八年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 第三章 生命活動(dòng)的調(diào)節(jié) 第1節(jié) 植物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)課件 浙教版

《八年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 第三章 生命活動(dòng)的調(diào)節(jié) 第1節(jié) 植物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)課件 浙教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 第三章 生命活動(dòng)的調(diào)節(jié) 第1節(jié) 植物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)課件 浙教版（20頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第三章生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)第三章生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)第一課時(shí)睡蓮睡蓮水水地球引力地球引力含羞草視頻 1、下列植物的行為屬于植物的向光性表現(xiàn)的是、下列植物的行為屬于植物的向光性表現(xiàn)的是（ ）A、莖葉背地生長(zhǎng)、莖葉背地生長(zhǎng) B、捕蠅草捕蟲、捕蠅草捕蟲C、向日葵向太陽(yáng)、向日葵向太陽(yáng) D、含羞草收縮葉片、含羞草收縮葉片2、土壤中的種子萌發(fā)后，根總是向下生長(zhǎng)，與、土壤中的種子萌發(fā)后，根總是向下生長(zhǎng)，與種子橫放或豎放無(wú)關(guān)，此現(xiàn)象反映了植物根的種子橫放或豎放無(wú)關(guān)，此現(xiàn)象反映了植物根的（ ）A、適應(yīng)性、適應(yīng)性 B、向地性、向地性 C、向水性、向水性 D、向化、向化性性CB 4.如圖是用于研究如圖是用于研究“植植物的向性物

2、的向性”的實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)請(qǐng)回答下列問(wèn)題回答下列問(wèn)題:（）本實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明根的（）本實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明根的哪種感應(yīng)現(xiàn)象哪種感應(yīng)現(xiàn)象? 同時(shí)還同時(shí)還可證明莖的可證明莖的_。（）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，將（）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，將4粒種子指向不同的粒種子指向不同的4個(gè)方向個(gè)方向的作用是：。的作用是：。 5.大家知道蜥蜴嗎？蜥蜴在白天活大家知道蜥蜴嗎？蜥蜴在白天活動(dòng)時(shí)往往會(huì)出現(xiàn)一些有趣的行為，比如動(dòng)時(shí)往往會(huì)出現(xiàn)一些有趣的行為，比如在太陽(yáng)下活動(dòng)一段時(shí)間后會(huì)躲進(jìn)陰影中，在太陽(yáng)下活動(dòng)一段時(shí)間后會(huì)躲進(jìn)陰影中，過(guò)一會(huì)兒又會(huì)從陰影中出來(lái)到陽(yáng)光下活過(guò)一會(huì)兒又會(huì)從陰影中出來(lái)到陽(yáng)光下活動(dòng)。你能說(shuō)說(shuō)蜥蜴這種交替動(dòng)。你能說(shuō)說(shuō)蜥蜴這種交替“曬太陽(yáng)曬太陽(yáng)”的生理活動(dòng)的原因嗎？的生理活動(dòng)的原因嗎？