第二單元：20以內(nèi)的退位減法課題 十幾減8

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1、 第二單元：20以內(nèi)的退位減法 課題 十幾減8 教學(xué)內(nèi)容：人教版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)第13頁(yè) 課型 新授課 課時(shí) 第一課時(shí) 教 學(xué) 目 標(biāo) 知識(shí)與技能：從小故事里提出問題，理解十幾減8的計(jì)算方法，能比較熟練地計(jì)算十幾減8。 過程與方法：通過認(rèn)真聽故事，動(dòng)腦筋想，自己探索算法，動(dòng)筆計(jì)算，掌握本課的知識(shí)重點(diǎn)。 情感、態(tài)度和價(jià)值觀

2、：在解決問題的同時(shí)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，讓學(xué)生感悟數(shù)學(xué)的價(jià)值，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 教學(xué)重點(diǎn) 十幾減8計(jì)算方法的理解。 教學(xué)難點(diǎn) 使用算理實(shí)行快速、準(zhǔn)確的計(jì)算十幾減8。 教具學(xué)具 多媒體課件。 教 學(xué) 過 程 師 生 互 動(dòng) 設(shè) 計(jì) 二次備課 （修改與批注） 一、導(dǎo)入明標(biāo)。 1、復(fù)習(xí)題：見課件。 2、 出示學(xué)習(xí)目標(biāo)： （1）.能自己想出十幾減8的計(jì)算方法。 （2）.會(huì)用“破十法”、“想加算減”的方法計(jì)算十幾減8。 3、學(xué)生演講小故事。 二、自學(xué)質(zhì)疑。 學(xué)生小組討論用哪些方法可以計(jì)算出來？ 三、小組交流。 想一想哪種方

3、法計(jì)算簡(jiǎn)便。 四、展示點(diǎn)撥。 1、破十法： 15-8=7 想：10-8=2 2+5=7 2、 想加算減： 15-8=（ ）想：（ ）+8=15 5、 訓(xùn)練拓展。 （見幻燈片） 六、小結(jié)反思。 想一想，這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了哪些好的算法呢？ 板書設(shè)計(jì) 十幾減8 方法一：破十法： 15-8=7 想：10-8=2 2+5=7 方法二：想加算減：15-8=（ ）想：（ ）+8=15 教 學(xué) 反 思