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1、幼兒園中班教案《松樹爺爺?shù)拿弊印泛此?
中班教案?松樹爺爺?shù)拿弊印泛此歼m用于中班的語言主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒感受故事角色的情感，陶冶情操，幼兒初步理解故事松樹爺爺?shù)拿弊觾?nèi)容，能大膽進(jìn)行故事表演，體驗(yàn)同伴交往的樂趣，快來看看幼兒園中班?松樹爺爺?shù)拿弊印泛此冀贪赴伞?
活動(dòng)目標(biāo)：
1．幼兒初步理解故事松樹爺爺?shù)拿弊觾?nèi)容。
2．感受故事角色的情感，陶冶情操。
3．能大膽進(jìn)行故事表演，體驗(yàn)同伴交往的樂趣。
4．理解故事內(nèi)容，能認(rèn)真傾聽，有良好的傾聽習(xí)慣。
5．激發(fā)幼兒主動(dòng)復(fù)述故事的欲望，培養(yǎng)幼兒高自控性和快樂奮性。
2、
活動(dòng)準(zhǔn)備：
課件?松樹爺爺?shù)拿弊印?，音樂伴奏，VCD帶，梧桐樹，水杉樹，松樹道具各一個(gè)，小鳥掛牌一個(gè)
活動(dòng)過程：
一、教師引題
1．教師：啊，我們剛才從外面進(jìn)來，你們感覺冷不冷呀？
2.教師：那你們來想想怎樣能讓自己變暖和起來。〔幼兒自由說〕
3.教師：有一只小鳥它也很冷，因?yàn)樗募冶槐憋L(fēng)吹走了，它沒有了家真可憐，那你們想想方法來幫幫它?！灿變鹤杂刹聹y〕
4.教師：你們幫它想了這么多好方法，那故事里的小鳥想了什么方法呢？我們一起來聽聽下面的故事吧。
二、觀賞故事，理解內(nèi)容
1.教師在優(yōu)美柔和的背景音樂中結(jié)合課件講述故事
2.教師講完水杉樹后提問：
【幼兒園中班教案?松樹爺爺?shù)拿弊印泛此肌?
