《《8. 變些生畫為裝飾畫課件》小學(xué)美術(shù)嶺南社課標(biāo)版四年級下冊課件57676.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《8. 變些生畫為裝飾畫課件》小學(xué)美術(shù)嶺南社課標(biāo)版四年級下冊課件57676.ppt（21頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、新居一角新居一角？我只有寫生畫怎樣可以把寫生畫變成裝飾畫呢？想一想：想一想：什么是裝飾畫？想一想：想一想：一起來比較：一起來比較：VS一起來比較：一起來比較：VS一起來比較：一起來比較：VS什么是裝飾畫？什么是裝飾畫？ 裝飾畫里面的題材主要來源于生活裝飾畫里面的題材主要來源于生活的物象的物象 還可以在表現(xiàn)現(xiàn)實物象的基礎(chǔ)上加還可以在表現(xiàn)現(xiàn)實物象的基礎(chǔ)上加以作者的想象，對寫生顯示形態(tài)進以作者的想象，對寫生顯示形態(tài)進行藝術(shù)提煉、加工。行藝術(shù)提煉、加工。 為什么要將寫生畫變成為什么要將寫生畫變成裝飾畫？裝飾畫？ 能夠突出主題、特征能夠突出主題、特征 能夠突破自然的束縛，使之理能夠突破自然的束縛，使之理
2、想化想化 讓藝術(shù)呈現(xiàn)多樣化，更好地美讓藝術(shù)呈現(xiàn)多樣化，更好地美化我們的生活化我們的生活 想一想：想一想：如何把寫生畫變成裝飾畫呢？誰能找出裝飾畫里的物品和真實誰能找出裝飾畫里的物品和真實物品的不同之處？請舉例說明物品的不同之處？請舉例說明找一找找一找舍棄了物體形體，明暗色彩的細部變化，舍棄了物體形體，明暗色彩的細部變化，只是概括勾勒出物體的形體，色彩多作平涂。只是概括勾勒出物體的形體，色彩多作平涂。曼陀林和吉他（油畫） 畢加索（西班牙）打開的窗子打開的窗子 作者：畢加索作者：畢加索 （世界著名抽象派代表畫家）（世界著名抽象派代表畫家）下面這些物體，我們應(yīng)下面這些物體，我們應(yīng)該怎么改為該怎么改為“裝飾畫裝飾畫”呢？呢？改成改成“線描畫線描畫”，加，加上裝飾性花紋、圖案，上裝飾性花紋、圖案，形成一幅裝飾畫。形成一幅裝飾畫。請小組合作，對照老師請小組合作，對照老師給出的學(xué)生畫，運用多給出的學(xué)生畫，運用多種裝飾畫基本表現(xiàn)手法，種裝飾畫基本表現(xiàn)手法，設(shè)計一幅裝飾畫。設(shè)計一幅裝飾畫。
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