘哂泻艽蟮膸椭?。從這里我們可以看出,民間體 育游戲不僅能對(duì)身體進(jìn)行鍛煉,還能對(duì)人的心理狀態(tài)進(jìn)行調(diào)行,為幼兒進(jìn)行心理素質(zhì)的有效 培養(yǎng),對(duì)人類之間的社會(huì)交流活動(dòng)是有很大促進(jìn)作用的,可以幫助社會(huì)情感發(fā)展得更為融洽, 從側(cè)而證明了民間傳統(tǒng)體育的功能性是很多、很獨(dú)特的。
4. 4民間體育游戲在促進(jìn)幼兒心理健康方面與常規(guī)體育教學(xué)的作用一致
實(shí)驗(yàn)組的幼兒的動(dòng)作、認(rèn)知能力、社會(huì)性、生活習(xí)慣、語(yǔ)言、情態(tài)與意志指標(biāo)比對(duì)照組 的更高,但是P 0. 05,這說(shuō)明幼兒體育游戲活動(dòng),尤其是包含了民間體育游戲的體育游戲 活動(dòng),對(duì)于幼兒心理品質(zhì)的健康發(fā)展都有很好地
7、促進(jìn)作用,主要因?yàn)橐韵氯齻€(gè)方面的原因:一 是民間體育游戲?qū)τ谟變焊鞣矫娴陌l(fā)展需求都能很好的滿足,例如小男孩喜歡運(yùn)動(dòng)量比較大 的游戲,投飛鏢、丟沙包等,在這種游戲中他們可以發(fā)泄現(xiàn)實(shí)生活中不滿的情緒,在經(jīng)過(guò)了 游戲發(fā)泄之后往往會(huì)獲得滿足或者覺(jué)得痛快,這是兒童情緒情感方面的需求;還有交往方而 的需求,例如丟手絹、老鷹捉小雞這類的游戲都需要幼兒之間或者和老師之間進(jìn)行交往、合 作等;還有兒童的表現(xiàn)欲也得到了滿足,感受到了成功的喜悅。游戲項(xiàng)目只有獲得了幼兒的 真心喜愛(ài),滿足他們的心理需求,才能真正發(fā)揮出價(jià)值和作用。二是傳統(tǒng)游戲可以對(duì)幼兒人 際交往能力、合作意識(shí)以及遵守規(guī)則的意識(shí)進(jìn)行獨(dú)特的培養(yǎng),在改革開放以
8、來(lái)兒童游戲世俗 化、商品化的特點(diǎn)代替了其自然性、群體性方面的特點(diǎn),傳統(tǒng)游戲可以對(duì)其進(jìn)行一定的糾正;
三是民間體育游戲不受場(chǎng)地和時(shí)間限制,可以將周圍的環(huán)境充分利用起來(lái),讓幼兒感它 作用得到全面的發(fā)揮,通過(guò)集體游戲或者個(gè)體活動(dòng),來(lái)保證幼兒活動(dòng)的充分程度,使每個(gè)幼 兒都在原有的水平上得到了發(fā)展。
4結(jié)論和建議
(1)民間體育游戲?qū)τ谟變旱纳硇慕】蛋l(fā)展都有著積極的作用;(2)適當(dāng)?shù)倪x擇一些 與幼兒體育教學(xué)大綱要求相符合的民間體育游戲,不僅能取得良好的效果,還能將幼兒的興 趣和積極性更好的激發(fā)出來(lái),解決了缺乏體育經(jīng)費(fèi)、缺乏游戲器材方面的問(wèn)題;(3)民間體 育游戲的靈活性、隨意性等需要充分發(fā)揮出來(lái),從幼兒的興趣和需要出發(fā)進(jìn)行選擇,在一日 活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中、各種體育形式中都可以融入這些游戲;(4)幼兒園以及社會(huì)各界都要認(rèn) 識(shí)到民間體育游戲?qū)τ谟變喊l(fā)展的作用,適當(dāng)加強(qiáng)力度進(jìn)行宣傳,對(duì)其開發(fā)和研究要有足夠 的重視,這對(duì)于我國(guó)全民健身戰(zhàn)略計(jì)劃的開展具有很重要的作用。