高考生物專題分類匯編 植物生命活動的調(diào)節(jié)課件 新人教版

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1、植物生命活動的調(diào)節(jié)植物生命活動的調(diào)節(jié)(20132013安徽卷)安徽卷)5.5.科學家溫特做了如下實驗:把切下的燕麥尖端放在瓊脂塊科學家溫特做了如下實驗:把切下的燕麥尖端放在瓊脂塊上,幾小時后,移去胚芽鞘尖端,將瓊脂塊切成小塊。再將經(jīng)處理過的瓊上,幾小時后,移去胚芽鞘尖端,將瓊脂塊切成小塊。再將經(jīng)處理過的瓊脂塊放在切去尖端的燕麥胚芽鞘一側(cè),結果胚芽鞘會朝對側(cè)彎曲生長。但脂塊放在切去尖端的燕麥胚芽鞘一側(cè),結果胚芽鞘會朝對側(cè)彎曲生長。但是,如果放上的是沒有接觸過胚芽鞘尖端的瓊脂塊,胚芽鞘則既不生長也是,如果放上的是沒有接觸過胚芽鞘尖端的瓊脂塊,胚芽鞘則既不生長也不彎曲。該實驗證明了(不彎曲。該實驗證

2、明了( )A.A.生長素只能從形態(tài)學上端運輸?shù)叫螒B(tài)學下端生長素只能從形態(tài)學上端運輸?shù)叫螒B(tài)學下端B.B.造成胚芽鞘彎曲的刺激是某種化學物質(zhì)造成胚芽鞘彎曲的刺激是某種化學物質(zhì)C.C.生長素的化學本質(zhì)是吲哚乙酸生長素的化學本質(zhì)是吲哚乙酸D.D.胚芽鞘會彎向光源生長胚芽鞘會彎向光源生長B B(20132013天津卷)天津卷)6.6.下圖為生長素(下圖為生長素(IAAIAA)對豌豆幼苗莖內(nèi)赤霉素)對豌豆幼苗莖內(nèi)赤霉素生物合成影響的示意圖。圖中生物合成影響的示意圖。圖中GA1GA1、GA8GA8、GA20GA20、GA29 GA29 是四種不是四種不同的赤素,只有同的赤素,只有GA1 GA1 能促進豌豆莖

3、的伸長。若圖中酶能促進豌豆莖的伸長。若圖中酶1 1 或酶或酶2 2 的基因發(fā)生突變,會導致相應的生化反應受阻。的基因發(fā)生突變,會導致相應的生化反應受阻。 據(jù)圖分析,下列敘述錯誤的是(據(jù)圖分析,下列敘述錯誤的是( )A A對去頂芽豌豆幼苗外施適宜濃度對去頂芽豌豆幼苗外施適宜濃度IAAIAA,該植株莖內(nèi),該植株莖內(nèi)GA1 GA1 的的合成可恢復正常合成可恢復正常B B用生長素極性運輸抑制劑處理豌豆幼苗的頂芽,該植株用生長素極性運輸抑制劑處理豌豆幼苗的頂芽,該植株較正常植株矮較正常植株矮C C對酶對酶1 1 基因突變的豌豆幼苗施用基因突變的豌豆幼苗施用GA20GA20,該植株可恢復正,該植株可恢復正

4、常植株高度常植株高度D D酶酶2 2 基因突變的豌豆,其植株較正常植株高基因突變的豌豆,其植株較正常植株高B B(2013山東卷)山東卷)2525(1010分)分)大豆種子萌發(fā)過程中鮮重的變化大豆種子萌發(fā)過程中鮮重的變化曲線如圖曲線如圖:(1 1)階段)階段和和大豆種子的鮮重增加明顯大豆種子的鮮重增加明顯。階段階段中,水進入種中,水進入種子胚細胞的穿(跨)膜運輸方式為子胚細胞的穿(跨)膜運輸方式為 。階段。階段中,種子胚中,種子胚細胞內(nèi)水的主要存在形式是細胞內(nèi)水的主要存在形式是 。(2 2)階段)階段期間,大豆種子胚細胞合成的期間,大豆種子胚細胞合成的 解除種子休眠,解除種子休眠,促進種子萌發(fā)

5、。階段促進種子萌發(fā)。階段中根向地生長的原因是中根向地生長的原因是 分布不均,分布不均,使根的近地側(cè)生長受到使根的近地側(cè)生長受到 。赤霉素赤霉素抑制抑制生長素生長素自由擴散自由擴散自由水自由水2525(1010分)分)大豆種子萌發(fā)過程中鮮重的變化曲線如圖大豆種子萌發(fā)過程中鮮重的變化曲線如圖:(3 3)若測得階段)若測得階段種子吸收種子吸收O O2 2與吸收與吸收COCO2 2的體積比為的體積比為1 13 3,則此時,則此時種子胚細胞的無氧呼吸與有氧呼吸消耗葡萄糖之比為種子胚細胞的無氧呼吸與有氧呼吸消耗葡萄糖之比為 。(4 4)大豆幼苗在適宜條件下進行光合作用時,若突然停止)大豆幼苗在適宜條件下進

6、行光合作用時,若突然停止COCO2 2供供應,短時間內(nèi)葉綠體中應,短時間內(nèi)葉綠體中C C5 5和和ATPATP含量的變化分別為含量的變化分別為 、 。大田種植大豆時,大田種植大豆時,“正其行,通其風正其行,通其風”的主要目的是通過的主要目的是通過 提高光合作用強度以增加產(chǎn)量。提高光合作用強度以增加產(chǎn)量。增加增加COCO2 2濃度濃度增多增多增多增多6 6:1 1(20132013廣東廣東A A卷)卷)4 4圖圖1 1為去頂芽對擬南芥主根生長影響的為去頂芽對擬南芥主根生長影響的實驗結果,分析正確的是(實驗結果,分析正確的是( )A.A.去頂芽能促進主根生長去頂芽能促進主根生長B.B.去頂芽植株不

7、能合成生長素去頂芽植株不能合成生長素C.C.生長素由頂芽向下非極性運輸生長素由頂芽向下非極性運輸D.D.外源生長素能替代頂芽促進主根生長外源生長素能替代頂芽促進主根生長D D (2013浙江卷)浙江卷)5 5光照、赤霉素和赤霉素合成抑制劑對某種植光照、赤霉素和赤霉素合成抑制劑對某種植物莖伸長影響的實驗結果如圖所示。下列敘述正確的是(物莖伸長影響的實驗結果如圖所示。下列敘述正確的是( ) A A莖伸長受抑制均由赤霉素合成抑制劑引起莖伸長受抑制均由赤霉素合成抑制劑引起B(yǎng) B赤霉素是影響莖伸長的主要因素之一赤霉素是影響莖伸長的主要因素之一C C植物莖伸長與光照時間無關植物莖伸長與光照時間無關D D該

8、植物是赤霉素缺失突變體該植物是赤霉素缺失突變體B B(20132013大綱卷)大綱卷)4.4.關于植物生長素和生長素類似物的敘述,關于植物生長素和生長素類似物的敘述,錯誤的是(錯誤的是( ) A.A.適宜濃度的生長素類似物可促進無子果實的發(fā)育適宜濃度的生長素類似物可促進無子果實的發(fā)育 B.B.同一植株根和芽生長所需的最適生長素濃度相同同一植株根和芽生長所需的最適生長素濃度相同 C.C.單側(cè)光照射燕麥胚芽鞘可使其生長素分布發(fā)生變化單側(cè)光照射燕麥胚芽鞘可使其生長素分布發(fā)生變化 D.D.用適宜濃度的生長素類似物處理插條可促進其生根用適宜濃度的生長素類似物處理插條可促進其生根 B B(20132013

9、海南卷)海南卷)7.7.關于植物激素的敘述,錯誤的是(關于植物激素的敘述,錯誤的是( ) A A植物激素的產(chǎn)生部位和作用部位可以不同植物激素的產(chǎn)生部位和作用部位可以不同 B B植物莖尖的細胞可利用色氨酸合成生長素植物莖尖的細胞可利用色氨酸合成生長素 C C細胞分裂素和生長素可以在同一細胞中起作用細胞分裂素和生長素可以在同一細胞中起作用 D D生長素可通過促進乙烯合成來促進莖段細胞伸長生長素可通過促進乙烯合成來促進莖段細胞伸長D D(2013上海卷)1212選取長度相同的幼苗,實驗裝置如圖選取長度相同的幼苗,實驗裝置如圖4 4甲所甲所示,給予光照,在不同時間測定胚芽鞘伸長的長度,結果如圖示,給予

10、光照,在不同時間測定胚芽鞘伸長的長度,結果如圖4 4乙。能正確表示對照組、實驗組光照側(cè)和背光側(cè)胚芽鞘伸長乙。能正確表示對照組、實驗組光照側(cè)和背光側(cè)胚芽鞘伸長長度的曲線依次是(長度的曲線依次是( ) A B C DB(2013上海卷)2323某小組研究干旱對玉米葉片內(nèi)生長素和脫落某小組研究干旱對玉米葉片內(nèi)生長素和脫落酸濃度的影響,數(shù)據(jù)見圖酸濃度的影響,數(shù)據(jù)見圖8 8,據(jù)圖分析可以得出的初步結論是,據(jù)圖分析可以得出的初步結論是( )A A干旱對玉米葉片中的脫落酸影響遠遠大于對生長素的影響干旱對玉米葉片中的脫落酸影響遠遠大于對生長素的影響B(tài) B干旱對玉米葉片中的生長素影響遠遠大于對脫落酸的影響干旱對玉米葉片中的生長素影響遠遠大于對脫落酸的影響C C隨著干旱時間延長,玉米葉片內(nèi)的生長素濃度減少量越來越隨著干旱時間延長,玉米葉片內(nèi)的生長素濃度減少量越來越多多D D隨著干旱時間延長,玉米葉片內(nèi)的脫落酸濃度越來越大隨著干旱時間延長,玉米葉片內(nèi)的脫落酸濃度越來越大A

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