高考生物 答題規(guī)范 種群數(shù)量變化和群落演替的教學(xué)課件 新人教版

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1、規(guī)范答題規(guī)范答題1414 種群數(shù)量變化和群落演替的種群數(shù)量變化和群落演替的 綜合應(yīng)用的案例綜合應(yīng)用的案例答卷投影答卷投影下圖下圖1 1表示某湖泊生態(tài)系統(tǒng)中構(gòu)成一條食物鏈的甲、乙、表示某湖泊生態(tài)系統(tǒng)中構(gòu)成一條食物鏈的甲、乙、丙、丁丙、丁4 4個(gè)種群的數(shù)量變化，圖個(gè)種群的數(shù)量變化，圖2 2表示某種魚遷入到該生態(tài)表示某種魚遷入到該生態(tài)系統(tǒng)后，其種群數(shù)量增長速率隨時(shí)間的變化曲線，請(qǐng)據(jù)圖系統(tǒng)后，其種群數(shù)量增長速率隨時(shí)間的變化曲線，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：回答問題：（1 1）請(qǐng)根據(jù)圖）請(qǐng)根據(jù)圖1 1中甲、乙、丙、丁中甲、乙、丙、丁4 4個(gè)種群數(shù)量變化的關(guān)個(gè)種群數(shù)量變化的關(guān)系，寫出它們構(gòu)成的食物鏈系，寫出它們構(gòu)成的

2、食物鏈 。由圖中信。由圖中信息可判斷是息可判斷是 種群數(shù)量最先發(fā)生的變化進(jìn)而引起其它種種群數(shù)量最先發(fā)生的變化進(jìn)而引起其它種群發(fā)生改變。群發(fā)生改變。（2 2）甲種群在）甲種群在d d點(diǎn)處的年齡組成類型是點(diǎn)處的年齡組成類型是 ，a ab b段種段種群數(shù)量下降的原因有：群數(shù)量下降的原因有： _ ； 。種群甲。種群甲在在a a、d d、c c、d d四個(gè)時(shí)期中種群密度最大的是四個(gè)時(shí)期中種群密度最大的是 期。期。丁丁乙乙甲甲丙丙丁丁增長型增長型甲捕食的乙的數(shù)量下降，食物甲捕食的乙的數(shù)量下降，食物不足不足甲的天敵丙的數(shù)量上升，被捕食量增加甲的天敵丙的數(shù)量上升，被捕食量增加a（3 3）由圖）由圖2 2中信息

3、可知，在中信息可知，在t t1 1時(shí)該魚種群的年齡組成類型時(shí)該魚種群的年齡組成類型可能為可能為 ，制約，制約t t2 2時(shí)種群數(shù)量變化的因素有時(shí)種群數(shù)量變化的因素有 _ 。捕獲該魚的最佳時(shí)期為。捕獲該魚的最佳時(shí)期為 , ,原因是原因是_ 。（4 4）請(qǐng)?jiān)谙旅娴淖鴺?biāo)中分別繪制該魚種群數(shù)量及出生率）請(qǐng)?jiān)谙旅娴淖鴺?biāo)中分別繪制該魚種群數(shù)量及出生率和死亡率隨時(shí)間變化的曲線。和死亡率隨時(shí)間變化的曲線。穩(wěn)定型穩(wěn)定型食物和食物和空間的有限空間的有限t t1 1t t2 2在在t t1 1時(shí)獲得該魚的量較大時(shí)獲得該魚的量較大（5 5）若該湖泊生態(tài)系統(tǒng)隨著水體富營養(yǎng)化程度日趨嚴(yán)重，）若該湖泊生態(tài)系統(tǒng)隨著水體富營養(yǎng)

4、化程度日趨嚴(yán)重，藻類水華頻繁發(fā)生。后來，研究者采用投放食浮游植物的藻類水華頻繁發(fā)生。后來，研究者采用投放食浮游植物的魚類和種植大型挺水植物構(gòu)建生物修復(fù)系統(tǒng)的方法，收到魚類和種植大型挺水植物構(gòu)建生物修復(fù)系統(tǒng)的方法，收到較好的效果。該修復(fù)系統(tǒng)經(jīng)過一段時(shí)間運(yùn)行后，群落結(jié)構(gòu)較好的效果。該修復(fù)系統(tǒng)經(jīng)過一段時(shí)間運(yùn)行后，群落結(jié)構(gòu)趨于穩(wěn)定。群落的這個(gè)變化過程屬于趨于穩(wěn)定。群落的這個(gè)變化過程屬于 。原生演替原生演替閱卷點(diǎn)評(píng)閱卷點(diǎn)評(píng) （1 1）考生由于未能準(zhǔn)確從圖）考生由于未能準(zhǔn)確從圖1 1中各曲線的起始變化規(guī)律中各曲線的起始變化規(guī)律提取出相關(guān)信息，錯(cuò)誤的判斷為乙種群數(shù)量最先發(fā)生的變提取出相關(guān)信息，錯(cuò)誤的判斷為乙

5、種群數(shù)量最先發(fā)生的變化，其實(shí)應(yīng)該是甲種群最先發(fā)生的變化?；?，其實(shí)應(yīng)該是甲種群最先發(fā)生的變化。 （2 2）考生由于錯(cuò)誤將）考生由于錯(cuò)誤將“種群增長速率的變化種群增長速率的變化”理解成理解成了了“種群個(gè)體數(shù)量的變化種群個(gè)體數(shù)量的變化”，認(rèn)為，認(rèn)為t t1 1時(shí)種群數(shù)量達(dá)到最大時(shí)種群數(shù)量達(dá)到最大值，認(rèn)為此時(shí)種群的年齡組成為穩(wěn)定型，同樣錯(cuò)誤認(rèn)為值，認(rèn)為此時(shí)種群的年齡組成為穩(wěn)定型，同樣錯(cuò)誤認(rèn)為t t1 1時(shí)是捕獲該魚的最佳時(shí)期的原因是由于此時(shí)僅僅是可獲得時(shí)是捕獲該魚的最佳時(shí)期的原因是由于此時(shí)僅僅是可獲得較大的捕獲量，而忽略其更新能力。考生由于未理解透較大的捕獲量，而忽略其更新能力。考生由于未理解透t t

6、2 2的具體含義，而導(dǎo)致其制約因素忽略本身的遺傳特性。的具體含義，而導(dǎo)致其制約因素忽略本身的遺傳特性。 （3 3）考生由于未區(qū)分開原生演替和次生演替的具體區(qū)）考生由于未區(qū)分開原生演替和次生演替的具體區(qū)別，而錯(cuò)誤的答為別，而錯(cuò)誤的答為“原生演替原生演替”。規(guī)范解答規(guī)范解答（1 1）?。┒∫乙壹准妆?甲甲（2 2）增長型）增長型 甲捕食的乙的數(shù)量下降，食物不足甲捕食的乙的數(shù)量下降，食物不足 甲的天敵丙的數(shù)量上升，被捕食量增加甲的天敵丙的數(shù)量上升，被捕食量增加 a （3）增長型）增長型 食物和空間的有限和魚本身的遺傳特性食物和空間的有限和魚本身的遺傳特性 t1t2 在在t1時(shí)種群增長速率最大，獲得該魚的量較大并且時(shí)種群增長速率最大，獲得該魚的量較大并且 不影響該魚類資源的再生不影響該魚類資源的再生（4 4）（5 5）次生演替）次生演替 返回返回