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1、所見（清）袁枚（清）袁枚袁枚袁枚 （ 1719-1798），浙），浙江錢塘（今杭州市）人，清江錢塘（今杭州市）人，清代詩人。著有代詩人。著有小倉山房文小倉山房文集集與與隨園詩話隨園詩話等。等。“所見所見”：即即詩人偶然看到詩人偶然看到的一幅生活畫面的一幅生活畫面。 【釋題】【釋題】 所見所見（清）袁枚（清）袁枚牧童騎黃牛，牧童騎黃牛，歌聲振林樾。歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬，意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。忽然閉口立。樾樾 振振 蟬蟬【讀好字音】【讀好字音】yu yu zhnzhn chnchn所見 （清）袁枚牧童騎黃牛，歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。振:震蕩。樾：樹陰。林樾：林中的樹陰。所見 （清）
2、袁枚牧童騎黃牛，歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。欲：想捕：捉。鳴蟬：正在鳴叫的知了。意欲：心想作者所看見的。作者所看見的。振蕩，說明牧童的歌聲嘹亮。振蕩，說明牧童的歌聲嘹亮。第一層：這兩句寫了小牧童的動第一層：這兩句寫了小牧童的動態(tài)，那高坐牛背、大聲唱歌的派態(tài)，那高坐牛背、大聲唱歌的派頭，何等散漫、放肆。頭，何等散漫、放肆。大概是想捕捉那只正大概是想捕捉那只正在鳴叫的蟬吧在鳴叫的蟬吧。閉著嘴巴閉著嘴巴站立不動站立不動忽然，就閉住嘴，靜靜地站住了。忽然，就閉住嘴，靜靜地站住了。我一定要我一定要想辦法抓想辦法抓住它！住它！第二層：這兩句寫了小牧童的靜第二層：這兩句寫了小牧童的靜態(tài)，那屏住呼吸態(tài)
3、，那屏住呼吸, ,眼望鳴蟬的神情眼望鳴蟬的神情, ,又是多么專注。又是多么專注。我一定要我一定要想辦法抓想辦法抓住它！住它！牧童騎在黃牛背上，牧童騎在黃牛背上，歌聲在樹林中回蕩。歌聲在樹林中回蕩。心想捕捉鳴叫的蟬，心想捕捉鳴叫的蟬，站在樹下一聲不響。站在樹下一聲不響。詩意：詩意：所見 （清）袁枚（活潑頑皮、快樂有趣）所見 （清）袁枚 詩人展示了一幅生動的詩人展示了一幅生動的，畫面，畫面動靜結合，活潑有趣動靜結合，活潑有趣。抒發(fā)。抒發(fā)了作者了作者對鄉(xiāng)村田園風光的喜愛之情對鄉(xiāng)村田園風光的喜愛之情。 想一想：想一想：牧童是怎樣牧童是怎樣捉蟬的呢？他捉到了蟬捉蟬的呢？他捉到了蟬嗎？把這些編成一個故嗎？把這些編成一個故事，講給大家聽。事，講給大家聽。 填空：填空：綠色圃中小學教育網(wǎng)http:/ 雞雞 袁枚袁枚養(yǎng)雞縱雞食，養(yǎng)雞縱雞食，雞肥乃烹之。雞肥乃烹之。主人計固佳，主人計固佳，不可與雞知。不可與雞知。
三年級上冊語文課件3 古詩兩首 蘇教版
