高考生物一輪復(fù)習(xí) 第2章 第2、3節(jié) 基因在染色體上、伴性遺傳課件 新人教版必修21

《高考生物一輪復(fù)習(xí) 第2章 第2、3節(jié) 基因在染色體上、伴性遺傳課件 新人教版必修21》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高考生物一輪復(fù)習(xí) 第2章 第2、3節(jié) 基因在染色體上、伴性遺傳課件 新人教版必修21（39頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第第 2 2、3 3 節(jié)節(jié) 基因在染色體上、伴性遺傳基因在染色體上、伴性遺傳染色體平行獨立性一、基因在染色體上1薩頓的假說基因是由染色體攜帶著從親代傳遞給下一代的。也就是說，基因就在 上，因為基因和染色體行為存在著明顯的 關(guān)系：(1)基因在雜交過程中保持完整性和 。染色體在配子形成和受精過程中，也有相對穩(wěn)定的形態(tài)結(jié)構(gòu)。(2)在 中基因成對存在，染色體也是成對的。在 中只有成對的基因中的一個，同樣，也只有成對的染色體中的一條。(3)體細胞中成對的基因一個來自父方，一個來自母方。 也是如此。減數(shù)第一次分裂后期也是自由組合的。2基因位于染色體上的實驗證據(jù)的解析體細胞配子同源染色體自由組合非同源染色體

2、(4)非等位基因在形成配子時 ， 在控制白眼的基因 w 位于 X 染色體上XWXW紅眼(雌)XWY紅眼(雄)XWXw紅眼(雌)XwY白眼(雄)二、伴性遺傳1性別決定2AXX2AXY2AZW2AZZAXAZAX，AZ，A YA WXbXb XbYXBXb交叉女患者紅綠色盲 性別決定的判斷1細胞內(nèi)的染色體分類(1)雌雄異體生物才有性別。(2)由性染色體決定性別的生物才有性染色體。(3)性染色體不但存在于生殖細胞，正常體細胞也存在。2生物的性別決定的主要方式3.人類的性別決定人類中男女性別比例理論為 1 1，因為根據(jù)基因的分離定律，男性減數(shù)分裂可以同時產(chǎn)生含 X 和含 Y 兩種且數(shù)目相等的配子，女性

3、減數(shù)分裂只產(chǎn)生一種含 X 的卵細胞。受精時，因為兩種精子和卵細胞隨機結(jié)合，因而形成含 XX 性染色體的受精卵和含 XY 性染色體的受精卵的數(shù)目相等?！就黄祁} 1】下列有關(guān)性別決定的敘述中，正確的是()A同型性染色體決定雌性個體的現(xiàn)象在自然界中比較普遍BXY 型性別決定的生物，XY 是一對同源染色體，故其形狀大小相同C含 X 染色體的配子是雌配子，含 Y 染色體的配子是雄配子D各種生物細胞中的染色體都可分為性染色體和常染色體【答案】A 【解題指導(dǎo)】XY 是一對同源染色體，形狀大小相同；含 X染色體的配子是雌配子也可以是雄配子。XY 型性別決定與伴性遺傳的規(guī)律1通色體組成正常男、女染色體分組：男

4、44XY、女 44XX2伴性遺傳是由于異型性染色體之間存在“非同源區(qū)段”(如圖 221 所示)圖 221(1)同源區(qū)段中：X 和 Y 染色體都有等位基因，在遺傳上與基因的分離定律一樣，X 與 Y 的分離的同時，等位基因也分離。(2)非同源區(qū)段中：基因可能只存在于 X 或 Y 上，如只在 Y 上，則為遺傳為伴 Y 遺傳。如只在 X 染色體上，則伴 X 遺傳。【易錯易混】由性染色體決定性別的生物才有性染色體，雌雄同株的植物無性染色體【突破題 2】人的 X 染色體和 Y 染色體大小、形態(tài)不完全相同，存在著同源區(qū)()和非同源區(qū)(、)，如圖 222 所示。下列有關(guān)敘述中，錯誤的是( )圖 222A片段上

5、隱性基因控制的遺傳病，男性患病率高于女性B片段上基因控制的遺傳病，男性患病率等于女性C片段上基因控制的遺傳病，患病者全為男性D由于 X、Y 染色體為非同源染色體，故人類基因組計劃要分別測定【解題指導(dǎo)】X、Y 雖然形態(tài)不同，但在減數(shù)分裂過程會發(fā)生聯(lián)會現(xiàn)象，因此 X、Y 是同源染色體。人類基因組計劃要分別測定的原因是 X、Y 染色體上存在著非同源區(qū)，具有不同的基因。【答案】D伴 X 染色體隱性遺傳的典型實例人類紅綠色盲1色盲基因：致病基因 Xb、正常基因 XB 都只存在于 X 染色體上。2人的正常色覺和紅綠色盲的基因型和表現(xiàn)型(如下表所示)3.紅綠色盲遺傳的主要婚配方式及子代發(fā)病率4.特點(1)男

6、性患者多于女性患者。(2)具有交叉遺傳特點男性患者的隱性致病基因通過女兒傳遞給外孫，使外孫發(fā)病。男性患者的雙親表現(xiàn)正常時，其致病基因由母親(必然是攜帶者 XBXb)交叉遺傳而來，其兄弟中可能還有患者；姨表兄弟也可能是患者。 女性患者的父親一定是患者，其兄弟可能正常、也可能是患者，其兒子也一定是患者?！就黄祁} 3】(雙選)下列關(guān)于紅綠色盲的說法中，正確的是()A紅綠色盲患者不能像正常人那樣區(qū)分紅色和綠色BY 染色體短小，因缺少與 X 染色體同源區(qū)段而缺乏紅綠色盲基因C由于紅綠色盲基因位于 X 染色體上，所以不存在等位基因D男性患者將紅綠色盲基因傳給孫子的概率是 50%【解題指導(dǎo)】紅綠色盲基因位于

7、 X 染色體上，但存在有等位基因，位于 X 染色體上。紅綠色盲遺傳是 X 染色體隱性遺傳，不可能由男性向男性傳遞。【答案】AB一、判斷基因在何種染色體上的方法假設(shè)演繹1若已知該相對性狀的顯隱性，則可用雌性隱性與雄性顯性雜交進行判斷。若后代雌性全為顯性，雄性全為隱性，則為伴 X 染色體遺傳；若后代全為顯性與性別無關(guān)，則為常染色體遺傳。2若該相對性狀的顯隱性是未知的，則用正交和反交的方法進行判斷。 若后代的性狀表現(xiàn)與性別無關(guān)，則基因位于常染色體上；若后代的性狀表現(xiàn)與性別有關(guān)，則基因位于 X 染色體上。【演繹題 1】一只雌鼠的一條染色體上某基因發(fā)生了突變，使野生型性狀變?yōu)橥蛔冃托誀?。該雌鼠與野生型雄

8、鼠雜交，F(xiàn)1 的雌、雄中均既有野生型，又有突變型。若要通過一次雜交實驗鑒別突變基因在 X 染色體還是在常染色體上，選擇雜交的 F1 個體最好是()A突變型()突變型()C野生型()野生型()B突變型()野生型()D野生型()突變型()【解題指導(dǎo)】此題關(guān)鍵方法是逆推法首先確定顯隱性關(guān)系：由于該突變型雌鼠是因為一條染色體上某基因突變導(dǎo)致的，所以野生型為隱性，突變型為顯性。假設(shè)突變基因位于 X 染色體上，則突變型雄性個體的后代中，雌性全為突變型，雄性全為野生型；如果突變基因在常染色體上，則后代無論雌雄都會出現(xiàn) 1 1 的性狀分離比。所以應(yīng)找一個突變型雄性和野生型雌性雜交看其后代的表現(xiàn)型。【答案】D

9、備選題科學(xué)家研究黑腹果蠅時發(fā)現(xiàn)，剛毛基因(B)對截毛基因(b)為完全顯性。若這對等位基因位于 X、Y 染色體的同源區(qū)段上 則剛毛雄果蠅表示為 XBYB、XBYb、XbYB，若僅位于 X 染色體上，則只表示為 XBY?，F(xiàn)有各種純種果蠅若干只，請利用一次雜交實驗來推斷這對等位基因是位于 X、Y 染色體的同源區(qū)段上還是僅位于X 染色體上，請寫出遺傳圖解，并用文字簡要說明你的推斷過程。 【解析】對于判斷基因是位于 X、Y 染色體的同源區(qū)段上還是僅位于 X 染色體上，可聯(lián)系 X 染色體上和常染色體上基因的判斷方法。在已知該相對性狀顯隱性的前提下，則可用雌性隱性與雄性顯性雜交進行判斷。現(xiàn)將基因可能分布的兩

10、種情況依次代入，并通過繪制遺傳圖解分析，即可獲得答案?！敬鸢浮窟z傳圖解如圖 223 所示：圖 223文字說明：用純種截毛雌果蠅與純種剛毛雄果蠅雜交，并觀察和記錄子代的性狀表現(xiàn)。若子一代雌雄果蠅為剛毛，則這對等位基因位于 X、Y 染色體的同源區(qū)段上；若子一代雄果蠅為截毛，雌果蠅為剛毛，則這對等位基因僅位于 X 染色體上。二、根據(jù)性狀判斷生物性別的實驗設(shè)計選擇同型性染色體(XX 或 ZZ)隱性個體與異型性染色體(XY 或ZW)顯性個體雜交(XY 性別決定的生物就是“隱雌顯雄”)。這樣在子代中具有同型性染色體(XX 或 ZZ)的個體表現(xiàn)型是顯性，具有異型性染色體(XY 或 ZW)的個體表現(xiàn)型是隱性性

11、狀。1XY 型性別決定假設(shè) X 染色體上的 A、a 這對等位基因控制一對相對性狀，則選用隱性純合母本與顯性父本雜交時，后代中的隱性個體必為雄性，顯性個體必為雌性。2ZW 型性別決定雞的性別決定屬于 ZW 型，公雞含有 ZZ 染色體，母雞含有 ZW 染色體。蘆花雞的羽毛有黑白條紋，由 B 基因決定，當 b 基因純合時，表現(xiàn)為非蘆花，這對基因位于 Z 染色體上。讓 ZbZb(非蘆花公雞)與 ZBW(蘆花母雞)進行交配，其后代基因型和表現(xiàn)型為ZBZb(蘆花公雞)、ZbW(非蘆花母雞)，這樣就能在雛雞時根據(jù)是否有條紋判斷出雌、雄個體。【演繹題 2】果蠅的紅眼(B)對白眼(b)是一對相對性狀，基因B、b

12、 位于 X 染色體上。請設(shè)計一個實驗，單就顏色便能鑒別雛蠅的雌雄。【解題指導(dǎo)】在設(shè)計雜交實驗時，最好是根據(jù)性狀就能判斷出基因型。據(jù)題意分析雄果蠅的基因型有兩種：XBY(紅眼)、XbY(白眼)；雌果蠅的基因型有三種：XBXB(紅眼)、XBXb(紅眼)、XbXb(白眼)。由于顯性雌果蠅有兩種基因型 XBXB(紅眼)、XBXb(紅眼)，所以我們只能選擇隱性的雌果蠅個體 XbXb，自然雄果蠅個體就是顯性個體 XBY 了。讓白眼雌果蠅(XbXb)與紅眼雄果蠅(XBY)雜交，后代中凡是紅眼的都是雌果蠅，白眼的都是雄果蠅備選題蘆花雞的羽毛(成羽)是一種黑白相間的斑紋狀，但在雛雞階段的絨羽為黑色且頭頂上有一個

13、黃色斑點?？刂铺J花的基因在 Z 染色體上，蘆花對非蘆花是顯性。養(yǎng)雞場為了多養(yǎng)產(chǎn)蛋母雞，要大量淘汰公雞，你建議如何配種來達到這個目的()A蘆花母雞非蘆花公雞B蘆花公雞非蘆花母雞C蘆花母雞蘆花公雞D非蘆花母雞非蘆花公雞【解析】公雞的性染色體組成是 ZZ，母雞的性染色體組成是ZW?！敬鸢浮緼通過雜交實驗判斷果蠅眼色先根據(jù)題干判斷果蠅眼色中的顯隱性，再按照伴 X 染色體遺傳寫出題干中相關(guān)果蠅的基因型，最后由親代推導(dǎo)子代的表現(xiàn)型及比例，或者由子代的表現(xiàn)型及比例推導(dǎo)親代的基因型。具體方法：解答果蠅眼色雜交實驗有一定的方法技巧，即果蠅的眼色遺傳為伴 X 染色體遺傳，雌果蠅有紅眼和白眼兩種表現(xiàn)型，有 XwXw

14、、XwXw、XwXw 三種基因型，雄果蠅有紅眼和白眼兩種表現(xiàn)型，有 XwY、XwY 兩種基因型。備選題控制果蠅眼色的基因位于 X 染色體上，已知果蠅的紅眼(W)對白眼(w)是顯性?，F(xiàn)將兩只紅眼果蠅雜交，得到子一代雌果蠅 50 只，全部是紅眼，子一代雄果蠅 50 只，其中 24 只是紅眼，26 只是白眼。這兩只親代紅眼果蠅的基因型是()AXwXw，XwYCXwXw，XwYBXwXw，XwYDXwXw，XwY【解析】兩只紅眼果蠅雜交，得到子一代雌果蠅 50 只，全部是紅眼，說明親代雄果蠅基因型為 XwY，子一代雄果蠅 50 只，其中 24 只是紅眼，26 只是白眼，說明親代雌果蠅基因型為 XwXw

15、?！敬鸢浮緿1.(2011 年東莞理綜)下面是某動物細胞分裂的一組圖像，下列有關(guān)敘述錯誤的是()A含有 4 個染色體組B發(fā)生了基因重組C是觀察染色體形態(tài)和數(shù)目的最佳時期D由可判斷該動物一定是雄性【解析】圖是減數(shù)第二次分裂后期，從細胞質(zhì)等分可判斷可能是次級精母細胞或第一極體的分裂?！敬鸢浮緿2(2010 年廣東)克氏綜合征是一種性染色體數(shù)目異常的疾病，現(xiàn)有一對表現(xiàn)型正常的夫婦生了一個患克氏綜合征并伴有色盲的男孩，該男孩的染色體組成為 44XXY。請回答：(1)畫出該家庭的系譜圖并注明每個成員的基因類型(色盲等位基因以 B 和 b 表示)。如圖 224 所示圖 224(2)導(dǎo)致上述男孩患克氏綜合征

16、的原因是：他的 (填“父親”或“母親”)的生殖細胞在進行 分裂形成配子時發(fā)生了染色體不分離。(3)假設(shè)上述夫婦的染色體不分離只是發(fā)生在體細胞中，他們的孩子中是否會出現(xiàn)克氏綜合征患者？ 母親減數(shù)第二次不會他們的孩子中患色盲的可能性是多大？ (4)基因組信息對于人類疾病的診治有重要意義。人類基因組計劃至少應(yīng)測 條染色體的堿基序列。【解析】該男孩的基因型應(yīng)該為 XbXbY，其父親基因型為 XBY，其母親基因型為 XBXb，可見該男孩的各個 X 染色體均來自母親，且是其母親的生殖細胞在減數(shù)第二次分裂過程中沒有分開而導(dǎo)致的。如果上述夫婦的染色體不分離只是發(fā)生在體細胞中，就無法通過配子影響到他們的后代；他

17、們的孩子患色盲的概率為 1/2Xb1/2Y1/4XbY。人類基因組計劃至少要測 24 條染色體的堿基序列。1/424本章知識整合本章知識整合細胞分裂與變異可遺傳變異的來源有三種：基因突變、基因重組和染色體變異。1基因突變是最為普遍和最為重要的一種變異來源，它發(fā)生在 DNA 復(fù)制的過程中，由于三種細胞分裂方式的間期都要進行 DNA的復(fù)制，所以都有可能產(chǎn)生基因突變。對多細胞生物而言，體細胞發(fā)生的基因突變傳給下一代的可能性小于生殖細胞。2原核細胞的 DNA 不與蛋白質(zhì)結(jié)合，所以原核細胞沒有真正意義上的染色體，也就沒有染色體變異。因此，染色體變異只發(fā)生在真核細胞中，在減數(shù)分裂和有絲分裂過程中均可發(fā)生。

18、3引起基因重組的原因是基因的自由組合和基因的互換，所以基因重組只發(fā)生在有性生殖過程中減數(shù)第一次分裂時期?！纠}】圖 21 是某個二倍體動物的幾個細胞分裂示意圖(數(shù)字代表染色體，字母代表染色體上帶有的基因)。據(jù)圖所做的判斷中，不正確的是()圖 21A該動物的性別是雄性的B乙細胞表明該動物發(fā)生了基因突變或基因重組C1 與 2 或 1 與 4 的片段交換，前者屬于基因重組，后者屬于染色體結(jié)構(gòu)變異D丙分裂產(chǎn)生子細胞后的變化特點，是某些性狀表現(xiàn)母系遺傳的重要原因【綜合考點】包括細胞分裂、生物變異和遺傳方式等內(nèi)容?！窘馕觥恳壹毎怯薪z分裂后期，上下的染色體存在 A 和 a，說明發(fā)生了基因突變，但沒有發(fā)生基

19、因重組?！敬鸢浮緽【考題預(yù)測】細胞的有絲分裂和減數(shù)分裂都可能產(chǎn)生可遺傳的變異，其中僅發(fā)生在減數(shù)分裂過程的變異是()A染色體不分離或不能移向兩極，導(dǎo)致染色體數(shù)目變異B非同源染色體自由組合，導(dǎo)致基因重組C染色體復(fù)制時受誘變因素影響，導(dǎo)致基因突變D非同源染色體某片段移接，導(dǎo)致染色體結(jié)構(gòu)變異【解析】有絲分裂和減數(shù)分裂都可以發(fā)生染色體不分離或不能移向兩極，從而導(dǎo)致染色體數(shù)目變異；非同源染色體自由組合，導(dǎo)致基因重組只能發(fā)生在減數(shù)分裂過程中；有絲分裂和減數(shù)分裂的間期都發(fā)生染色體復(fù)制，可能導(dǎo)致基因突變；非同源染色體某片段移接，導(dǎo)致染色體結(jié)構(gòu)變異可發(fā)生在有絲分裂和減數(shù)分裂過程中?！敬鸢浮緽 【預(yù)測理由】有絲分裂和減數(shù)分裂的綜合、細胞分裂與生物變異的綜合是綜合性題目?？嫉膬?nèi)容。