《廣東省中考化學(xué)一輪基礎(chǔ)突破 第4課時(shí) 物質(zhì)的多樣性（基礎(chǔ)夯實(shí)+考點(diǎn)講解）課件 粵教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《廣東省中考化學(xué)一輪基礎(chǔ)突破 第4課時(shí) 物質(zhì)的多樣性（基礎(chǔ)夯實(shí)+考點(diǎn)講解）課件 粵教版（20頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第第4課時(shí)課時(shí) 物質(zhì)的多樣性物質(zhì)的多樣性第第4課時(shí)課時(shí) 粵考解讀粵考解讀粵考解讀粵考解讀近年廣東省中考考查情況考點(diǎn)年份題型分值難易程度考查點(diǎn)物質(zhì)的分類 2010年選擇題 4容易題生活中的“水” 2011年綜合題2中等題化肥的分類 2012年選擇題 2容易題混合物和純凈物、單質(zhì)和化合物 命題規(guī)律縱觀近年來(lái)廣東及廣東各市的中考題，基本上以選擇題和填空題的形式考查酸、堿、鹽和氧化物，同時(shí)也考查生活中的某些物質(zhì)的分類(2010年從生活中的水考查純凈物；2011年考查化肥的分類)。預(yù)測(cè)2013年考查酸、堿、鹽、合成材料或新型材料。 第第4課時(shí)課時(shí) 粵考體驗(yàn)粵考體驗(yàn)粵考體驗(yàn)粵考體驗(yàn)C 第第4課時(shí)課時(shí) 粵考
2、體驗(yàn)粵考體驗(yàn)C第第4課時(shí)課時(shí) 粵考體驗(yàn)粵考體驗(yàn)解析解析 物質(zhì)的分類如下：物質(zhì)的分類如下：物質(zhì)物質(zhì)純凈物純凈物混合物混合物單質(zhì)單質(zhì)化合物化合物金屬單質(zhì)金屬單質(zhì)非金屬單質(zhì)非金屬單質(zhì)氧化物氧化物酸酸堿堿鹽鹽熟記物質(zhì)分類可解決類似問(wèn)題。熟記物質(zhì)分類可解決類似問(wèn)題。第第4課時(shí)課時(shí) 考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)考點(diǎn)1 1混合物和純凈物混合物和純凈物 一一多多第第4課時(shí)課時(shí) 考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦多多一一不固定不固定固定固定第第4課時(shí)課時(shí) 考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦第第4課時(shí)課時(shí) 考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)考點(diǎn)2 2單質(zhì)和化合物單質(zhì)和化合物同同兩兩兩兩一一多多一一多多第第4課時(shí)課時(shí) 考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)考點(diǎn)3 3酸、堿、
3、鹽、氧化物酸、堿、鹽、氧化物 H酸根酸根金金屬屬(或或NH4+)OH-金屬金屬酸根酸根氧氧第第4課時(shí)課時(shí) 歸類示例歸類示例 類型一溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)單計(jì)算類型一溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)單計(jì)算 歸類示例歸類示例命題角度：根據(jù)提供的具體物質(zhì)區(qū)分純凈物與混合物。命題角度：根據(jù)提供的具體物質(zhì)區(qū)分純凈物與混合物。第第4課時(shí)課時(shí) 歸類示例歸類示例第第4課時(shí)課時(shí) 歸類示例歸類示例B 第第4課時(shí)課時(shí) 歸類示例歸類示例 類型二能識(shí)別單質(zhì)與化合物類型二能識(shí)別單質(zhì)與化合物命題角度：由具體物質(zhì)識(shí)別單質(zhì)與化合物。命題角度：由具體物質(zhì)識(shí)別單質(zhì)與化合物。 C 第第4課時(shí)課時(shí) 歸類示例歸類示例D 第第4課時(shí)課時(shí) 歸類示例歸類示例 解析
4、解析 A項(xiàng)中純凈物與混合物是并列關(guān)系，錯(cuò)誤。項(xiàng)中純凈物與混合物是并列關(guān)系，錯(cuò)誤。B項(xiàng)項(xiàng)中化合物與氧化物是包含關(guān)系，錯(cuò)誤。中化合物與氧化物是包含關(guān)系，錯(cuò)誤。C項(xiàng)中化合物與單質(zhì)項(xiàng)中化合物與單質(zhì)是并列關(guān)系，錯(cuò)誤。是并列關(guān)系，錯(cuò)誤。D項(xiàng)中化合反應(yīng)與分解反應(yīng)屬于并列關(guān)項(xiàng)中化合反應(yīng)與分解反應(yīng)屬于并列關(guān)系，正確。系，正確。 方法點(diǎn)撥方法點(diǎn)撥 單質(zhì)與化合物的根本區(qū)別在于組成元素的單質(zhì)與化合物的根本區(qū)別在于組成元素的種類上是否單一。解答此類題目時(shí)，往往由于將化合物與種類上是否單一。解答此類題目時(shí)，往往由于將化合物與混合物、單質(zhì)與純凈物相混淆，從而造成判斷上的錯(cuò)誤?；旌衔?、單質(zhì)與純凈物相混淆，從而造成判斷上的錯(cuò)誤
5、。要注意找到各類物質(zhì)之間的從屬關(guān)系。要注意找到各類物質(zhì)之間的從屬關(guān)系。第第4課時(shí)課時(shí) 歸類示例歸類示例 類型三能對(duì)物質(zhì)進(jìn)行分類類型三能對(duì)物質(zhì)進(jìn)行分類 命題角度：考查對(duì)物質(zhì)進(jìn)行分類的能力。命題角度：考查對(duì)物質(zhì)進(jìn)行分類的能力。 DAC、F第第4課時(shí)課時(shí) 歸類示例歸類示例氧化物氧化物 硫化鈉、氯酸鉀硫化鈉、氯酸鉀 解析解析 (1)甲處應(yīng)填寫的物質(zhì)類別是氧化物；甲處應(yīng)填寫的物質(zhì)類別是氧化物；(2)小宇的小宇的分類整理中有一種物質(zhì)歸類錯(cuò)誤，這種物質(zhì)是分類整理中有一種物質(zhì)歸類錯(cuò)誤，這種物質(zhì)是C2H5OH；(3)硫化鈉、氯酸鉀等物質(zhì)是由金屬離子和酸根離子組成的硫化鈉、氯酸鉀等物質(zhì)是由金屬離子和酸根離子組成的化合物，屬于鹽?；衔铮瑢儆邴}。第第4課時(shí)課時(shí) 歸類示例歸類示例第第4課時(shí)課時(shí) 歸類示例歸類示例 類型四辨別無(wú)機(jī)物與有機(jī)物類型四辨別無(wú)機(jī)物與有機(jī)物 命題角度：根據(jù)給出物質(zhì)，辨別屬于無(wú)機(jī)物還是有機(jī)物。命題角度：根據(jù)給出物質(zhì)，辨別屬于無(wú)機(jī)物還是有機(jī)物。 解析解析 碳酸鈣的組成中雖然含碳元素，但它是屬于無(wú)機(jī)碳酸鈣的組成中雖然含碳元素，但它是屬于無(wú)機(jī)物。醋酸、乙醇、淀粉都是有機(jī)物。物。醋酸、乙醇、淀粉都是有機(jī)物。 C
廣東省中考化學(xué)一輪基礎(chǔ)突破 第4課時(shí) 物質(zhì)的多樣性（基礎(chǔ)夯實(shí)+考點(diǎn)講解）課件 粵教版
