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1、教學(xué)目標(biāo)
音樂是好朋友
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1.用親切、柔和的聲音學(xué)唱歌曲《音樂是好朋友》，開發(fā)學(xué)生對音樂的感知力，體驗(yàn)音
樂的美感，同時讓學(xué)生感受生活中的樂趣和同學(xué)間的友誼。
2.感受四分音符及八分音符及三拍子強(qiáng)弱節(jié)拍。
3.學(xué)做音樂游戲，體驗(yàn)音樂的美感，
教學(xué)難點(diǎn)
感受四分符點(diǎn)音符x.x
教學(xué)重點(diǎn)
開發(fā)學(xué)生對音樂的感知力，體驗(yàn)音樂的美感，
教學(xué)思路
用一系列的游戲、討論、創(chuàng)編、表演等活動，引導(dǎo)學(xué)生體會到同學(xué)間合作的快樂，提高
學(xué)生感知美、創(chuàng)造美、表現(xiàn)美的能力。
2、
同時讓學(xué)
鼓勵學(xué)生發(fā)揮想象力，用打擊樂器或身邊的物體與同學(xué)共同創(chuàng)編歌曲的伴奏，
生感受生活中的樂趣、體驗(yàn)音樂的美感，體會相互合作的快樂。
體會相互合作的快樂。
教學(xué)過程：
、感受音高位子（聽“七色光”音樂進(jìn)教室）
1. 師生問好：
老師
大家
上午
老師
上午
2.模聲練習(xí)：5
lululululu
lululu
3. 同學(xué)們模唱的非常好！現(xiàn)在老師唱一首歌請你們聽（范唱“春曉”
“春曉”
處處聞啼鳥夜 來
10I55331I53-I5130I55331I春眠
3、不覺曉,
（學(xué)生跟唱），我們剛才所模唱的歌曲共出現(xiàn)了幾種音高？請大家一
起用手勢來感受一下。（5、3、1）
二、音樂游戲
1. 歌表演：剛才我們已感受到了5、3、1、三個音是好朋友，現(xiàn)在我們再來感受一下“七
個小兄弟”也是好朋友，請七位小朋友到前面來表演，其它同學(xué)在自己位子上邊唱邊表演。
2. 音樂游戲：感受時值，創(chuàng)編節(jié)奏及旋律。
（認(rèn)識、體驗(yàn)四分音符x、x）
三、學(xué)唱歌曲
1. 談話：同學(xué)們，我們已體驗(yàn)到了音樂給大家?guī)砹藲g樂，讓我們和音樂交朋友吧！請
大家聽《音樂是好朋友》
2. 初聽歌曲《音樂是好朋友》
3. 請大家用拍手、或搖晃身體來體會音樂的節(jié)奏。
4. （先用球感受強(qiáng)弱，再用走路的形式感受音樂節(jié)拍
5. 用哼鳴熟悉旋律
6. 找一找歌曲中5、3、1、共出現(xiàn)幾次。
7. 視唱歌譜（先用柯爾文手勢視唱）
8. 學(xué)唱歌曲。
要求學(xué)生富有表情地演唱全曲。
9. 律動：體驗(yàn)音樂給我們帶來的樂趣。
四、音樂游戲：
全班同學(xué)分成兩大組，先后離開坐位圍成兩大圈，邊唱邊跟著領(lǐng)頭的小朋友做動作，歌
聲形成卡農(nóng)式，最后各大圈又回到自己的坐位結(jié)束。
三年級音樂上冊第一單元《音樂是好朋友》教案
