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1、幼兒園小班健康教案《大家一起玩》含反思
小班健康教案?大家一起玩》含反思適用于小班的健康主題教學活動當中，讓幼兒學習使用禮貌用語，與同伴分享玩玩具的高興，初步培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為，快來看看幼兒園小班健康?大家一起玩》含反思教案吧。
活動設計背景
我所教學的幼兒是年齡在四五歲的孩子，她們在平時的家庭生活中備受父母和長輩的嬌慣，非常自我，不善于和其他幼兒溝通，不喜歡和其他幼兒共同玩玩具，所以我在本次活動中設計注重讓幼兒學會禮貌用語，通過禮貌用語的使用借到了別人的玩具。
活動目標
1.與同伴分享玩玩具的高興。
2.學習使用禮貌用語。
3.
2、初步培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。
4.學會保持愉快的心情，培養(yǎng)幼兒熱愛生活，高興生活的良好情感。
5.讓幼兒知道愉快有益于身體健康。
教學重點、難點
通過本堂的活動激勵幼兒和同伴共同分享玩具并感受高興。
活動準備
1.材料準備：(1)幼兒自帶玩具。(2)教師準備一些玩具.
2.環(huán)境準備：創(chuàng)設"玩具屋";，所需用品如：(桌椅等)。
活動過程
一、交流介紹玩具
1.教師先出示自己帶來的玩具，并向幼兒介紹玩具。2.請幼兒介紹自帶的玩具，邊介紹邊示范玩法。(提示：教師要注意關注膽小內向的幼兒，對其他的幼兒要給予適當?shù)募?。
二、交換玩具玩
1.幼兒先玩自己的玩具。
3、
幼兒玩玩具時教師要隨時察看幼兒的表現(xiàn)，于幼兒交流玩玩具的情況，引導幼兒察看別的幼兒玩玩具，引起他的興趣，
問題：想玩別人的玩具，應該怎么辦《
2.交流借玩具的禮貌用語
要玩別人的玩具，先要有禮貌，要說："請";，征得對方的同意后才能玩，并要有禮貌的說："謝謝";。
1.幼兒屢次交換玩具，大家一起玩，
教師要褒揚能主動交換玩具的及一起玩的幼兒，教師與幼兒一起交流大家一起玩玩具的樂趣。
三、結束
償還整理玩具
請幼兒將別人的玩具償還，然后整理好自己的玩具。
活動延伸：
創(chuàng)設"玩具屋";
教師與幼兒一起創(chuàng)設"玩具屋";，將所有的玩具都放在"玩具屋";內，請一名幼兒當屋
4、主，其他的幼兒向屋主借自己喜歡的玩具玩。但說話必須要有禮貌，才能把玩具借給他玩。示例：請把小熊的玩具借給我玩好嗎《在玩"玩具屋";之前請幼兒討論，如果我和別的小朋友都喜歡一個玩具都喜歡同一個玩具，我應該怎么做《
教學反思
根據(jù)小班幼兒的年齡特點，在活動中我設計讓幼兒先玩自帶的玩具，然后再借別人的玩具玩，并在借別人玩具時注重禮貌用語的使用。因為現(xiàn)在的幼兒在平時生活中不注重禮貌用語的使用，不喜歡和其他幼兒共同分享自己的玩具，通過本次活動，幼兒能夠主動和同伴分享玩具，感受高興。到達了活動目標。
小百科：玩，漢語一級字，讀作wn，最早見于戰(zhàn)國文字。形聲字。?說文》:"玩，弄也。"引申之又可指供賞玩之物。如古玩、珍玩。?國語【幼兒園小班健康教案?大家一起玩》含反思】
幼兒園小班健康教案《大家一起玩》含反思
