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1、人教版一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué) 第2單元 十幾減7、6 教案
十幾減7、6
教學(xué)目標(biāo)：
1、學(xué)生初步學(xué)會(huì)計(jì)算十幾減7、6。
2、使學(xué)生通過練習(xí)，進(jìn)一步理解計(jì)算退位減法的思考方法。
3、使學(xué)生能夠在生活中體會(huì)到學(xué)數(shù)學(xué)的樂趣，能夠運(yùn)用數(shù)學(xué)來解決生活中的實(shí)際問題。
4、激發(fā)學(xué)生熱愛數(shù)學(xué)、熱愛生活的興趣。
教學(xué)重點(diǎn)：
讓學(xué)生掌握破十法的計(jì)算方法
教學(xué)難點(diǎn)：
使學(xué)生能夠熟練的進(jìn)行計(jì)算
教學(xué)過程：
一、復(fù)習(xí)。
1、口算
11-814-913-815
2、-9
11-917-912-816-8
2、看卡片，說出()里應(yīng)填多少。
6十()＝128十()＝13
5十()＝117十()＝14
9十()＝166十()＝13
3、12—8＝4，說一說想的過程。
二、新授
1、出示例3。
(1)觀察畫面，理解圖意，用自己的語言敘述畫面內(nèi)容。
(2)出示魚缸畫面，請(qǐng)學(xué)生數(shù)一數(shù)，魚缸里有多少條金魚?(13條)
(移動(dòng)畫面，黑金魚隱藏到水草后)再讓學(xué)生猜一猜隱藏到水草后的紅金魚有幾條?(學(xué)生分組討論，說一說自己的想法)
3、(3)學(xué)生匯報(bào)討論結(jié)果，列出算式。13—7＝6
談一談你是怎樣想的。
(4)小結(jié)：剛才大家動(dòng)腦筋想出了四種不同的思考方法，這幾種方法都很好。
(5)改變題意：一共有13條金魚，6條黑金魚，紅金魚有多少條?
(6)學(xué)生獨(dú)立列式，并說一說思考的過程。
l3—6＝7
三、鞏固練習(xí)
1、完成P14頁的“做一做”第1題。
讓學(xué)生口算，全班集體訂正，個(gè)別題目讓學(xué)生說說思考過程。
2、做一做第2題。
3、完成P14頁“做一做”的第3題。
學(xué)生獨(dú)立完成，集體訂正。提問上下兩個(gè)□間的關(guān)系。
4、布置作業(yè)。
人教版一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué) 第2單元 十幾減7、6 教案
