《高中物理 第六章 傳感器 1 傳感器及其工作原理課件 新人教版選修》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高中物理 第六章 傳感器 1 傳感器及其工作原理課件 新人教版選修（50頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、自自主主學學習習基基礎(chǔ)礎(chǔ)知知識識合合作作探探究究重重難難疑疑點點解解題題技技巧巧素素養(yǎng)養(yǎng)培培優(yōu)優(yōu)1 傳感器及其工作原理傳感器及其工作原理學習目標學習目標1.了解什么是傳感器了解什么是傳感器，感受傳感技術(shù)在信感受傳感技術(shù)在信息時代的作用與意義息時代的作用與意義.2.知道將非電學量轉(zhuǎn)化為電學量的意知道將非電學量轉(zhuǎn)化為電學量的意義義.3.了解光敏電阻、熱敏電阻和霍爾元件的性能了解光敏電阻、熱敏電阻和霍爾元件的性能，知道其知道其工作原理及作用工作原理及作用1傳感器傳感器(1)定義：能夠感受諸如力、溫度、光、聲、化學成分定義：能夠感受諸如力、溫度、光、聲、化學成分等等_，并能把它們按照一定的規(guī)律轉(zhuǎn)換為電
2、壓、電，并能把它們按照一定的規(guī)律轉(zhuǎn)換為電壓、電流等流等_，或轉(zhuǎn)換為，或轉(zhuǎn)換為_的元件的元件(2)非電學量轉(zhuǎn)換為電學量的意義：把非電學量轉(zhuǎn)換為非電學量轉(zhuǎn)換為電學量的意義：把非電學量轉(zhuǎn)換為電學量，可以方便地進行電學量，可以方便地進行_、傳輸、傳輸、 _和和_非電學量非電學量電學量電學量電路的通斷電路的通斷測量測量處理處理控制控制2光敏電阻光敏電阻(1)特點：光照越強，電阻特點：光照越強，電阻_(2)原因：無光照時，載流子極原因：無光照時，載流子極_，導電性能，導電性能_；隨著光照的增強，載流子隨著光照的增強，載流子_，導電性，導電性_(3)作用：把作用：把_這個光學量轉(zhuǎn)換為這個光學量轉(zhuǎn)換為_這個電
3、這個電學量學量越小越小少少不好不好增多增多變好變好光照強弱光照強弱電阻電阻有一種電水壺為了防止燒干后引起事故，在水壺上安有一種電水壺為了防止燒干后引起事故，在水壺上安裝了傳感器，當壺中的水減少到一定程度時，就會自動斷裝了傳感器，當壺中的水減少到一定程度時，就會自動斷電，這種水壺上安裝了什么樣的傳感器？電，這種水壺上安裝了什么樣的傳感器？ 【提示提示】這種水壺上安裝了壓力傳感器這種水壺上安裝了壓力傳感器，當水壺中當水壺中的水減少到一定程度時的水減少到一定程度時，壓力減小壓力減小，壓力傳感器使電路斷壓力傳感器使電路斷開開，起保護作用起保護作用1傳感器一定是把非電學量轉(zhuǎn)換為電路的通斷傳感器一定是把非
4、電學量轉(zhuǎn)換為電路的通斷( )2干簧管是作為電控元件以實現(xiàn)自動控制的干簧管是作為電控元件以實現(xiàn)自動控制的( )3光敏電阻本身就是一種傳感器光敏電阻本身就是一種傳感器( )熱敏電阻熱敏電阻金屬熱電阻金屬熱電阻特點特點電阻率隨溫度升高而電阻率隨溫度升高而_電阻率隨溫度升高電阻率隨溫度升高而而_制作材料制作材料_優(yōu)點優(yōu)點靈敏度好靈敏度好化學穩(wěn)定性好，測化學穩(wěn)定性好，測量范圍大量范圍大作用作用將將_這個熱學量轉(zhuǎn)換為這個熱學量轉(zhuǎn)換為_這個電學量這個電學量減小減小增大增大半導體半導體金屬金屬溫度溫度電阻電阻熱敏電阻的阻值是否一定隨溫度的升高而減小？熱敏電阻的阻值是否一定隨溫度的升高而減??？【提示提示】不一定
5、不一定，有的隨溫度的升高而增大有的隨溫度的升高而增大(PTC元元件件)，有的隨溫度的升高而減小有的隨溫度的升高而減小(NTC元件元件)1熱敏電阻是用金屬鉑制成的，它對溫度的感知很熱敏電阻是用金屬鉑制成的，它對溫度的感知很靈敏靈敏( )2半導體制成的熱敏元件溫度升高時電阻大幅度變半導體制成的熱敏元件溫度升高時電阻大幅度變化化( )3金屬熱電阻的溫度升高時電阻升高金屬熱電阻的溫度升高時電阻升高( )1構(gòu)造構(gòu)造很小的矩形半導體薄片上，制作四個電極很小的矩形半導體薄片上，制作四個電極E、F、M、N.正正 3作用作用把把_這個磁學量轉(zhuǎn)換為這個磁學量轉(zhuǎn)換為_這個電學這個電學量量 磁感應(yīng)強度磁感應(yīng)強度電壓電
6、壓如圖如圖612所示為矩形金屬薄片，所示為矩形金屬薄片，水平放入豎直向下的磁場中，當電水平放入豎直向下的磁場中，當電流的方向如圖所示時，試分析流的方向如圖所示時，試分析N、M兩側(cè)面電勢的高低兩側(cè)面電勢的高低 圖圖612【提示提示】對于金屬薄片對于金屬薄片，真正參與導電的是電子真正參與導電的是電子，當通如題圖所示的電流時當通如題圖所示的電流時，電子沿電流的反方向移動電子沿電流的反方向移動，因因此受到的洛倫茲力指向此受到的洛倫茲力指向N，N側(cè)面聚集負電荷側(cè)面聚集負電荷，電勢較低電勢較低，M側(cè)面帶正電荷側(cè)面帶正電荷，電勢較高電勢較高，即即MN. 預習完成后，請把你認為難以解決的問題記錄在下面預習完成
7、后，請把你認為難以解決的問題記錄在下面的表格中的表格中問題問題1問題問題2問題問題3問題問題4學生分組探究一學生分組探究一傳感器的工作原理及分類傳感器的工作原理及分類第第1步探究步探究分層設(shè)問分層設(shè)問，破解疑難破解疑難1傳感器是起什么作用的元件？傳感器是起什么作用的元件？【提示提示】傳感器是一種將非電學量轉(zhuǎn)換為電學量的傳感器是一種將非電學量轉(zhuǎn)換為電學量的元件元件2夜晚，樓道里漆黑一片但隨著我們的腳步聲響，夜晚，樓道里漆黑一片但隨著我們的腳步聲響，樓道的燈亮了，身后的燈則依次熄滅這其中的奧妙是什樓道的燈亮了，身后的燈則依次熄滅這其中的奧妙是什么？么？【提示提示】在電路中安裝了一種能將聲、光信號轉(zhuǎn)
8、換在電路中安裝了一種能將聲、光信號轉(zhuǎn)換為電信號的傳感器為電信號的傳感器聲光延時開關(guān)聲光延時開關(guān)第第2步結(jié)論步結(jié)論自我總結(jié)自我總結(jié)，素能培養(yǎng)素能培養(yǎng)1傳感器的工作原理傳感器的工作原理敏感元件：相當于人的感覺器宮，直接感受被測量并敏感元件：相當于人的感覺器宮，直接感受被測量并將其轉(zhuǎn)換成與被測量成一定關(guān)系的易于測量的物理量將其轉(zhuǎn)換成與被測量成一定關(guān)系的易于測量的物理量2光敏電阻、熱敏電阻、霍爾元件特性成因?qū)Ρ裙饷綦娮?、熱敏電阻、霍爾元件特性成因?qū)Ρ仍a(chǎn)生變化的原因產(chǎn)生變化的原因光敏光敏電阻電阻半導體材料受到的光照增強時，會有更多的電子獲半導體材料受到的光照增強時，會有更多的電子獲得能量成為自由
9、電子，同時空穴增多，即載流子數(shù)得能量成為自由電子，同時空穴增多，即載流子數(shù)增多，于是導電性明顯地增強，電阻減小增多，于是導電性明顯地增強，電阻減小熱敏熱敏電阻電阻對于負溫度系數(shù)的熱敏電阻，溫度升高時，有更多對于負溫度系數(shù)的熱敏電阻，溫度升高時，有更多的電子獲得能量成為自由電子，同時空穴增多，即的電子獲得能量成為自由電子，同時空穴增多，即載流子數(shù)增多，于是導電性明顯地增強，電阻減小載流子數(shù)增多，于是導電性明顯地增強，電阻減小霍爾霍爾元件元件霍爾元件兩極間通入恒定的電流，同時外加與薄片霍爾元件兩極間通入恒定的電流，同時外加與薄片垂直的磁場垂直的磁場B時，薄片中的載流子就在洛倫茲力的作時，薄片中的載
10、流子就在洛倫茲力的作用下，向著與電流和磁場都垂直的方向漂移，在另用下，向著與電流和磁場都垂直的方向漂移，在另兩極上形成電壓兩極上形成電壓第第3步例證步例證典例印證典例印證，思維深化思維深化如圖如圖613所示為某一熱敏電阻所示為某一熱敏電阻(電阻值隨溫度的改電阻值隨溫度的改變而改變，且對溫度很敏感變而改變，且對溫度很敏感)的的IUt關(guān)系曲線圖關(guān)系曲線圖將該熱敏電阻連入如圖將該熱敏電阻連入如圖614所示電路中，電源電壓恒所示電路中，電源電壓恒為為9 V，電流表讀數(shù)為，電流表讀數(shù)為70 mA，定值電阻，定值電阻R1250 .由熱敏由熱敏電阻的電阻的IUt關(guān)系曲線可知，熱敏電阻兩端的電壓為關(guān)系曲線可知
11、，熱敏電阻兩端的電壓為_V；電阻；電阻R2的阻值為的阻值為_.圖圖614【思路點撥思路點撥】IU圖線中圖線中，圖線的斜率表示電阻的倒圖線的斜率表示電阻的倒數(shù)數(shù)，從圖甲可看出從圖甲可看出，該圖線的斜率逐漸增大該圖線的斜率逐漸增大，故可知其阻故可知其阻值隨著溫度升高而減小值隨著溫度升高而減小【答案答案】5.3108.8第第4步巧練步巧練精選習題精選習題，落實強化落實強化1(2014日照高二檢測日照高二檢測)如圖如圖615所示，由電源、小燈泡、金屬電阻絲、開關(guān)所示，由電源、小燈泡、金屬電阻絲、開關(guān)組成的電路中，當閉合開關(guān)組成的電路中，當閉合開關(guān)S后，小燈泡正常發(fā)光，若用酒后，小燈泡正常發(fā)光，若用酒精
12、燈加熱電阻絲時，發(fā)現(xiàn)小燈泡亮度變暗，發(fā)生這一現(xiàn)象精燈加熱電阻絲時，發(fā)現(xiàn)小燈泡亮度變暗，發(fā)生這一現(xiàn)象的主要原因是的主要原因是()圖圖615A小燈泡的電阻發(fā)生了變化小燈泡的電阻發(fā)生了變化B小燈泡燈絲的電阻率隨溫度發(fā)生了變化小燈泡燈絲的電阻率隨溫度發(fā)生了變化C電阻絲的電阻率隨溫度發(fā)生了變化電阻絲的電阻率隨溫度發(fā)生了變化D電源的電壓隨溫度發(fā)生了變化電源的電壓隨溫度發(fā)生了變化【解析解析】溫度升高溫度升高，金屬電阻絲電阻率增大金屬電阻絲電阻率增大，電阻電阻增大增大，電路中電流減小電路中電流減小，燈泡亮度減弱燈泡亮度減弱【答案答案】C2(2014揚州中學高二檢測揚州中學高二檢測)如圖如圖616所示，所示，R
13、1為定為定值電阻，值電阻，R2為負溫度系數(shù)的熱敏電阻，為負溫度系數(shù)的熱敏電阻，L為小燈泡，當溫度為小燈泡，當溫度降低時，下列描述正確的是降低時，下列描述正確的是()AR1兩端的電壓增大兩端的電壓增大B電流表的示數(shù)增大電流表的示數(shù)增大C小燈泡的亮度變強小燈泡的亮度變強圖圖616D小燈泡的亮度變?nèi)跣襞莸牧炼茸內(nèi)酢窘馕鼋馕觥縍2與燈與燈L并聯(lián)后與并聯(lián)后與R1串聯(lián)串聯(lián)，與電源構(gòu)成閉與電源構(gòu)成閉合電路當溫度降低時合電路當溫度降低時，電阻電阻R2增大增大，外電路電阻增大外電路電阻增大，電路中電流減小電路中電流減小，外電路電壓增大外電路電壓增大，電流表讀數(shù)減小電流表讀數(shù)減小，R1兩端電壓減小兩端電壓減小，
14、燈燈L電壓增大電壓增大，燈泡亮度變強燈泡亮度變強，故故C正確正確，其余各項均錯其余各項均錯【答案答案】C學生分組探究二學生分組探究二電容式傳感器電容式傳感器第第1步探究步探究分層設(shè)問分層設(shè)問，破解疑難破解疑難1平行板電容器的電容與哪些因素有關(guān)？平行板電容器的電容與哪些因素有關(guān)？2電容式傳感器是如何實現(xiàn)將非電學量轉(zhuǎn)化為便于電容式傳感器是如何實現(xiàn)將非電學量轉(zhuǎn)化為便于測量的電學量的？測量的電學量的？【提示提示】極板正對面積及兩極板間距離的變化、電極板正對面積及兩極板間距離的變化、電介質(zhì)插入極板間深度的變化介質(zhì)插入極板間深度的變化，會引起電容器電容的變化會引起電容器電容的變化，通過測定電容的變化就可以
15、得出引起電容變化的非電學量通過測定電容的變化就可以得出引起電容變化的非電學量的變化規(guī)律的變化規(guī)律第第2步結(jié)論步結(jié)論自我總結(jié)自我總結(jié)，素能培養(yǎng)素能培養(yǎng)常見電容式傳感器常見電容式傳感器名稱名稱傳感器傳感器原理原理測定角度測定角度的的電容式傳感器電容式傳感器當動片與定片之間當動片與定片之間的角度的角度發(fā)生變化發(fā)生變化時，引起極板正對時，引起極板正對面積面積S的變化，使的變化，使電容電容C發(fā)生變發(fā)生變化知道化知道C的變化，的變化，就可以知道就可以知道的變的變化情況化情況測定液體測定液體深度深度h的的電容式傳電容式傳感器感器導線芯和導電液體構(gòu)成電容器導線芯和導電液體構(gòu)成電容器的兩個極，導線芯外面的絕緣的
16、兩個極，導線芯外面的絕緣物質(zhì)就是電介質(zhì)，液體深度物質(zhì)就是電介質(zhì)，液體深度h發(fā)生變化時，引起正對面積發(fā)發(fā)生變化時，引起正對面積發(fā)生變化，使電容生變化，使電容C發(fā)生變發(fā)生變化知道化知道C的變化，就可以知的變化，就可以知道道h的變化情況的變化情況測定壓力測定壓力F的電容的電容式傳感器式傳感器待測壓力待測壓力F作用于可動膜片電作用于可動膜片電極上的時候，膜片發(fā)生形變，極上的時候，膜片發(fā)生形變，使極板間距離使極板間距離d發(fā)生變化，引起發(fā)生變化，引起電容電容C的變化知道的變化知道C的變化，的變化，就可以知道就可以知道F的變化情況的變化情況測定位移測定位移x的電容式傳的電容式傳感器感器隨著電介質(zhì)進隨著電介質(zhì)
17、進入極板間的長入極板間的長度發(fā)生變化，度發(fā)生變化，電容電容C發(fā)生變發(fā)生變化知道化知道C的變的變化，就可以知化，就可以知道道x的變化情況的變化情況第第3步例證步例證典例印證典例印證，思維深化思維深化傳感器是一種采集信息的重要器件，如圖傳感器是一種采集信息的重要器件，如圖617是由電是由電容器作為傳感器來測定壓力變化的電路，當待測壓力作用容器作為傳感器來測定壓力變化的電路，當待測壓力作用于膜片電極上時，下列說法中正確的是于膜片電極上時，下列說法中正確的是 ()若若F向下壓膜片電極，電路中向下壓膜片電極，電路中有從有從a到到b的電流；的電流；若若F向下壓膜片電極，電路中向下壓膜片電極，電路中有從有從
18、b到到a的電流；的電流；若若F向下壓膜片電極，電路中不會有電流產(chǎn)生；向下壓膜片電極，電路中不會有電流產(chǎn)生；若電流表有示數(shù)，說明壓力若電流表有示數(shù)，說明壓力F發(fā)生變化；發(fā)生變化；若電流表有示數(shù)，說明壓力若電流表有示數(shù)，說明壓力F不會發(fā)生變化不會發(fā)生變化A B C D電容器電容電容器電容C變大變大，根據(jù)根據(jù)QCU知知，極板帶電量將增極板帶電量將增大大，電容器充電電容器充電，電路中有從電路中有從b到到a的電流的電流，說法說法正確；正確；若電流表有示數(shù)若電流表有示數(shù)，說明電容器有充放電說明電容器有充放電，極板帶電量發(fā)生極板帶電量發(fā)生變化變化，根據(jù)根據(jù)QCU知知，電容器電容電容器電容C發(fā)生變化發(fā)生變化，
19、從而判斷出從而判斷出作用在可動膜片電極上的壓力作用在可動膜片電極上的壓力F發(fā)生變化發(fā)生變化，說法說法正確故正確故A項正確項正確【答案答案】A電容式傳感器可以將非電學量電容式傳感器可以將非電學量(如：介質(zhì)的變化、距離如：介質(zhì)的變化、距離的變化、正對面積的變化的變化、正對面積的變化)轉(zhuǎn)化為電信號轉(zhuǎn)化為電信號，根據(jù)這一原理根據(jù)這一原理，利用電容式傳感器也可以測定距離、面積等物理量利用電容式傳感器也可以測定距離、面積等物理量，如果如果板間距離的變化是由壓力引起的板間距離的變化是由壓力引起的，那么也可以利用電容式那么也可以利用電容式傳感器測壓力電容式傳感器實際上是一個多功能傳感器傳感器測壓力電容式傳感器
20、實際上是一個多功能傳感器，可用來做壓力、轉(zhuǎn)角、位移、壓強、聲音等傳感器可用來做壓力、轉(zhuǎn)角、位移、壓強、聲音等傳感器，電容電容式傳感器具有體積小、反應(yīng)靈敏等優(yōu)點式傳感器具有體積小、反應(yīng)靈敏等優(yōu)點第第4步巧練步巧練精選習題精選習題，落實強化落實強化1如圖如圖618所示為測定壓力的電容式傳感器，將平所示為測定壓力的電容式傳感器，將平行板電容器、靈敏電流表行板電容器、靈敏電流表(零刻度在中間零刻度在中間)和電源串聯(lián)成閉合和電源串聯(lián)成閉合回路，當壓力回路，當壓力F作用于可動膜片電極上時，膜片發(fā)生形變，作用于可動膜片電極上時，膜片發(fā)生形變，引起電容的變化，導致靈敏電流表指針偏轉(zhuǎn)，在對膜片開引起電容的變化，
21、導致靈敏電流表指針偏轉(zhuǎn)，在對膜片開始施加壓力使膜片電極從圖中的虛線位置推到圖中實線位始施加壓力使膜片電極從圖中的虛線位置推到圖中實線位置并保持固定的過程中，靈敏電流表指針偏轉(zhuǎn)情況為置并保持固定的過程中，靈敏電流表指針偏轉(zhuǎn)情況為(電流電流從電流表正接線柱流入時指針向右偏從電流表正接線柱流入時指針向右偏)()A向右偏到某一刻度后回到零刻度向右偏到某一刻度后回到零刻度B向左偏到某一刻度后回到零刻度向左偏到某一刻度后回到零刻度C向右偏到某一刻度后不動向右偏到某一刻度后不動D向左偏到某一刻度后不動向左偏到某一刻度后不動2如圖如圖619所示的電路可將聲音信號轉(zhuǎn)化為電信號，所示的電路可將聲音信號轉(zhuǎn)化為電信號
22、，該電路中右側(cè)固定不動的金屬板該電路中右側(cè)固定不動的金屬板b與能在聲波驅(qū)動下沿水平與能在聲波驅(qū)動下沿水平方向振動的鍍有金屬層的振動膜方向振動的鍍有金屬層的振動膜a構(gòu)成一個電容器，構(gòu)成一個電容器，a、b通通過導線與恒定電源兩極相接聲源過導線與恒定電源兩極相接聲源S做位移做位移xAsin(100t)的振動，則的振動，則()Aa振動過程中，振動過程中，a、b板間的電場板間的電場強度不變強度不變Ba振動過程中，振動過程中，a、b板所帶電荷量不變板所帶電荷量不變Ca振動過程中，靈敏電流表中始終有方向不變的電振動過程中，靈敏電流表中始終有方向不變的電流流Da向右的位移最大時，向右的位移最大時，a、b板所構(gòu)
23、成的電容器的電板所構(gòu)成的電容器的電容最大容最大傳感器問題中的電路動態(tài)分析技巧傳感器問題中的電路動態(tài)分析技巧分析該類問題時，關(guān)鍵要做到以下四點：分析該類問題時，關(guān)鍵要做到以下四點：1如果涉及光敏電阻，必須明確光照情況怎樣變化，如果涉及光敏電阻，必須明確光照情況怎樣變化，從而判斷出其阻值的變化從而判斷出其阻值的變化2如果涉及熱敏電阻，必須明確是正溫度系數(shù)還是如果涉及熱敏電阻，必須明確是正溫度系數(shù)還是負溫度系數(shù)的熱敏電阻及溫度變化情況，從而判斷其阻值負溫度系數(shù)的熱敏電阻及溫度變化情況，從而判斷其阻值的變化的變化3如果是其他元件引起的電路變化可具體問題具體如果是其他元件引起的電路變化可具體問題具體分析
24、分析4結(jié)合電路結(jié)構(gòu)特點及局部阻值的變化，根據(jù)閉合結(jié)合電路結(jié)構(gòu)特點及局部阻值的變化，根據(jù)閉合電路的歐姆定律等規(guī)律分析有關(guān)物理量的變化電路的歐姆定律等規(guī)律分析有關(guān)物理量的變化(多選多選) (2014宿遷高二檢測宿遷高二檢測)如圖如圖6110所示，所示，R1、R2為定值電阻，為定值電阻，L為小燈泡，為小燈泡，R3為光敏電阻，當照射光強度增為光敏電阻，當照射光強度增大時大時()A電壓表的示數(shù)增大電壓表的示數(shù)增大BR2中電流強度增大中電流強度增大C小燈泡的功率增大小燈泡的功率增大D電源的路端電壓降低電源的路端電壓降低圖圖6110先看名師指津先看名師指津 1掌握熱敏電阻的阻值隨溫度變化的規(guī)律和光敏電掌握熱
25、敏電阻的阻值隨溫度變化的規(guī)律和光敏電阻的阻值隨光強的變化規(guī)律是解決這類問題的前提阻的阻值隨光強的變化規(guī)律是解決這類問題的前提2掌握動態(tài)直流電路問題的分析程序是解決此類問掌握動態(tài)直流電路問題的分析程序是解決此類問題的關(guān)鍵具體如下：題的關(guān)鍵具體如下：(1)“先阻后流先阻后流”，即先分析內(nèi)電阻變化，然后根據(jù)閉，即先分析內(nèi)電阻變化，然后根據(jù)閉合電路歐姆定律分析干路電流變化情況；合電路歐姆定律分析干路電流變化情況；(2)“先內(nèi)后外先內(nèi)后外”，即先分析內(nèi)電壓變化，再分析外電，即先分析內(nèi)電壓變化，再分析外電壓變化；壓變化；(3)“先干后支先干后支”，即先分析干路再分析并聯(lián)支路；，即先分析干路再分析并聯(lián)支路；
26、 (4)“先定后變先定后變”，即先分析定值電阻上的電流、電壓，即先分析定值電阻上的電流、電壓變化，再分析電阻發(fā)生變化的敏感元件上的電流與電壓變化，再分析電阻發(fā)生變化的敏感元件上的電流與電壓再演練應(yīng)用再演練應(yīng)用 (2014珠海檢測珠海檢測)如圖如圖6111是一火災報警裝置的一部是一火災報警裝置的一部分電路示意圖，分電路示意圖，圖圖6111其中其中R2是半導體熱敏傳感器，它的電阻隨溫度升高而是半導體熱敏傳感器，它的電阻隨溫度升高而減小，減小，a、b接報警器當傳感器接報警器當傳感器R2所在處出現(xiàn)火情時，電所在處出現(xiàn)火情時，電流表的電流流表的電流I和和a、b兩端電壓兩端電壓U與出現(xiàn)火情前相比與出現(xiàn)火情前相比()AI變大，變大，U變大變大BI變小，變小，U變小變小CI變小，變小，U變大變大 DI變大，變大，U變小變小【解析解析】當傳感器當傳感器R2所在處出現(xiàn)火情時所在處出現(xiàn)火情時，溫度升高溫度升高，R2電阻減小電阻減小，電路的總電阻減小電路的總電阻減小，總電流總電流I增大增大，路端電壓路端電壓UabEIr減小減小，I(rR1)增大增大，U并并EI(rR1)減小減小，通通過過R3的電流的電流I3減小減小，通過通過R2的電流的電流I2II3增大增大，D項對項對【答案答案】D
高中物理 第六章 傳感器 1 傳感器及其工作原理課件 新人教版選修
