高三語文一輪復習 自主復習+考點演練+真題集訓 第1章 第5節(jié) 標點符號課件

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1、標點符號是現(xiàn)代漢語書面表達的有機組成部分，是書面語言的輔助工具，是文章的表情。它的作用是表示句子的停頓、語氣、邏輯層次、性質與作用等。正確使用標點符號，是語言運用的基本功之一，不會使用標點或不規(guī)范地使用標點，都會影響書面表達的效果。標點符號分為兩大類，一類是點號，一類是標號。點號共七種：頓號、逗號、分號、句號、問號、嘆號、冒號。標號共九種：引號、括號、書名號、省略號、破折號、間隔號、著重號、連接號、專名號。 點號主要表示停頓語氣，標號主要表明詞語或句子的性質和作用。 “正確使用標點符號”包括兩個方面的意思：一是正確使用，二是正確書寫。我們除了能準確解答標點類試題外，還應該在寫作當中認真對待標點

2、符號。一、頓號誤用類型1概數(shù)之間誤用頓號。數(shù)字連用時如表實指，應用頓號；但如表概數(shù)則不能用頓號。如：“學校對面二、三十米處是一個網吧，有的孩子考完試來到這里減壓，對此，一些家長頗感擔憂?！薄岸?、三十米”是概數(shù)，中間頓號不能用。2并列短語之間誤用逗號。并列的短語如果是主謂短語或后面跟語氣詞時須用逗號，否則使用頓號。如：“近年來，隨著經濟的發(fā)展，城市的擴大，人口的猛增和生活質量的提高，城市垃圾不斷增加，城市垃圾處理已成為環(huán)境保護的一大難題?！薄敖洕陌l(fā)展”等四個短語都是偏正結構，因此將“發(fā)展”“擴大”后的逗號改為頓號。3大的并列成分之間誤用頓號。并列的詞語(成分)之間再有并列詞語(成分)時，大的并

3、列成分間用逗號，小的并列成分間用頓號。如：“公司常年堅持節(jié)能管理的月考核、季評比、年結算制度、能耗預測制度和能源跟蹤分析制度，做到節(jié)能工作常抓不懈?！薄霸驴己?、季評比、年結算制度”，“能耗預測制度”，“能源跟蹤分析制度”是同一層次；而“月考核、季評比、年結算”構成小的并列。因此應將“年結算制度”后的頓號改為逗號。4非并列關系的連詞前面誤用頓號。如：“所以革命文學家，至少是必須和革命共同著生命、或深切地感受著革命的脈搏的?！薄盎颉鼻暗念D號應改為逗號。在不表示并列關系的連詞前面，無論是“或”還是“和、及、與”，均不能用頓號。5合成詞之間誤用頓號。如：“在這次藝術節(jié)活動中，許多豐富、多彩的文娛節(jié)目富

4、有民族文藝特點，吸引著成千、上萬的觀眾。”“豐富多彩”、“成千上萬”都是合成詞，不能用頓號拆開。二、問號誤用類型1含有疑問詞的句子誤用問號(沒有疑問語氣的誤用問號)。含有疑問詞的句子如果放在主語或賓語的位置，此時表示的是陳述語氣，不能使用問號。如：“目前，我國18歲以下的未成年人約有3.7億。他們的思想道德和精神風貌如何？不僅關系到年輕一代自身能否健康成長，也關系到國家的前途和民族的命運?！鄙侠m然含有疑問詞，但處在主語的位置，問號應改為逗號。2倒裝句之間誤用問號。倒裝句中，問號應放在句末。如：“這究竟是怎么回事呢？同志們。廠長問?！币杻葘俪煞值怪?，是一個句子，只能有一個句末點號，否則會造成

5、句子結構不完整，且只能用于句末。應將問號改為逗號，“同志們”后用問號。三、分號誤用類型1句中沒有逗號而直接用分號。如：“每個人都有三種性格：他所顯露出來的；他所具有未顯露出來的；他認為自己該具有的?！泵疤柡笕齻€分句之間是并列關系，但句間并沒有再小的語言停頓，分號應為逗號。2句中已用句號又用分號。如：“一、學習貴在自覺。要有笨鳥先飛的精神，自我加壓；二、學習貴在刻苦。要有鍥而不舍的精神，持之以恒?！奔热灰呀浻昧司涮枺砻髡麄€句子已經結束，再用分號不妥。3句間不是并列關系而用分號。如：“他大約只是覺得苦，卻又形容不出；沉默了片刻，便拿起煙管來默默地吸了起來?！狈痔柷昂笫琼槼嘘P系，而不是并列關系，不

6、應用分號。四、冒號誤用類型1冒號后提示范圍不清。如：“毛澤東有兩句詩：獨有英雄驅虎豹，更無豪杰怕熊羆，我從中感受到了共產黨人的大無畏精神?！睆谋砻嫔峡?，冒號后面的內容全是提示的范圍，其實不然，這里提示的只是兩句詩。可將第二個逗號改為引號內句號，或將冒號去掉。2句中短暫停頓用冒號。如：“本市文壇三位女杰：王安憶、王小鷹、程乃珊在一起談笑風生。”“三位女杰”和“王安憶、王小鷹、程乃珊”是同位詞組，中間只需短暫停頓，不必用冒號。如果一定要用，宜用破折號，讓王、王、程作“三位女杰”的說明詞語。3同一句中用兩個冒號。如：“晚上開大會，張書記宣布：廠里要實行兩項改革措施：一是持證上崗，二是脫產培訓?！薄靶?/p>

7、布”后面是冒號，“措施”后面又是冒號，不符合標點符號使用習慣。兩個冒號中只能用一個，另一個改為逗號。4用在總括語之前。在分項或從幾個方面說了之后，用冒號，表明下面是總括語。如果分句部分不長，中間用了逗號、頓號，而沒有用分號，那么總括性的話前面也不用冒號，而用逗號。如：“桃花開了，紅得像火；梨花開了，白得像雪；郁金香也開了，黃色、紫色交相輝映，好一派萬紫千紅的燦爛春光?！本渲小昂靡慌扇f紫千紅的燦爛春光”一句是對前面三個分句的總括說明，因此應將“輝映”后的逗號改為冒號。5寫作中只引用別人的一部分話，引文前不用冒號。如：“林則徐宣稱：若鴉片一日不絕，本大臣一日不回，誓與此事相始終，斷無中止之理，表示

8、決心禁絕鴉片。”句中冒號只能管到引號內的話，所以冒號應改為逗號?！究碱}1】(2013年山東卷)下列各句中，標點符號使用正確的一句是()A最近兩天，京津地區(qū)、華北中南部、黃淮、江淮、漢水流域、貴州等地的日平均氣溫達到了入夏以來的最高值。B新民叢報雖然名為“報”，其實卻是期刊，是梁啟超等人于1902年在日本橫濱創(chuàng)辦的，曾產生過較大影響。C在市場競爭日益激烈的當下，他不得不認真思考公司的業(yè)績?yōu)槭裁磿禄鯓硬拍艽蜷_產品的銷路？D新鮮大米，手感滑爽，米粒光潔，透明度好，腹白很小(米粒上呈乳白色的部分)，做出的米飯清香可口?！窘馕鼋馕觥緼項，并列不當，“京津地區(qū)、華北中南部、黃淮、江淮、漢水流域、貴州

9、等地”應改為“京津地區(qū)，華北中南部，黃淮、江淮、漢水流域，貴州等地”。 C項，不是疑問語氣而是陳述語氣，故最后的問號改為句號。D項，把“(米粒上呈乳白色的部分)”放到“腹白”后面，解釋成分要緊貼在被解釋的詞后面。【答案】 B【考題2】(2012年江西卷)下列各句中，標點符號使用正確的一項是()A昨天，看見好朋友趙曼麗獨自在操場一角哭泣，王婷婷連忙跑過去問怎么回事。B大陸同胞、臺灣、香港、澳門同胞，還有海外僑胞，都是中華民族的子孫。C他最要好的朋友，一個房地產商告訴他，市場正在調整，眼下買房要慎重。D有人認為：兒童天真爛漫，無憂無慮，不可能發(fā)生心理異常，心理學家并不認同這種觀點。【解析解析】B項

10、，“大陸同胞”之后的頓號改為逗號，“大陸同胞”和港澳臺同胞屬同一層次；C項，“朋友”后的逗號去掉，多余； D項，將“心理異?！敝蟮亩禾柛臑榫涮?，冒號要管到句子結束，因為“心理學家并不認同這種觀點”這句不屬于“有人”的觀點?！敬鸢浮?A【考題3】(2011年福建卷)閱讀下面的文字，按要求回答問題。從熒_ (pn)到銀幕，從歌劇院到博物館，從舞臺到廣場今年五一假期，文化市場分外火爆，既有演唱會這樣的新時尚，又有免費演出等惠民之舉。_，文化市場的蓬勃發(fā)展，掩蓋不了文化資源分布不均的事實。不僅發(fā)達地區(qū)與欠發(fā)達地區(qū)之間存有文化落差，不同年齡階段的觀眾所能享受的文化服務也有不小差別。因此_，如何堅持文化

11、的普惠性_？我們在歡呼成績的同時_，還需冷靜思考的 _。(1)在處根據(jù)拼音填寫正確的漢字。(2)在處填上一個恰當?shù)年P聯(lián)詞語。(3)文中處的標點符號有一處錯誤，請指出并改正。答：第_處(只填序號)，改為_?！窘馕鼋馕觥繛榭雌匆魧憹h字，聯(lián)系前后的字進行推敲，錯誤率會大大降低；為轉折關系，填寫“然而”或者“但是”均可；其實是陳述句，使用問號是錯誤的?！敬鸢浮?(1)屏(2)然而(但是)(3)第處，改為“，”(逗號)一、辨析標點符號用法的基本思路1弄清功用每一種標點符號都有其獨特的功用，我們必須切實掌握它們的功用，特別是對于那些易混淆的標點，更要弄清它們的區(qū)別，從而正確地判斷和使用。2分析結構句子的結

12、構影響著標點的使用，因此我們在做標點試題時，要注意分析結構，不能讓標點符號影響句子結構的完整而形成語病，或因層次不清而影響句意的表達。如單句內部結構不能用句號、問號等句末點號。同樣，復句結構即復句的分句之間，不能使用頓號。3揣摩語氣點號的作用是點斷，主要表示語句的停頓、結構關系和語氣。按照使用的不同位置，點號又分為句末點號和句中點號。其中句末點號除了表停頓外，還用來表示語氣。不同的句末點號表示不同的語氣。判斷句子的語氣要從整個句子去考慮，不能只看其中的一些詞語。例如，有的句子雖有疑問詞，但整個句子表達的是陳述語氣，所以句末就應該用句號，而不能用問號。4理解文意標點的使用是為了更好地表達文意，因

13、此在我們判斷標點使用是否恰當時，要考慮對文意的表達是否有傷害，要注意分析文意對標點使用的限制，也就是要在理解文意的基礎上去正確使用標點。二、辨析標點符號用法的八大技巧1問號運用的技巧在一個句子中用了疑問代詞但全句是陳述語氣的，句末不用問號。問話中含有稱呼語的，無論稱呼語是在前還是在后，問號用在句末；成分前后倒置形式的問句，問號應用在全句末尾。2引號運用的技巧普通詞語不能濫用引號。一般情況下，引號是標明行文中直接引用的話、一些特定的稱謂、具有特殊含義的詞語或需要著重論述的對象，除此之外，普通詞語不能濫用引號。非直接引用不用引號。引語末標點位置的確定：凡引用的話是獨立的，末尾標點應放在引號里面，如

14、果只作為作者自己的話的一部分，末尾不用其他標點。特別注意：引語末的標點如果是問號或感嘆號，那么即使作為作者話的組成部分一般也要保留。3頓號運用的技巧并列詞語結合得緊，中間不用頓號；但表序數(shù)時要用頓號。表示約數(shù)的兩個數(shù)字中間不能用頓號。并列短語中又有并列詞語時，大并列中的停頓用逗號，內部小并列中的停頓用頓號。 并列的短語比較長，停頓較大的，不用頓號，用逗號。并列的短語作定語時要用頓號，而作主語、謂語、補語等表強調時，及并列的介賓短語用作狀語時，不用頓號，用逗號。并列的短語之間帶有語氣詞時，不用頓號，用逗號。4句內括號和句外括號運用的技巧括號內的注釋語是解釋句子中的部分詞語或部分句子(局部)時，括

15、號用在點號前；不需停頓時括號后不用點號。括號內的注釋語是解釋前面整個句子(全局)時，括號用在點號后面。5逗號與分號運用的技巧凡是用逗號能清楚地表示并列分句的并列關系的，分句間的停頓用逗號。 凡是用逗號不能清楚地表示并列分句的并列關系的，分句間的停頓用分號。6省略號運用的技巧省略號后一般不能再用其他的標點符號。省略號后不能再用“等”，用了“等”就不能用省略號。7冒號運用的技巧冒號一管到底，句中短暫停頓不用冒號。同一句中不能有兩個冒號。部分引用(引文不獨立)前不能用冒號。同一人話語未完不用冒號。對前面并列的幾種情況進行總結，要用冒號。8書名號運用的技巧書名號用來標明書名、報紙名、刊物名、篇名、文件名以及電影、電視、音樂、詩歌、雕塑等各類用文字、聲音、圖像等表現(xiàn)的作品等；而不能視為作品的課程、課題、獎品獎狀、商標、證照、組織機構、會議、活動等名稱不能用。