《中考科學總復習 第06講人體和其他生物的新陳代謝課件（考點精講+13中考真題）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《中考科學總復習 第06講人體和其他生物的新陳代謝課件（考點精講+13中考真題）（41頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、聚焦中考科學第六講第六講人體和其他生物的新陳代謝人體和其他生物的新陳代謝聚焦考點聚焦考點 全面夯實全面夯實知識網(wǎng)絡知識網(wǎng)絡分類一分類一 人體的消化人體的消化考點考點1 1 描述消化系統(tǒng)的結構和食物的消化吸收過程描述消化系統(tǒng)的結構和食物的消化吸收過程【考點梳理考點梳理】1.1.消化系統(tǒng)的組成和功能消化系統(tǒng)的組成和功能主要功能：主要功能： 、 ，并把食物殘渣排出體外。，并把食物殘渣排出體外。2.2.食物的消化食物的消化（1 1） 消化：牙齒消化：牙齒切、撕、磨；舌切、撕、磨；舌攪拌；胃、小腸攪拌；胃、小腸蠕動。蠕動。（2 2） 消化：各種消化液中的消化酶的作用。消化：各種消化液中的消化酶的作用。（
2、3 3）蛋白質、糖類、脂肪的消化）蛋白質、糖類、脂肪的消化淀粉淀粉 ；脂肪脂肪脂肪微粒脂肪微粒 + + ；蛋白質蛋白質 。消化食物消化食物吸收營養(yǎng)吸收營養(yǎng)物理性物理性化學性化學性麥芽糖麥芽糖葡萄糖葡萄糖甘油甘油脂肪酸脂肪酸氨基酸氨基酸分類一分類一 人體的消化人體的消化3.3.營養(yǎng)物質的吸收營養(yǎng)物質的吸收（1 1）胃：吸收少量水、無機鹽、）胃：吸收少量水、無機鹽、 ；（2 2）小腸：吸收）小腸：吸收 、 、甘油、脂肪酸、大部、甘油、脂肪酸、大部分水、無機鹽、維生素；分水、無機鹽、維生素；（3 3）大腸：吸收少量的水、無機鹽、部分）大腸：吸收少量的水、無機鹽、部分 。酒精酒精葡萄糖葡萄糖氨基酸氨基
3、酸維生素維生素【活學活用活學活用】1.1.（2013 2013 濰坊）分別向盛有濰坊）分別向盛有2 2 mLmL植物油的甲、乙兩個相同試管中植物油的甲、乙兩個相同試管中各滴加等量的膽汁和清水，靜置一段時間后，甲試管的植物油明顯各滴加等量的膽汁和清水，靜置一段時間后，甲試管的植物油明顯變少。原因是（變少。原因是（ ）A.A.膽汁將脂肪消化成甘油和脂肪酸膽汁將脂肪消化成甘油和脂肪酸B.B.膽汁使植物油揮發(fā)性增強膽汁使植物油揮發(fā)性增強C.C.膽汁將脂肪大顆粒乳化成小顆粒膽汁將脂肪大顆粒乳化成小顆粒D.D.膽汁與脂肪發(fā)生化學反應膽汁與脂肪發(fā)生化學反應C C分類一分類一 人體的消化人體的消化2.2.（2
4、012 2012 鹽城）下圖表示食物中某種有機物在消化道內的消化情鹽城）下圖表示食物中某種有機物在消化道內的消化情況。據(jù)此推斷該有機物是（況。據(jù)此推斷該有機物是（ ）A.A.淀粉淀粉 B.B.蛋白質蛋白質 C.C.脂肪脂肪 D.D.維生素維生素A A分類一分類一 人體的消化人體的消化考點考點2 2 列舉消化酶在人體消化過程中的作用列舉消化酶在人體消化過程中的作用【考點梳理考點梳理】1.1.除肝臟分泌的膽汁外，其他各消化腺分泌的消化液中都含有起重要作除肝臟分泌的膽汁外，其他各消化腺分泌的消化液中都含有起重要作用的消化酶。用的消化酶。2.2.不同消化酶在消化過程中的作用：不同消化酶在消化過程中的作
5、用：分類一分類一 人體的消化人體的消化【活學活用活學活用】3.3.人體消化系統(tǒng)中分泌的消化液不含消化酶的消化腺是（人體消化系統(tǒng)中分泌的消化液不含消化酶的消化腺是（ ）A.A.肝臟肝臟 B.B.胰腺胰腺 C.C.唾液腺唾液腺 D.D.腸腺腸腺4.4.消化淀粉的消化液是由下列哪些腺體分泌的（消化淀粉的消化液是由下列哪些腺體分泌的（ ）唾液腺唾液腺 胃腺胃腺 肝臟肝臟 腸腺腸腺 胰腺胰腺A.A. B. B. C. C. D. D.【考點梳理考點梳理】1.1.酶是生物進行新陳代謝必不可少的一種生物催化劑。酶是生物進行新陳代謝必不可少的一種生物催化劑。（1 1）特點：）特點： 、 、 。（2 2）影響酶
6、的活性的因素主要有）影響酶的活性的因素主要有 、 等。等。A AA A高效性高效性專一性專一性多樣性多樣性溫度溫度pHpH分類一分類一 人體的消化人體的消化2.2.消化腺與消化酶消化腺與消化酶【活學活用活學活用】5.5.（2012 2012 湘潭）今年湘潭）今年4 4月央視曝光了月央視曝光了“毒膠囊毒膠囊”事件，某些不良事件，某些不良企業(yè)利用皮革廢料加工制成藥用膠囊。但合格的藥用膠囊主要成分企業(yè)利用皮革廢料加工制成藥用膠囊。但合格的藥用膠囊主要成分是淀粉，可不經(jīng)咀嚼直接吞服，這主要是保護哪個器官免受藥物的是淀粉，可不經(jīng)咀嚼直接吞服，這主要是保護哪個器官免受藥物的刺激（刺激（ ）A.A.口腔口腔
7、 B.B.胃胃 C.C.小腸小腸 D.D.大腸大腸B B分類一分類一 人體的消化人體的消化6.6.（2013 2013 泉州）藍藍沒吃早餐就去上學，課堂上出現(xiàn)頭暈、乏力等現(xiàn)象，泉州）藍藍沒吃早餐就去上學，課堂上出現(xiàn)頭暈、乏力等現(xiàn)象，吃下一塊糖后，情況很快好轉。午餐藍藍吃下一個肉粽和一碗牛肉羹后，吃下一塊糖后，情況很快好轉。午餐藍藍吃下一個肉粽和一碗牛肉羹后，感慨地說：感慨地說：“再也不能不吃早餐了！再也不能不吃早餐了！”請分析：請分析：（1 1）藍藍吃糖后情況好轉，是因為葡萄糖能在細胞的）藍藍吃糖后情況好轉，是因為葡萄糖能在細胞的 中被氧中被氧化分解，并釋放化分解，并釋放 ，供生命活動需要。，
8、供生命活動需要。（2 2）藍藍午餐吃肉粽和牛肉羹，從合理膳食的角度看，請你給她加道）藍藍午餐吃肉粽和牛肉羹，從合理膳食的角度看，請你給她加道菜：菜： 。（3 3）肉粽富含淀粉，人體分解淀粉的起始部位是）肉粽富含淀粉，人體分解淀粉的起始部位是 ；牛肉富；牛肉富含蛋白質，人體分解蛋白質的起始部位是含蛋白質，人體分解蛋白質的起始部位是 。（4 4）右圖所示為人體部分消化器官，）右圖所示為人體部分消化器官，糖、肉粽、牛肉羹最終在糖、肉粽、牛肉羹最終在 （填（填序號）完成消化，參與消化的有：腸腺分序號）完成消化，參與消化的有：腸腺分泌的腸液、泌的腸液、 分泌的胰液和分泌的胰液和 （填序號）分泌的膽汁。（
9、填序號）分泌的膽汁。線粒體線粒體能量能量炒青菜炒青菜口腔口腔胃胃胰腺胰腺分類二分類二 人體的呼吸人體的呼吸考點考點4 4 描述人體呼吸時氣體交換的場所和過程描述人體呼吸時氣體交換的場所和過程【考點梳理考點梳理】1.1.呼吸的全過程呼吸的全過程分類二分類二 人體的呼吸人體的呼吸2.2.肺部氣體交換的結果：使肺部氣體交換的結果：使 血變成血變成 血；血；組織處氣體交換的結果：使組織處氣體交換的結果：使 血變成血變成 血；血；氧氣在血液中以氧氣在血液中以 形式運輸。形式運輸。 【活學活用活學活用】7.7.（2013 2013 衢州）衢州）20132013年年2 2月，全國多地、多日出現(xiàn)霧霾天氣，致使
10、空氣中月，全國多地、多日出現(xiàn)霧霾天氣，致使空氣中PMPM2.52.5嚴重超標。部分嚴重超標。部分PMPM2.52.5顆粒能通過呼吸道和肺進入血液，危害人體健康。顆粒能通過呼吸道和肺進入血液，危害人體健康。PMPM2.52.5顆粒經(jīng)過鼻、咽、喉以后，進入血液之前，經(jīng)過的結構依次是（顆粒經(jīng)過鼻、咽、喉以后，進入血液之前，經(jīng)過的結構依次是（ ）A.A.氣管、肺泡、支氣管氣管、肺泡、支氣管 B.B.氣管、支氣管、肺泡氣管、支氣管、肺泡C.C.支氣管、肺泡、氣管支氣管、肺泡、氣管 D.D.肺泡、支氣管、氣管肺泡、支氣管、氣管8.8.（20132013黃石）人在吸氣時，肺內的氣體壓力和肺泡的變化是（黃石）
11、人在吸氣時，肺內的氣體壓力和肺泡的變化是（ ）A.A.肺內的氣體壓力減小，肺泡回縮肺內的氣體壓力減小，肺泡回縮B.B.肺內的氣體壓力減小，肺泡鼓起肺內的氣體壓力減小，肺泡鼓起C.C.肺內的氣體壓力增大，肺泡回縮肺內的氣體壓力增大，肺泡回縮D.D.肺內的氣體壓力增大，肺泡鼓起肺內的氣體壓力增大，肺泡鼓起靜脈靜脈動脈動脈動脈動脈靜脈靜脈氧合血紅蛋白氧合血紅蛋白B BB B分類二分類二 人體的呼吸人體的呼吸考點考點5 5 呼吸作用為能量的利用提供了必要的條件呼吸作用為能量的利用提供了必要的條件【考點梳理考點梳理】1.1.細胞呼吸：細胞利用氧將體內的細胞呼吸：細胞利用氧將體內的 氧化氧化成成 和和 ，
12、同時釋放，同時釋放 的過程。的過程。無氧呼吸：無氧呼吸：人暫時缺氧時可進行：人暫時缺氧時可進行： （少量）（少量） ，高等植物短時間缺氧可進行：高等植物短時間缺氧可進行： 。2.2.細胞呼吸的意義：為生物體的各項生命活動提供能量。細胞呼吸的意義：為生物體的各項生命活動提供能量?！净顚W活用活學活用】9.9.（20132013長沙）湖南衛(wèi)視熱播節(jié)目長沙）湖南衛(wèi)視熱播節(jié)目“中國最強音中國最強音”很受青少年喜歡。下很受青少年喜歡。下列器官不會直接影響歌手發(fā)聲的是（列器官不會直接影響歌手發(fā)聲的是（ ）A.A.鼻鼻 B.B.喉喉 C.C.肺肺 D.D.食道食道10.10.（20132013棗莊）與吸入的氣
13、體相比，人呼出氣體中氧含量減少，二氧化棗莊）與吸入的氣體相比，人呼出氣體中氧含量減少，二氧化碳含量增加，其根本原因是（碳含量增加，其根本原因是（ ）A.A.肺的通氣肺的通氣 B.B.肺泡內的氣體交換肺泡內的氣體交換C.C.組織里的氣體交換組織里的氣體交換 D.D.組織細胞消耗氧，產(chǎn)生二氧化碳組織細胞消耗氧，產(chǎn)生二氧化碳D DD D有機物有機物二氧化碳二氧化碳水水能量能量分類三分類三 人體的血液和循環(huán)人體的血液和循環(huán)考點考點6 6 描述人體心臟、血管的結構以及血液循環(huán)描述人體心臟、血管的結構以及血液循環(huán)【考點梳理考點梳理】1.1.心臟的結構心臟的結構 心臟有四個腔心臟有四個腔 、 、 、 。左心
14、室連通。左心室連通 ；左心房連；左心房連 通通 ；右心室連通；右心室連通 ；右心房連；右心房連通通 。在心房和心室之間的。在心房和心室之間的 、心室和動、心室和動 脈之間的脈之間的 都有防止血液倒流的作用。都有防止血液倒流的作用。心臟是血液循環(huán)的動力器官。心臟是血液循環(huán)的動力器官。左心室左心室左心房左心房右心室右心室右心房右心房主動脈主動脈肺靜脈肺靜脈肺動脈肺動脈上下腔靜脈上下腔靜脈房室瓣房室瓣動脈瓣動脈瓣2. 2. 血管血管分類三分類三 人體的血液和循環(huán)人體的血液和循環(huán)3.3.血液循環(huán)血液循環(huán)（1 1）體循環(huán)）體循環(huán): :血液由血液由 進入進入 ，再流經(jīng)全身各級，再流經(jīng)全身各級動脈、毛細血管
15、網(wǎng)、各級靜脈，最后匯集到動脈、毛細血管網(wǎng)、各級靜脈，最后匯集到 ，流，流回回 。（2 2）肺循環(huán)）肺循環(huán): :血液由血液由 進入進入 ，流經(jīng)肺部，流經(jīng)肺部的毛細血管網(wǎng)，由的毛細血管網(wǎng)，由 流回流回 。（3 3）經(jīng)體循環(huán)，血液由原來含）經(jīng)體循環(huán)，血液由原來含 多、含多、含 少少的的 血變成含血變成含 多、含多、含 少少的的 血；經(jīng)肺循環(huán)，血液由原來含血；經(jīng)肺循環(huán)，血液由原來含 多、多、含含 少的少的 血變成含血變成含 多、含多、含 少少的的 血。血。左心室左心室主動脈主動脈上下腔靜脈上下腔靜脈右心房右心房右心室右心室肺動脈肺動脈肺靜脈肺靜脈左心房左心房氧氣氧氣二氧化碳二氧化碳動脈動脈二氧化碳二氧
16、化碳氧氣氧氣靜脈靜脈二氧化碳二氧化碳氧氣氧氣靜脈靜脈氧氣氧氣二氧化碳二氧化碳動脈動脈分類三分類三 人體的血液和循環(huán)人體的血液和循環(huán)【活學活用活學活用】11.11.正常人心臟的四個腔中，流動著動脈血的兩個腔是正常人心臟的四個腔中，流動著動脈血的兩個腔是( )( )A.A.左心房、右心房左心房、右心房 B.B.左心室、右心室左心室、右心室C.C.左心房、左心室左心房、左心室 D.D.右心房、右心室右心房、右心室12.12.（2013 2013 黃石）人體心臟與血管間的血流方向，正確的是黃石）人體心臟與血管間的血流方向，正確的是( )( )A.A.左心室左心室左心房左心房主動脈主動脈B.B.右心房右
17、心房右心室右心室肺動脈肺動脈C.C.右心房右心房左心室左心室主動脈主動脈D.D.右心室右心室右心房右心房肺動脈肺動脈C CB B分類三分類三 人體的血液和循環(huán)人體的血液和循環(huán)考點考點7 7 知道血液的主要組成及其功能知道血液的主要組成及其功能【考點梳理考點梳理】1.1.血漿血漿: : 色的半透明液體，其中含量最多的是色的半透明液體，其中含量最多的是 ，還含有血漿蛋白、葡萄糖、氨基酸、尿素等。還含有血漿蛋白、葡萄糖、氨基酸、尿素等。2.2.血漿的主要作用是運載血漿的主要作用是運載 ，運，運輸輸 和和 等。等。 3.3.血細胞包括血細胞包括 、 、 。其。其中中 有細胞核，另外兩種無細胞核。紅細胞
18、內含有細胞核，另外兩種無細胞核。紅細胞內含 ，能，能運輸運輸 ；白細胞能吞噬；白細胞能吞噬 ；血小板；血小板有有 的作用。的作用。淡黃淡黃水水血細胞血細胞維持生命活動所需營養(yǎng)維持生命活動所需營養(yǎng)體內產(chǎn)生的代謝廢物體內產(chǎn)生的代謝廢物紅細胞紅細胞白細胞白細胞血小板血小板白細胞白細胞血紅蛋白血紅蛋白氧氣氧氣病菌病菌加速血液凝固加速血液凝固分類三分類三 人體的血液和循環(huán)人體的血液和循環(huán)【活學活用活學活用】13.13.（2013 2013 杭州）用普通光學顯微鏡觀察未經(jīng)染色的家兔新鮮血涂杭州）用普通光學顯微鏡觀察未經(jīng)染色的家兔新鮮血涂片，下列相關敘述正確的是（片，下列相關敘述正確的是（ ）A.A.從操作
19、者的左側看，按順時針方向旋轉粗準焦螺旋可上升顯微鏡從操作者的左側看，按順時針方向旋轉粗準焦螺旋可上升顯微鏡鏡筒鏡筒B.B.為觀察位于視野左下方的某個紅細胞，應將裝片向右下方移動為觀察位于視野左下方的某個紅細胞，應將裝片向右下方移動C.C.在低倍鏡視野中可以觀察到紅細胞數(shù)量最多、有細胞核、呈鮮紅在低倍鏡視野中可以觀察到紅細胞數(shù)量最多、有細胞核、呈鮮紅色色D.D.白細胞的體積比紅細胞大，在顯微鏡視野中最容易找到它白細胞的體積比紅細胞大，在顯微鏡視野中最容易找到它14.14.（20132013泉州）下圖所示血液成分中，數(shù)量過少會導致貧血的是泉州）下圖所示血液成分中，數(shù)量過少會導致貧血的是（ ）A.A
20、. B. B. C.C. D. D.A AB B分類三分類三 人體的血液和循環(huán)人體的血液和循環(huán)考點考點8 8 知道骨髓造血的功能知道骨髓造血的功能【考點梳理考點梳理】人體內每時每刻都有很多細胞死亡，人體內每時每刻都有很多細胞死亡， 擔負血細擔負血細胞的再生任務。胞的再生任務?！净顚W活用活學活用】15.15.白血病患者要恢復其正常的造血功能，需對其進行（白血病患者要恢復其正常的造血功能，需對其進行（ ） A.A.骨膜移植骨膜移植 B.B.骨質移植骨質移植 C.C.骨髓移植骨髓移植 D.D.全身換血全身換血紅骨髓紅骨髓C C分類三分類三 人體的血液和循環(huán)人體的血液和循環(huán)考點考點9 9 描述人體描述
21、人體ABOABO血型系統(tǒng)與輸血血型系統(tǒng)與輸血【考點梳理考點梳理】1.ABO1.ABO血型是由紅細胞上的血型是由紅細胞上的 決定的。決定的。2.2.輸血輸血輸血原則：輸血原則： 。異型血輸血：主要考慮獻血者的紅細胞與受血者的血清之間是否會發(fā)生異型血輸血：主要考慮獻血者的紅細胞與受血者的血清之間是否會發(fā)生凝集反應。凝集反應。 型血可以為其他各種血型的患者輸血，型血可以為其他各種血型的患者輸血， 型的血液可以接受其他各種血型的血液。異型血之間輸血時，注意要做型的血液可以接受其他各種血型的血液。異型血之間輸血時，注意要做到：血量要到：血量要 ，速度要，速度要 。凝集原凝集原輸同型血輸同型血ABAB少少
22、慢慢分類三分類三 人體的血液和循環(huán)人體的血液和循環(huán)【活學活用活學活用】16.16.（2013 2013 福州）失血過多時需及時輸血。下列說法不正確福州）失血過多時需及時輸血。下列說法不正確的是（的是（ ）A.A.大量輸血時應輸同型血大量輸血時應輸同型血B.B.一次獻血一次獻血200300200300毫升不影響健康毫升不影響健康C.OC.O型血的人能輸入任何血型的血型血的人能輸入任何血型的血D.18D.185555歲的健康公民有無償獻血的義務歲的健康公民有無償獻血的義務17.17.（2013 2013 義烏）四川雅安地震中的某傷者血型是義烏）四川雅安地震中的某傷者血型是B B型，當型，當他需要大
23、量輸血時（只考慮他需要大量輸血時（只考慮ABOABO血型系統(tǒng)），應給他輸入血型系統(tǒng)），應給他輸入（ ）A.AA.A型血型血 B.BB.B型血型血 C.OC.O型血型血 D.ABD.AB型血型血C CB B分類三分類三 人體的血液和循環(huán)人體的血液和循環(huán)分類四分類四 尿的生成和排出尿的生成和排出考點考點10 10 描述人體內尿的生成和排出的過程描述人體內尿的生成和排出的過程【考點梳理考點梳理】1.1.泌尿系統(tǒng)的組成泌尿系統(tǒng)的組成; ; 、輸尿管、輸尿管、 、尿道。、尿道。2.2. 是形成尿液的主要器官，它的基本組成單是形成尿液的主要器官，它的基本組成單位是位是 ，該單位由，該單位由 、腎小、腎小囊
24、、囊、 組成。組成。3.3.腎小球的過濾作用：當血液流經(jīng)腎小球的過濾作用：當血液流經(jīng) 和腎小囊壁時，和腎小囊壁時，除除 和大分子和大分子 外，血漿中的一部分外，血漿中的一部分水、無機鹽、水、無機鹽、 和和 等物質，都可以經(jīng)等物質，都可以經(jīng)過過 到腎小囊中，形成到腎小囊中，形成 ，大約，大約150150升。升。腎臟腎臟膀胱膀胱腎臟腎臟腎單位腎單位腎小球腎小球腎小管腎小管腎小球腎小球血細胞血細胞蛋白質蛋白質葡萄糖葡萄糖尿素尿素腎小球過濾腎小球過濾原尿原尿分類四分類四 尿的生成和排出尿的生成和排出4.4.腎小管的重吸收作用：當原尿流經(jīng)腎小管時，全部的腎小管的重吸收作用：當原尿流經(jīng)腎小管時，全部的 、
25、大部分水和部分無機鹽等被大部分水和部分無機鹽等被 重新吸收進入重新吸收進入到到 里，剩下的水和無機鹽、里，剩下的水和無機鹽、 等就等就形成尿液，大約形成尿液，大約1.51.5升。升。5.5.腎臟中形成的尿液，經(jīng)輸尿管流入腎臟中形成的尿液，經(jīng)輸尿管流入 暫時儲存。暫時儲存。6.6.排尿的意義排尿的意義: :不僅不僅 ，而且對調節(jié)人體，而且對調節(jié)人體內內 的平衡，維持的平衡，維持 也有也有重要作用。重要作用。葡萄糖葡萄糖腎小管腎小管毛細血管的血液毛細血管的血液尿素尿素膀胱膀胱排出體內的廢物排出體內的廢物水和無機鹽水和無機鹽組織細胞的正常生理功能組織細胞的正常生理功能分類四分類四 尿的生成和排出尿的
26、生成和排出【活學活用活學活用】18.18.（2013 2013 東營）傳統(tǒng)中醫(yī)認為，腎為先天之本。右圖為腎臟形成尿液過東營）傳統(tǒng)中醫(yī)認為，腎為先天之本。右圖為腎臟形成尿液過程的示意圖，以下說法正確的是（程的示意圖，以下說法正確的是（ ）A.A.腎單位是組成腎臟的基本單位，由構成腎單位是組成腎臟的基本單位，由構成B.B.血液經(jīng)過和內壁的過濾作用形成尿液血液經(jīng)過和內壁的過濾作用形成尿液C.C.內的液體與內的液體相比，內含有大分子蛋白質內的液體與內的液體相比，內含有大分子蛋白質D.D.內的液體與內的液體相比，內尿素含量大大降低內的液體與內的液體相比，內尿素含量大大降低19.19.（2013 2013
27、 咸寧）對血漿、原尿和尿液中四種物質濃度（克咸寧）對血漿、原尿和尿液中四種物質濃度（克/100/100毫升）進毫升）進行比較，錯誤的是（行比較，錯誤的是（ ）A.A.蛋白質：血漿蛋白質：血漿= =原尿原尿 B.B.尿素：原尿尿素：原尿 尿液尿液D DA A分類四分類四 尿的生成和排出尿的生成和排出20.20.（2013 2013 衢州）人體中各系統(tǒng)的結構和功能是緊密聯(lián)系的，如圖為衢州）人體中各系統(tǒng)的結構和功能是緊密聯(lián)系的，如圖為人體中部分系統(tǒng)之間關系的模式圖。人體中部分系統(tǒng)之間關系的模式圖。(1)(1)進食后，食物中的淀粉在進食后，食物中的淀粉在 中最終被消化成葡萄糖。中最終被消化成葡萄糖。(
28、2)(2)葡萄糖被吸收后，血糖含量暫時上升。這時，內分泌系統(tǒng)分泌葡萄糖被吸收后，血糖含量暫時上升。這時，內分泌系統(tǒng)分泌的的 增加，使血糖含量下降至正常水平。增加，使血糖含量下降至正常水平。(3)(3)血液流經(jīng)血液流經(jīng)X X系統(tǒng)后，代謝廢物含量明顯下降，系統(tǒng)后，代謝廢物含量明顯下降，X X系統(tǒng)是系統(tǒng)是 系系 統(tǒng)。統(tǒng)。小腸小腸胰島素胰島素泌尿泌尿考點考點11 11 新陳代謝過程中物質和能量的變化及特點新陳代謝過程中物質和能量的變化及特點【考點梳理考點梳理】1.1.新陳代謝的概念：指生物體與外界環(huán)境之間不斷地進行新陳代謝的概念：指生物體與外界環(huán)境之間不斷地進行 和和 的交換，以及生物體內的交換，以及
29、生物體內 和和 的的轉變過程。轉變過程。2.2.新陳代謝包括同化作用和異化作用兩個方面。按同化作用的不同可將新陳代謝包括同化作用和異化作用兩個方面。按同化作用的不同可將生物的代謝分為生物的代謝分為 和和 兩種代謝類型。兩種代謝類型。3.3.新陳代謝中物質和能量變化特點新陳代謝中物質和能量變化特點分類五分類五 新陳代謝中物質和能量的變化新陳代謝中物質和能量的變化物質物質物質物質能量能量能量能量自養(yǎng)自養(yǎng)異養(yǎng)異養(yǎng)分類五分類五 新陳代謝中物質和能量的變化新陳代謝中物質和能量的變化【活學活用活學活用】21.21.像綠色植物一樣，能夠利用環(huán)境中的二氧化碳和水等無機像綠色植物一樣，能夠利用環(huán)境中的二氧化碳和
30、水等無機物合成有機物的代謝類型叫物合成有機物的代謝類型叫 。22.22.在人體的生長發(fā)育過程中，人從小長大。從代謝的角度分在人體的生長發(fā)育過程中，人從小長大。從代謝的角度分析，其原因是（析，其原因是（ ）A.A.同化作用大于異化作用同化作用大于異化作用B.B.異化作用大于同化作用異化作用大于同化作用C.C.物質分解大于物質合成物質分解大于物質合成D.D.能量釋放大于能量儲存能量釋放大于能量儲存自養(yǎng)型自養(yǎng)型A A聚焦重點聚焦重點 專項突破專項突破專項一專項一 酶酶【重點提示重點提示】新陳代謝是生物進行一切生命活動的基礎，而新陳新陳代謝是生物進行一切生命活動的基礎，而新陳代謝的每個反應都離不開酶的
31、作用。酶是一種生物催化劑，具有代謝的每個反應都離不開酶的作用。酶是一種生物催化劑，具有無機催化劑不具有的特點：高效性、專一性、多樣性，受溫度和無機催化劑不具有的特點：高效性、專一性、多樣性，受溫度和pHpH等因素的影響。等因素的影響?！纠? 1】下圖中甲、乙、丙三條曲線分別表示食物中三種營養(yǎng)物下圖中甲、乙、丙三條曲線分別表示食物中三種營養(yǎng)物質在消化道中的變化情況，讀圖并填空：質在消化道中的變化情況，讀圖并填空：（1 1）圖中曲線乙表示）圖中曲線乙表示 的消化。的消化。蛋白質蛋白質聚焦重點聚焦重點 專項突破專項突破（2 2）從圖中看，淀粉最終在）從圖中看，淀粉最終在 中被徹底消化分解成葡萄糖。
32、中被徹底消化分解成葡萄糖。（3 3）某同學為了進一步研究淀粉的消化，用）某同學為了進一步研究淀粉的消化，用A A、B B兩支試管分別裝入兩支試管分別裝入2 2 mLmL 淀粉糊，再分別加入不同物質，如下圖所示。比較淀粉糊，再分別加入不同物質，如下圖所示。比較A A、B B兩支試管，兩支試管，可以證明淀粉酶能可以證明淀粉酶能 。（4 4）像淀粉酶這樣的生物酶在人體內還有很多，它們具有高效性、）像淀粉酶這樣的生物酶在人體內還有很多，它們具有高效性、 和多樣性的特點。和多樣性的特點。【點撥點撥】本題通過圖中信息考查了食物中各種營養(yǎng)物質消化的最初場所本題通過圖中信息考查了食物中各種營養(yǎng)物質消化的最初場
33、所和最終場所。通過對照實驗，特別是自變量和因變量的分析，得出結論：和最終場所。通過對照實驗，特別是自變量和因變量的分析，得出結論：結果變藍和不變藍是由是否有淀粉酶引起的，說明淀粉酶能使淀粉分解。結果變藍和不變藍是由是否有淀粉酶引起的，說明淀粉酶能使淀粉分解。小腸小腸專一性專一性分解淀粉分解淀粉聚焦重點聚焦重點 專項突破專項突破對點強化對點強化. .1.1.（2013 2013 贛州）下列有關人體消化系統(tǒng)的描述中，不正確的是（贛州）下列有關人體消化系統(tǒng)的描述中，不正確的是（ ）A.A.消化系統(tǒng)由消化道和消化腺兩部分組成消化系統(tǒng)由消化道和消化腺兩部分組成B.B.小腸是消化和吸收營養(yǎng)物質的主要部位小
34、腸是消化和吸收營養(yǎng)物質的主要部位C.C.所有的消化腺都能分泌消化液所有的消化腺都能分泌消化液D.D.所有的消化液都含有消化酶所有的消化液都含有消化酶2.2.（2013 2013 杭州）某同學做了如下實驗杭州）某同學做了如下實驗: :(1)(1)取甲、乙兩試管，分別加人取甲、乙兩試管，分別加人1 1淀粉溶液各淀粉溶液各4 4 mLmL; ;(2)(2)甲試管內加入甲試管內加入2 2 mLmL唾液，乙試管內加入唾液，乙試管內加入2 2 mLmL蒸餾水蒸餾水; ;(3)(3)同時將兩試管置于同時將兩試管置于37 37 的溫水中恒溫的溫水中恒溫1010分鐘后取出，分別滴加分鐘后取出，分別滴加1 1滴碘
35、液滴碘液; ;(4)(4)觀察結果。觀察結果。請回答下列問題：請回答下列問題：該實驗的目的是該實驗的目的是 。請設計一張實驗記錄表，將實驗步驟及正確操作后觀察到的實驗結果填入請設計一張實驗記錄表，將實驗步驟及正確操作后觀察到的實驗結果填入表中。表中。D D探究唾液淀粉酶是否能催化淀粉的分解探究唾液淀粉酶是否能催化淀粉的分解聚焦重點聚焦重點 專項突破專項突破有同學認為設計上述實驗時，應確保甲、乙兩支試管中的有同學認為設計上述實驗時，應確保甲、乙兩支試管中的pHpH相同，但相同，但不必考慮不必考慮pHpH大小。你認為這種說法是否正確？大小。你認為這種說法是否正確？ ，說出理，說出理由：由： 。不正
36、確不正確因為因為pHpH過高或過低都會導致實驗失敗過高或過低都會導致實驗失敗聚焦重點聚焦重點 專項突破專項突破 專項二專項二 循環(huán)系統(tǒng)循環(huán)系統(tǒng)【重點提示重點提示】循環(huán)系統(tǒng)在人體內起運輸氧氣、營養(yǎng)物質和廢物的作用，對循環(huán)系統(tǒng)在人體內起運輸氧氣、營養(yǎng)物質和廢物的作用，對新陳代謝的正常進行和體內環(huán)境的相對穩(wěn)定也起重要作用。循環(huán)系統(tǒng)的組新陳代謝的正常進行和體內環(huán)境的相對穩(wěn)定也起重要作用。循環(huán)系統(tǒng)的組成、心臟和血管的功能、血液循環(huán)的途徑都是本節(jié)考查的熱點。成、心臟和血管的功能、血液循環(huán)的途徑都是本節(jié)考查的熱點?！纠? 2】(2012 (2012 桐城桐城) )右圖所示為某同學在右圖所示為某同學在“觀察
37、小魚尾鰭內血液的流動觀察小魚尾鰭內血液的流動”實驗中顯微鏡下觀察到的視野圖像。下列說法正確的是（實驗中顯微鏡下觀察到的視野圖像。下列說法正確的是（ ） A.A.血管中血流速度一樣血管中血流速度一樣 B.1B.1是靜脈血管是靜脈血管 C.2C.2是動脈血管是動脈血管 D.3D.3是靜脈血管是靜脈血管【點撥點撥】血管可分為三種，即動脈、靜脈、毛細血管。動脈中的血液是從血管可分為三種，即動脈、靜脈、毛細血管。動脈中的血液是從心臟流向全身各處的毛細血管，靜脈中的血液是從全身各處的毛細血管流心臟流向全身各處的毛細血管，靜脈中的血液是從全身各處的毛細血管流向心臟，而毛細血管是全身最細的血管，管壁只由一層細
38、胞組成，細胞只向心臟，而毛細血管是全身最細的血管，管壁只由一層細胞組成，細胞只能單向通過。在三種血管中動脈中血流速度最快，毛細血管中血流速度最能單向通過。在三種血管中動脈中血流速度最快，毛細血管中血流速度最慢，有利于進行物質交換。慢，有利于進行物質交換。D D【對點強化對點強化】3.3.在醫(yī)院輸液或抽血時，針頭插入的血管是（在醫(yī)院輸液或抽血時，針頭插入的血管是（ ）A.A.動脈動脈 B.B.靜脈靜脈 C.C.毛細血管毛細血管 D.D.三種血管都可以三種血管都可以4.4.右圖是人體心臟結構示意圖，據(jù)圖回答下列問題：右圖是人體心臟結構示意圖，據(jù)圖回答下列問題：（1 1）心臟是血液循環(huán)的動力器官，主
39、要由）心臟是血液循環(huán)的動力器官，主要由 組織構成。組織構成。 （2 2）肺循環(huán)開始于）肺循環(huán)開始于 ，肺循環(huán)完成后，肺循環(huán)完成后血液由血液由 血變成血變成 血。血。（3 3）D D和和B B心壁哪個厚？心壁哪個厚？ ，其原因，其原因是什么？是什么？ 。（4 4）若通過手部靜脈注射藥物，則藥物首）若通過手部靜脈注射藥物，則藥物首先到達心臟的先到達心臟的 腔（填標號）。腔（填標號）。（5 5）圖中）圖中e e和和f f的作用的作用是是 。聚焦重點聚焦重點 專項突破專項突破B B肌肉肌肉右心室右心室靜脈靜脈動脈動脈B B血液循環(huán)路線長血液循環(huán)路線長保證血液按一定方向流動保證血液按一定方向流動C C聚
40、焦重點聚焦重點 專項突破專項突破 專項三專項三 尿的生成和排出過程尿的生成和排出過程【重點提示重點提示】尿液的生成是通過腎小球的過濾作用和腎小管的重吸收尿液的生成是通過腎小球的過濾作用和腎小管的重吸收作用，這是本專項?？疾榈膬热?。尿液排出的意義在于排出體內的代作用，這是本專項?？疾榈膬热荨Ｄ蛞号懦龅囊饬x在于排出體內的代謝廢物，維持體內環(huán)境的相對穩(wěn)定，所以尿液中成分與體內環(huán)境中的謝廢物，維持體內環(huán)境的相對穩(wěn)定，所以尿液中成分與體內環(huán)境中的成分有明顯區(qū)別，這也是本專項常考查的內容。成分有明顯區(qū)別，這也是本專項常考查的內容。【例例3 3】人體形成尿液的器官是（人體形成尿液的器官是（ ）A.A.腎臟腎
41、臟 B.B.肝臟肝臟 C.C.輸尿管輸尿管 D.D.膀胱膀胱【點撥點撥】本題考查人體尿液的形成和排出過程。當血液流經(jīng)腎臟時，本題考查人體尿液的形成和排出過程。當血液流經(jīng)腎臟時，經(jīng)過腎小球的過濾作用和腎小管的重吸收作用，形成尿液，尿液中含經(jīng)過腎小球的過濾作用和腎小管的重吸收作用，形成尿液，尿液中含有大量的人體代謝廢物。形成的尿液經(jīng)輸尿管流入膀胱，暫時貯存起有大量的人體代謝廢物。形成的尿液經(jīng)輸尿管流入膀胱，暫時貯存起來，當達到一定量時排出體外。來，當達到一定量時排出體外。A A聚焦重點聚焦重點 專項突破專項突破對點強化對點強化5.5.（2013 2013 贛州）下圖為人體血液流過腎臟后某物質含量的
42、變化情況，贛州）下圖為人體血液流過腎臟后某物質含量的變化情況，則該物質最可能是（則該物質最可能是（ ）A.A.二氧化碳二氧化碳B.B.氧氣氧氣C.C.葡萄糖葡萄糖D.D.尿素和無機鹽尿素和無機鹽6.6.原尿流經(jīng)腎小管后形成終尿，終尿中沒有葡萄糖等營養(yǎng)物質的原原尿流經(jīng)腎小管后形成終尿，終尿中沒有葡萄糖等營養(yǎng)物質的原因是腎小管的（因是腎小管的（ ）A.A.過濾作用過濾作用 B.B.分解作用分解作用 C.C.重吸收作用重吸收作用 D.D.稀釋作用稀釋作用A AC C聚焦熱點聚焦熱點 探究提升探究提升探究探究 酶的催化作用酶的催化作用【例例1 1】（2013 2013 溫州）為了探究酸堿性對唾液淀粉酶
43、催化作用的影響，溫州）為了探究酸堿性對唾液淀粉酶催化作用的影響，小明利用蒸餾水、小明利用蒸餾水、1%1%淀粉溶液、稀釋的唾液、稀鹽酸、氫氧化鈉溶液、淀粉溶液、稀釋的唾液、稀鹽酸、氫氧化鈉溶液、碘液等材料進行實驗。請你完成相應的實驗設計和問題分析。碘液等材料進行實驗。請你完成相應的實驗設計和問題分析?！緦嶒炘O計實驗設計】聚焦熱點聚焦熱點 探究提升探究提升【問題與分析問題與分析】正確操作后，小明觀察到正確操作后，小明觀察到A A試管呈藍色，而試管呈藍色，而B B試管沒有試管沒有出現(xiàn)預期的藍色。他想：為什么出現(xiàn)預期的藍色。他想：為什么B B試管不呈藍色？他推測可能是氫氧化試管不呈藍色？他推測可能是氫
44、氧化鈉溶液變質或者鈉溶液變質或者B B試管中液體堿性太弱，在老師的幫助下，他證實了氫試管中液體堿性太弱，在老師的幫助下，他證實了氫氧化鈉溶液沒有變質，且氧化鈉溶液沒有變質，且B B試管中液體堿性強度足以抑制酶的催化作用。試管中液體堿性強度足以抑制酶的催化作用。請你對請你對B B試管沒有出現(xiàn)藍色作出一種合理的猜測：試管沒有出現(xiàn)藍色作出一種合理的猜測： ?！敬鸢复鸢浮浚? 1）1 mL1 mL蒸餾水和蒸餾水和1 mL1 mL唾液唾液（2 2）同時將三支試管放入盛有）同時將三支試管放入盛有37 37 的水中，恒溫水浴的水中，恒溫水浴（3 3）碘液可能與氫氧化鈉發(fā)生了反應（或淀粉溶液可能與氫氧化鈉發(fā)）
45、碘液可能與氫氧化鈉發(fā)生了反應（或淀粉溶液可能與氫氧化鈉發(fā)生了反應）生了反應）聚焦熱點聚焦熱點 探究提升探究提升【對點強化對點強化】（20132013荊門）下圖表示某些營養(yǎng)物質在人體內的變化過程，請據(jù)圖回荊門）下圖表示某些營養(yǎng)物質在人體內的變化過程，請據(jù)圖回答問題：答問題：(1)(1)圖中的圖中的a a過程主要是在過程主要是在 中進行的。中進行的。(2)(2)圖中的圖中的b b過程叫做過程叫做 ，c c過程主要是在細胞的線粒體過程主要是在細胞的線粒體內進行的。內進行的。 (3)(3)某同學完成某同學完成“唾液淀粉酶對淀粉的消化作用唾液淀粉酶對淀粉的消化作用”的實驗后，寫出了如的實驗后，寫出了如下
46、實驗記錄：下實驗記錄：若以其中的和為一組對照實驗，則實驗的變量是若以其中的和為一組對照實驗，則實驗的變量是 。小腸小腸吸收吸收溫度溫度易錯警示易錯警示【常見誤區(qū)常見誤區(qū)】1.1.在消化吸收的過程中，消化和吸收的場所及消化酶的種類和作用在消化吸收的過程中，消化和吸收的場所及消化酶的種類和作用是易錯點。是易錯點。2.2.在呼吸全過程中，氣體的變化情況易出錯；吸氣和呼氣的原理也在呼吸全過程中，氣體的變化情況易出錯；吸氣和呼氣的原理也易出錯。易出錯。3.3.血液成分中各部分的作用，較易錯或混淆。血液成分中各部分的作用，較易錯或混淆。4.4.心臟和血管的結構和作用易錯。心臟和血管的結構和作用易錯。5.5
47、.體循環(huán)和肺循環(huán)過程是最易記混淆的，在此過程中動脈血和靜脈體循環(huán)和肺循環(huán)過程是最易記混淆的，在此過程中動脈血和靜脈血之間的轉換也較易出錯。血之間的轉換也較易出錯。6.6.在尿液的形成和排出中，血液流經(jīng)各處時成分的變化不易分析。在尿液的形成和排出中，血液流經(jīng)各處時成分的變化不易分析。易錯警示易錯警示【例例2 2】流出腎臟的血液成分與流入腎臟的血液成分相比，其特點是流出腎臟的血液成分與流入腎臟的血液成分相比，其特點是（ ）A.A.氧氣增加，尿素減少氧氣增加，尿素減少B.B.二氧化碳減少，尿素增加二氧化碳減少，尿素增加C.C.氧氣減少，尿素增加氧氣減少，尿素增加D.D.二氧化碳增加，尿素減少二氧化碳增加，尿素減少【誤解誤解】此題易錯選此題易錯選A A?！军c撥點撥】血液的作用是運輸氧氣和營養(yǎng)物質以及代謝廢物。當血液流入血液的作用是運輸氧氣和營養(yǎng)物質以及代謝廢物。當血液流入腎臟時，氧氣較多，被腎臟利用，為進行各項生命活動提供能量，同時腎臟時，氧氣較多，被腎臟利用，為進行各項生命活動提供能量，同時產(chǎn)生二氧化碳。在肝臟中產(chǎn)生的尿素通過血液運輸?shù)侥I臟，經(jīng)腎小球的產(chǎn)生二氧化碳。在肝臟中產(chǎn)生的尿素通過血液運輸?shù)侥I臟，經(jīng)腎小球的過濾作用和腎小管的重吸收作用形成尿液排出體外。過濾作用和腎小管的重吸收作用形成尿液排出體外。D D請完成考點跟蹤突破請完成考點跟蹤突破6 6考點跟蹤突破
中考科學總復習 第06講人體和其他生物的新陳代謝課件（考點精講+13中考真題）
