《機械工程材料》說課稿

《《機械工程材料》說課稿》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《《機械工程材料》說課稿（27頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、主講人：主講人：X X X X X X -選自機電一體化專業(yè)選自機電一體化專業(yè)XXXX學院說課比賽學院說課比賽說課提綱說課提綱一、課程設置一、課程設置二、教學內(nèi)容二、教學內(nèi)容三、學情分析與教學設計三、學情分析與教學設計四、教學組織與實施四、教學組織與實施崗位分析崗位分析一一. .課程設置課程設置課程定位課程定位課程定位課程定位課程設計課程設計課程目標課程目標1.1.崗位調研崗位調研熱處理類熱處理類工程材料工程材料職業(yè)領域職業(yè)領域機械制造類機械制造類. .1.1.熱處理技術員熱處理技術員2.2.品質檢測員品質檢測員3.3.熱處理工程師熱處理工程師4.4.品質主管品質主管1.1.鑄造技術工鑄造技術

2、工 2.2.鍛造技術工鍛造技術工 3.3.焊接技術工焊接技術工 4.4.生產(chǎn)主管生產(chǎn)主管 一一. .課程設置課程設置課程定位課程定位課程定位課程定位課程設計課程設計課程目標課程目標1.1.崗位調研崗位調研一一. .課程設置課程設置課程定位課程定位課程定位課程定位課程設計課程設計課程目標課程目標1.1.崗位調研崗位調研崗位崗位能力能力課程課程熱處理技術員熱處理技術員機器零件調質，淬火，正火，退火，高、中頻熱處理工程材料工程材料熱熱處理工藝處理工藝品質檢測員品質檢測員熟悉產(chǎn)品生產(chǎn)過程，檢測手段和環(huán)節(jié)工程材料工程材料熱熱處理工藝處理工藝 檢測技術熱處理工程師熱處理工程師在技術員工作基礎上積累多年經(jīng)驗

3、機械制造、工程材料、熱處理工藝品質主管品質主管在檢測員工作基礎上積累多年經(jīng)驗機械制造、工程材料、熱處理工藝 、檢測技術 本專業(yè)主要面向汽車、鋼鐵、機械零件、本專業(yè)主要面向汽車、鋼鐵、機械零件、設備、航天航空、船舶等工作崗位，培養(yǎng)擁設備、航天航空、船舶等工作崗位，培養(yǎng)擁護黨的基本路線，適應生產(chǎn)、建設、管理和護黨的基本路線，適應生產(chǎn)、建設、管理和服務第一線需要，具有良好的職業(yè)道德和敬服務第一線需要，具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，具備良好的職業(yè)素養(yǎng)和創(chuàng)新精神，業(yè)精神，具備良好的職業(yè)素養(yǎng)和創(chuàng)新精神，熟練掌握熟練掌握工程材料工程材料、機械制造、機械制造、AUTOCADAUTOCAD、PRO/EPRO/E

4、等知識與技能，從事機械零件等企業(yè)等知識與技能，從事機械零件等企業(yè)技能型專門人才。技能型專門人才。 一一. .課程設置課程設置課程定位課程定位課程定位課程定位課程設計課程設計課程目標課程目標2.2.專業(yè)人才培養(yǎng)目標專業(yè)人才培養(yǎng)目標二、教學目的和內(nèi)容二、教學目的和內(nèi)容 機械材料工程機械材料工程 優(yōu)質的機械產(chǎn)品是合理的材料、優(yōu)質的設計和正優(yōu)質的機械產(chǎn)品是合理的材料、優(yōu)質的設計和正確的加工這三者的整體配合，而材料又是其基礎。確的加工這三者的整體配合，而材料又是其基礎。 例如：一個整車的各個零部件，選用什么材料制例如：一個整車的各個零部件，選用什么材料制備備？為什么選擇這種材料為什么選擇這種材料？加工此

5、類零件的加工加工此類零件的加工工藝與材料有設計聯(lián)系工藝與材料有設計聯(lián)系？發(fā)動機、底盤、車身、發(fā)動機、底盤、車身、其他零部件組成其他零部件組成TITANIC建造中的建造中的Titanic Titanic 號號TITANICTITANIC的沉沒的沉沒與船體材料的質與船體材料的質量直接有關量直接有關研究材料的研究材料的成分成分-組織組織-性能性能之間關系的一門學科之間關系的一門學科基本理基本理 論論 材料科材料科 學學 金屬學金屬學 高分子高分子 學學 陶瓷陶瓷 學學 復合材料復合材料工程材料工程材料金屬材料金屬材料陶瓷材料陶瓷材料高分子材料高分子材料 近代工業(yè)技術的發(fā)展，同樣與材料緊密相連，近代工

6、業(yè)技術的發(fā)展，同樣與材料緊密相連，“能源、信息、材料能源、信息、材料”已成為現(xiàn)代技術的三已成為現(xiàn)代技術的三大支柱，而前二者的發(fā)展均離不開材料。大支柱，而前二者的發(fā)展均離不開材料。 金屬材料金屬材料 黑色金屬黑色金屬有色金屬有色金屬 鑄鐵鑄鐵 碳鋼碳鋼 合金鋼合金鋼 鋁合金鋁合金 銅合金銅合金 其它有色金屬其它有色金屬 非金屬材料非金屬材料 高分子材料高分子材料 陶瓷材料陶瓷材料 復合材料復合材料 塑料塑料 橡膠橡膠 合成纖維合成纖維 隨著經(jīng)濟高速高效的發(fā)展及科學技術的不斷進步，機械工程朝著大型大型及微型、高速、耐高低及微型、高速、耐高低溫、耐高壓、耐惡劣環(huán)溫、耐高壓、耐惡劣環(huán)境影響境影響等方向

7、發(fā)展，這就要求機械產(chǎn)品的技術功能優(yōu)異，質量高，壽命長而可靠，成本低而效益高。教材的選擇教材的選擇主編：呂燁主編：呂燁 許德珠許德珠 高等教育出版社高等教育出版社本書主要供機械工程、本書主要供機械工程、儀器儀表、能源動力工儀器儀表、能源動力工程、化學工程等專業(yè)專程、化學工程等專業(yè)專科學生使用?？茖W生使用。優(yōu)點：編寫較系統(tǒng)、完優(yōu)點：編寫較系統(tǒng)、完整、重點突出。整、重點突出。教學大綱與課時安排 緒論 1學時（一）材料性能2學時（二） 材料的結構2學時（三） 材料的凝固與結晶組織2學時（四）材料的變形斷裂與強化機制2學時（五） 鐵碳含金相圖及應用4學時（六） 鋼的熱處理6學時（七） 鋼鐵材料4學時（八

8、） 有色金屬材料3學時（九）其他材料 4學時（十）材料表面技術2學時（十一） 工程材料的選擇與應用 2學時 教學重點、難點重點重點：鐵碳合金相圖：鐵碳合金相圖及應用、及應用、鋼的熱處理鋼的熱處理鋼鐵材料。鋼鐵材料。 難點難點：材料的凝固：材料的凝固及結晶組織、鐵碳合金及結晶組織、鐵碳合金相圖的分析。相圖的分析。 三三. .教學設計教學設計教學模式教學模式u 考核方式考核方式教學模式教學模式方法手段方法手段保障條件保障條件類別類別具體細則具體細則所占比例所占比例平時成績平時成績1.考勤10分2.作業(yè)10分3.考試10分企業(yè)調查企業(yè)調查1.辨別企業(yè)中使用的工程材料20分2.選用材料遵循的原則20分

9、3如何克服調查困難？4通過調查，有何感想？表達能力、交往能力是否有所提高？30分三、學情分析 授課的班級是XX級專科，學生的基礎較差，成績差距較小，自學能力較差，本課程理論知識多，學生的學習積極性不大。針對此種情況，處理方法如下：啟發(fā)式教學啟發(fā)式教學師生互動師生互動發(fā)起企業(yè)參觀、現(xiàn)場調查活動發(fā)起企業(yè)參觀、現(xiàn)場調查活動提高學生綜合素質提高學生綜合素質四、教學組織與實施 1 講授法講授法：解釋概念、論證原理和闡明：解釋概念、論證原理和闡明規(guī)律規(guī)律 2.演示法演示法：通過現(xiàn)代教學手段：通過現(xiàn)代教學手段 ，激發(fā)學，激發(fā)學生的學習興趣，調動學生的學習積極性生的學習興趣，調動學生的學習積極性和主動性和主動

10、性 。面心立方晶格面心立方晶格企業(yè)現(xiàn)場參觀、材料選用調查一、一、調查目的調查目的1.1.掌握和了解的機械工程材料分類、牌號、性能掌握和了解的機械工程材料分類、牌號、性能、應用范圍及熱處理；、應用范圍及熱處理； 2.2.熟悉常用機械工程材料的規(guī)格、價格及使用情熟悉常用機械工程材料的規(guī)格、價格及使用情況；況；3.3.了解選擇和使用工程材料應遵循的基本原則；了解選擇和使用工程材料應遵循的基本原則；4.4.了解機器中典型機械零件的常用材料；了解機器中典型機械零件的常用材料； 二、調查方法二、調查方法 1.1.親自到學校周圍或其他機械制造企業(yè)參親自到學校周圍或其他機械制造企業(yè)參觀詢問了解常用機械工程材料

11、的分類、觀詢問了解常用機械工程材料的分類、 牌號、規(guī)格、價格及使用情況；牌號、規(guī)格、價格及使用情況； 2.2.去當?shù)劁摬氖袌鲇^察了解統(tǒng)計企業(yè)購買去當?shù)劁摬氖袌鲇^察了解統(tǒng)計企業(yè)購買使用機械工程材料的情況；使用機械工程材料的情況； 3.3.上互聯(lián)網(wǎng)或圖書館查閱了解企業(yè)利用機上互聯(lián)網(wǎng)或圖書館查閱了解企業(yè)利用機械工程材料的情況。械工程材料的情況。 三、調查任務三、調查任務 1.1.調查常用鋼鐵材料、有色金屬材料和非金屬材調查常用鋼鐵材料、有色金屬材料和非金屬材料的分類、牌號、性能及應用。料的分類、牌號、性能及應用。 2.2.調查機器中各種典型零件（軸套類、箱體機座調查機器中各種典型零件（軸套類、箱體機

12、座類、叉架類、輪盤類）所選用的材料類型。類、叉架類、輪盤類）所選用的材料類型。 3.3.調查鋼板（熱軋鋼板、冷軋鋼板）、鋼管（無調查鋼板（熱軋鋼板、冷軋鋼板）、鋼管（無縫鋼管、有縫鋼管）、型鋼、鍛鋼的類型、規(guī)格縫鋼管、有縫鋼管）、型鋼、鍛鋼的類型、規(guī)格及其用途。及其用途。 4.4.觀察、測量常用工程材料的規(guī)格，觀察、測量常用工程材料的規(guī)格，了解其價格及使用情況。了解其價格及使用情況。 5.5.上互聯(lián)網(wǎng)或圖書館查閱瀏覽有關的上互聯(lián)網(wǎng)或圖書館查閱瀏覽有關的機械工程材料手冊或機械工程材料產(chǎn)機械工程材料手冊或機械工程材料產(chǎn)品樣本。品樣本。企業(yè)現(xiàn)場參觀、材料選用調查四、調查過程四、調查過程1.1.全班分

13、成若干調查小組，分別下達調查任務；全班分成若干調查小組，分別下達調查任務；2.2.利用業(yè)余時間分頭進行調查，收集并整理調查資料；利用業(yè)余時間分頭進行調查，收集并整理調查資料；3.3.回校召開調查報告會，分析歸納總結調查內(nèi)容；回校召開調查報告會，分析歸納總結調查內(nèi)容；4.4.每人提交一份調查報告。每人提交一份調查報告。思考與分析：思考與分析：1通過調查你會辨別企業(yè)中使用的哪些工程材料？通過調查你會辨別企業(yè)中使用的哪些工程材料？2企業(yè)在選用材料遵循的原則是什么？企業(yè)在選用材料遵循的原則是什么？ 3在企業(yè)調查過程中你遇到了哪些困難？是如何克服在企業(yè)調查過程中你遇到了哪些困難？是如何克服的？的？4通過調查，你有何感想呢？你的表達能力、交往能通過調查，你有何感想呢？你的表達能力、交往能力是否有所提高？力是否有所提高？教學思路1、材料的各種性能及應用意義 (第一章)2、材料科學與工程的基本理論和基礎知識 (第二至六章、第十三章) 3、常見工程材料的基礎知識、特性與應用 (第七章、第十二章)4、 工程材料的選用 (第十四章)敬請各位專家批評指導！敬請各位專家批評指導！謝謝！謝謝！