浙江省永嘉縣大若巖鎮(zhèn)中學(xué)九年級歷史《三次科技革命》復(fù)習(xí)課件 浙教版

《浙江省永嘉縣大若巖鎮(zhèn)中學(xué)九年級歷史《三次科技革命》復(fù)習(xí)課件 浙教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《浙江省永嘉縣大若巖鎮(zhèn)中學(xué)九年級歷史《三次科技革命》復(fù)習(xí)課件 浙教版（18頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、三次科技革命中考內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)中考內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn). 了解兩次工業(yè)革命帶來的了解兩次工業(yè)革命帶來的變化變化,理解工業(yè)文明的歷史意義理解工業(yè)文明的歷史意義.課文內(nèi)容安排課文內(nèi)容安排九年級（上）九年級（上） P 56P 566161頁、頁、73737676頁頁 要重點思考的問題要重點思考的問題1 1、工業(yè)革命給人類帶來的變化。、工業(yè)革命給人類帶來的變化。2 2、理解工業(yè)革命的歷史意義、理解工業(yè)革命的歷史意義 。3 3、比較農(nóng)業(yè)社會和工業(yè)社會的、比較農(nóng)業(yè)社會和工業(yè)社會的 物質(zhì)生活及思想觀念的變化。物質(zhì)生活及思想觀念的變化。三次科技革命第一次科技革命第一次科技革命第二次科技革命第二次科技革命第三次科技革命第三次科技

2、革命起始年代起始年代主要標(biāo)志主要標(biāo)志共同背景共同背景思考思考 啟示啟示我國的對策我國的對策18世紀(jì)世紀(jì)60至至70年代年代19世紀(jì)世紀(jì)70年代年代20世紀(jì)世紀(jì)50年代以來年代以來 蒸汽機的發(fā)明，蒸汽機的發(fā)明，機器的發(fā)明和使用。機器的發(fā)明和使用。（蒸汽時代到來）（蒸汽時代到來）內(nèi)燃機的發(fā)展，內(nèi)燃機的發(fā)展，電力廣泛應(yīng)用。電力廣泛應(yīng)用。（電氣和汽車時（電氣和汽車時代到來）代到來）原子能的利用，電子計算原子能的利用，電子計算機，空間技術(shù)，生物基因機，空間技術(shù)，生物基因技術(shù)的出現(xiàn)特別是微電子技術(shù)的出現(xiàn)特別是微電子技術(shù)的廣泛應(yīng)用。（人類技術(shù)的廣泛應(yīng)用。（人類進(jìn)入信息時代）進(jìn)入信息時代）特點特點影響影響1、

3、堅持以經(jīng)濟建設(shè)為中心、堅持以經(jīng)濟建設(shè)為中心. 2、實施科教興國的戰(zhàn)略、實施科教興國的戰(zhàn)略. 三次科技革命興起所需的背景三次科技革命興起所需的背景一、政治保障一、政治保障: :資產(chǎn)階級統(tǒng)治地位的確立資產(chǎn)階級統(tǒng)治地位的確立二、資本的積累二、資本的積累三、生產(chǎn)技術(shù)的積累，科學(xué)理論的突破三、生產(chǎn)技術(shù)的積累，科學(xué)理論的突破四、市場的需求四、市場的需求五、勞動力的增長五、勞動力的增長恩格斯：恩格斯： 社會一旦有技術(shù)上的需要，社會一旦有技術(shù)上的需要，則這種需要就會比十所大學(xué)更則這種需要就會比十所大學(xué)更能把科學(xué)推向前進(jìn)。能把科學(xué)推向前進(jìn)。啟示：啟示：每次科技革命的出現(xiàn)都是由于實每次科技革命的出現(xiàn)都是由于實踐的

4、需要，實踐是認(rèn)識發(fā)展的動踐的需要，實踐是認(rèn)識發(fā)展的動力，實踐從需要推動了認(rèn)識的發(fā)力，實踐從需要推動了認(rèn)識的發(fā)展。展。第一次工業(yè)革命的特點第一次工業(yè)革命的特點 A、工業(yè)革命是從發(fā)明和使用機器開始的，它、工業(yè)革命是從發(fā)明和使用機器開始的，它使人類進(jìn)入蒸氣時代。使人類進(jìn)入蒸氣時代。 B、發(fā)明機器的大都是具有實踐經(jīng)驗的工人和技、發(fā)明機器的大都是具有實踐經(jīng)驗的工人和技師。師。 C、工業(yè)革命開始于輕工業(yè)部門。、工業(yè)革命開始于輕工業(yè)部門。 D、首先發(fā)生在英國，以英國為中心緩慢向周邊、首先發(fā)生在英國，以英國為中心緩慢向周邊地區(qū)擴展。地區(qū)擴展。 E、紡織、機器制造、冶金、采煤、交通運輸?shù)取⒓徔?、機器制造、冶金、

5、采煤、交通運輸?shù)炔块T成為資本主義工業(yè)的五大支柱。部門成為資本主義工業(yè)的五大支柱。 第二次工業(yè)革命的特點第二次工業(yè)革命的特點 A、科學(xué)和技術(shù)開始密切結(jié)合，技術(shù)發(fā)明以科學(xué)進(jìn)步為基、科學(xué)和技術(shù)開始密切結(jié)合，技術(shù)發(fā)明以科學(xué)進(jìn)步為基礎(chǔ)。礎(chǔ)。 B、幾乎同時發(fā)生在幾個先進(jìn)的資本主義國家并迅速傳播。、幾乎同時發(fā)生在幾個先進(jìn)的資本主義國家并迅速傳播。 C、側(cè)重于基礎(chǔ)工業(yè)、重工業(yè)、能源工業(yè)部門。、側(cè)重于基礎(chǔ)工業(yè)、重工業(yè)、能源工業(yè)部門。 D、在一些尚未完成第一次工業(yè)革命的國家形成兩次工業(yè)、在一些尚未完成第一次工業(yè)革命的國家形成兩次工業(yè)革命在時間上的交叉。革命在時間上的交叉。 第三次工業(yè)革命的特點第三次工業(yè)革命的特點

6、 A、科技在推動生產(chǎn)力的方面起著越來越重要的作用，轉(zhuǎn)、科技在推動生產(chǎn)力的方面起著越來越重要的作用，轉(zhuǎn)化為直接生產(chǎn)力的速度加快?；癁橹苯由a(chǎn)力的速度加快。 B、科學(xué)與技術(shù)密切結(jié)合相互促進(jìn)。、科學(xué)與技術(shù)密切結(jié)合相互促進(jìn)。 C、科技各領(lǐng)域間的相互滲透，相互促進(jìn)更明顯。、科技各領(lǐng)域間的相互滲透，相互促進(jìn)更明顯。 D、這次科技革命就其規(guī)模，深度，影響都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過前兩、這次科技革命就其規(guī)模，深度，影響都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過前兩次。次。 試分析三次科技革命的影響試分析三次科技革命的影響1.改進(jìn)了生產(chǎn)工具和技術(shù)，引起生產(chǎn)組織形式的變化改進(jìn)了生產(chǎn)工具和技術(shù)，引起生產(chǎn)組織形式的變化,促進(jìn)了經(jīng)促進(jìn)了經(jīng)濟的發(fā)展和社會生產(chǎn)力的提高。

7、濟的發(fā)展和社會生產(chǎn)力的提高。( 取取代代 )2.導(dǎo)致人口增加和城市化的進(jìn)程導(dǎo)致人口增加和城市化的進(jìn)程,并產(chǎn)生許多新的社會問題并產(chǎn)生許多新的社會問題3.促進(jìn)社會經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的變化，工業(yè)生產(chǎn)在國民經(jīng)濟中占據(jù)主導(dǎo)地促進(jìn)社會經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的變化，工業(yè)生產(chǎn)在國民經(jīng)濟中占據(jù)主導(dǎo)地位，人們的生活方式和價值觀念也發(fā)生了變化。位，人們的生活方式和價值觀念也發(fā)生了變化。4.促使階級結(jié)構(gòu)發(fā)生變化，推動資本主義國家生產(chǎn)關(guān)系的不斷調(diào)促使階級結(jié)構(gòu)發(fā)生變化，推動資本主義國家生產(chǎn)關(guān)系的不斷調(diào)整。整。( )5.導(dǎo)致東方從屬于西方，形成資本主義對世界的統(tǒng)治格局，推動導(dǎo)致東方從屬于西方，形成資本主義對世界的統(tǒng)治格局，推動了資本主義世界體系的

8、形成，并形成不合理的國際政治經(jīng)濟秩了資本主義世界體系的形成，并形成不合理的國際政治經(jīng)濟秩序。序。6、 國際共產(chǎn)主義運動是第一次工業(yè)革命的直接產(chǎn)物。國際共產(chǎn)主義運動是第一次工業(yè)革命的直接產(chǎn)物。 無產(chǎn)階級無產(chǎn)階級資產(chǎn)階級資產(chǎn)階級 工廠工廠 手工工場手工工場思考：科技、教育、經(jīng)濟思考：科技、教育、經(jīng)濟 之間的關(guān)系之間的關(guān)系經(jīng)濟是社會活動的驅(qū)動力，經(jīng)濟的經(jīng)濟是社會活動的驅(qū)動力，經(jīng)濟的繁榮能為教育和科技的發(fā)展奠定物繁榮能為教育和科技的發(fā)展奠定物質(zhì)基礎(chǔ)。教育是基礎(chǔ)，它的發(fā)展能質(zhì)基礎(chǔ)。教育是基礎(chǔ)，它的發(fā)展能促進(jìn)科技進(jìn)步，也為經(jīng)濟發(fā)展培養(yǎng)促進(jìn)科技進(jìn)步，也為經(jīng)濟發(fā)展培養(yǎng)人才，教育和科技的發(fā)展能促進(jìn)經(jīng)人才，教育和

9、科技的發(fā)展能促進(jìn)經(jīng)濟的飛速發(fā)展?？萍际堑谝簧a(chǎn)力濟的飛速發(fā)展。科技是第一生產(chǎn)力.三次科技革命給我們的思考和啟示三次科技革命給我們的思考和啟示: 1、科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。、科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。 2.、科教興國、人才興國戰(zhàn)略的正確性與重要性、科教興國、人才興國戰(zhàn)略的正確性與重要性. 3、黨的基本路線的正確性。、黨的基本路線的正確性。 （以經(jīng)濟建設(shè)為中心）（以經(jīng)濟建設(shè)為中心）工業(yè)革命有什么歷史意義？工業(yè)革命有什么歷史意義？ 工業(yè)革命為人類社會的大工業(yè)革命為人類社會的大變遷提供了強大的動力，人類變遷提供了強大的動力，人類在很短的時間里創(chuàng)造了比以往在很短的時間里創(chuàng)造了比以往任何時代都要豐富財富任何時

10、代都要豐富財富,將人將人類帶進(jìn)了工業(yè)文明的時代類帶進(jìn)了工業(yè)文明的時代.練練 習(xí)習(xí)1 1、下列國家最早實現(xiàn)工業(yè)化的、下列國家最早實現(xiàn)工業(yè)化的是是: :（ ） A A、美國、美國 B B、德國、德國 C C、英國、英國 C2、“我們發(fā)覺自己處于這樣一個世界里：人們我們發(fā)覺自己處于這樣一個世界里：人們在巨大城市的人行道上互相推擠，人們隱居在在巨大城市的人行道上互相推擠，人們隱居在高大公寓的小房間里沉思或空高大公寓的小房間里沉思或空 想；在這世界想；在這世界里，充滿了流線型汽車、有軌電車和飛里，充滿了流線型汽車、有軌電車和飛機；機；遭到新聞標(biāo)題以及電影和電視中的不遭到新聞標(biāo)題以及電影和電視中的不斷變化

11、的鏡頭的攻擊斷變化的鏡頭的攻擊你認(rèn)為這反映的是：你認(rèn)為這反映的是：（ ）A、第一次工業(yè)革命、第一次工業(yè)革命 B、地二次工業(yè)革命、地二次工業(yè)革命C、第三次工業(yè)革命、第三次工業(yè)革命C3、人類社會發(fā)展、人類社會發(fā)展 不同階段按照生產(chǎn)力狀況不同階段按照生產(chǎn)力狀況來劃分，可分為來劃分，可分為:（ ）A、原始社會、奴隸社會、封建社會、資本、原始社會、奴隸社會、封建社會、資本主義和社會主義社會主義和社會主義社會 B、原始經(jīng)濟時代、自然經(jīng)濟時代、工業(yè)經(jīng)、原始經(jīng)濟時代、自然經(jīng)濟時代、工業(yè)經(jīng)濟時代、信息經(jīng)濟時代濟時代、信息經(jīng)濟時代 C、實物貿(mào)易時代、貨幣貿(mào)易時代和電子貨、實物貿(mào)易時代、貨幣貿(mào)易時代和電子貨幣貿(mào)易時

12、代幣貿(mào)易時代 D、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟時代、工業(yè)經(jīng)濟時代和知識經(jīng)、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟時代、工業(yè)經(jīng)濟時代和知識經(jīng)濟時代濟時代D 4 4、工業(yè)革命使人類走上了工業(yè)文明、工業(yè)革命使人類走上了工業(yè)文明之路，但同時也產(chǎn)生了許多新的社之路，但同時也產(chǎn)生了許多新的社會問題，下列屬于工業(yè)化及城市化會問題，下列屬于工業(yè)化及城市化產(chǎn)生的問題是：產(chǎn)生的問題是：（ ）A A、貧富分化、貧富分化 B B、空氣污濁、空氣污濁 C C、交通發(fā)達(dá)、交通發(fā)達(dá)A B 活動區(qū)活動區(qū) 農(nóng)業(yè)經(jīng)濟、工業(yè)經(jīng)濟和知識農(nóng)業(yè)經(jīng)濟、工業(yè)經(jīng)濟和知識經(jīng)濟分別代表三種不同的生產(chǎn)力經(jīng)濟分別代表三種不同的生產(chǎn)力發(fā)展水平，請你從通訊工具的變發(fā)展水平，請你從通訊工具的變化舉例說明科技給我們?nèi)祟惿罨e例說明科技給我們?nèi)祟惿顜淼挠绊?。帶來的影響?/p>