2010中考英語復習課本知識整理 七年級上Starter Unit 1

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1、2010中考英語復習課本知識整理七年級上Starter Unit 1 Good morning! 一、單元目標定位 1.重點詞匯 good 好的， morning早晨,CD光盤,afternoon下午,evening晚上,how如何,are是,you你,I我,am是,fine好的,thanks謝謝,OK好的，行， 2. 重點句型 1.Good morning! 早上好！ 2.How are you ? 你好？ 3．I'm fine, thanks. 我很好，謝謝。 3. 口語交際 1.Good morning! 早上好！ 2.How are you ? 你好？ 3．I'm f

2、ine, thanks. 我很好，謝謝。 4.Hello! / Hi! 4. 語法聚焦 1、學會如何與別人打招乎，互相問候。 2、字母讀音分類 二、教材優(yōu)化全析 Section A 1、 Good morning 早晨好！ 【用法透視】一般用于熟人、朋友或家人之間，比Hello和Hi要正式一些。Good morning. 后可以帶稱呼語（如某人、某先生、某女士等）。對方應答是Good morning或Morning。其中morning指早上或上午（中午12點之前）。如果了12點鐘則用Good afternoon。大約在下午5點種之后，晚上9點種之前使用Good evenin

3、g。約在9點種之后要說Good night。例如： A：Good morning， class！同學們，你們好！ B：Good morning， teacher！老師，早上好！ Morning, Mum! 早上好，媽媽！ Morning, Kate! 早上好，凱特！ Good morning, Jim! 早上好，吉姆！ Good morning, Han Mei! 早上好，韓梅！ 【拓展探究】問候語： 東方人與西方人、中國人和外國人都有著不同的文化傳統(tǒng)和風俗習慣，因此學習英語要注意英語語言的表達習慣，在不同的時間不同的場合使用不同的問候語。 (1) 初次見面相互問候How d

4、o you do? (2) Hello! 在口語中應用較廣泛，多用于熟人、朋友、同學之間的相互問好，相當于漢語的 “你好”。這是一種非正式的、比較隨便的問候語，使用時不受時間限制；此外打電話或路遇熟人也可用。意為“喂；你好”；在表示問候喚起注意時，美國人常用Hi來代替Hello，顯得更為隨便，更親切，例如 ： A: Hello / Hi, Han Mei! 你好，韓梅。 B: Hello / Hi, Jim! 你好，吉姆。 2、Hello，F(xiàn)rank! 你好，弗蘭克！ 【用法透析】Hello！是英語中使用頻率最高的日常用語之一，尤其美國人和澳大利人更為常用?？梢詠肀硎締柡颍蛘泻?/p>

5、或引起對方注意，可以用于熟人、朋友之間，也可以用于陌生人之間，可以單獨使用，也可以加稱呼語。在兩人見面相互問候時，意為“你好”，在打招呼或打電話時，相當中文里的“喂”。在外國，有時陌生人相遇也常說Hello，表示禮貌、友好?；卮鹫Z為Hello．Hi在現(xiàn)代英語中可以用來代替Hello。Hi比Hello 用的更多，顯的更隨和。例如： ①Hello/Hi, Kate. 你好，凱特。 ②Hello/Hi, Jim. 你好，吉姆。 Hi 可用于表示問候、打招呼后引起對方注意，既可用于熟人、朋友之間，也可用于陌生人之間，既可單獨使用，也可以加稱呼語。 Hello 在問候時表示“你好”在打招呼或打電話

6、時表示“喂”。 Section B 1、 How are you? 你好嗎？ 【用法透析】這是一個問候身體情況的句型，常用Fine, thank you.“很好，謝謝?！眮砘卮稹Ｈ绻诙私又賳柕谝粋€人的身體狀況，可以說Fine, thank you. And you ? “很好，謝謝。你怎么樣？”。第一個人可以回答“I’m fine, too.” Fine是I’m fine.的簡答形式。例如： —How are you, Mr. Wang ? 你（的身體）好嗎？，王先生？ —Fine, thank you. And you ? 很好，謝謝。你也好嗎？ —I’m fine, to

7、o.我也很好。 【發(fā)散思維】How do you do？How are you? 這兩個句子都表示“你好”之意，但二者用法不同。主要表現(xiàn)在以下三個方面： 一、意義不同：How are you? 為疑問句，意為“你好嗎？”而How do you do？形式上是問句，實際上并不是疑問，意為“你好！”二、使用場合不同：How are you? 用以詢問對方的身體健康狀況，它多用于朋友或熟人之間。How do you do？則用于初次見面的兩個人之間相互問好的問候語。三、回答方式不同：回答How are you?應用I’m fine, thanks. And(How are) you?對方再答

8、I’m OK.或I’m fine, too.；而回答How do you do？應用How do you do？本身回答。例如： ①.—Han Meimei, this is Kate.韓梅，這是凱特。 —How do you do? 你好？ —How do you do？你好？ ②.—Hi! Li Lei, how are you? 喂！李蕾，你好嗎？ —I’m fine. And you? 我很好，謝謝，你怎么樣？ —I’m fine, too. 我也很好。 2、 I'm fine, thanks .I'm=I am I'm 是 I am 的縮寫形式。英語中經(jīng)常出現(xiàn)縮寫的現(xiàn)

9、象，它的形式一般是在第一個單詞后加“‘”，再加上第二個單詞的一個輔音字母，這是應按照縮寫的形式讀音。 【語法聚焦】 一、學會如何與別人打招乎，互相問候。 1、 Hello Hi 可用于表示問候、打招呼后引起對方注意，既可用于熟人、朋友之間，也可用于陌生人之間，既可單獨使用，也可以加稱呼語。 Hello 在問候時表示“你好”在打招呼或打電話時表示“喂”。 2、 Good morning 非正式場合可以省略 Good ，只用 morning 進行問候。其他時段的問候語： Good afternoon! Good evening! Good night! 3、 How are

10、you ? I'm fine, thanks .I'm=I am I'm 是 I am 的縮寫形式。英語中經(jīng)常出現(xiàn)縮寫的現(xiàn)象，它的形式一般是在第一個單詞后加“‘”，再加上第二個單詞的一個輔音字母，這是應按照縮寫的形式讀音。 二、字母讀音分類 在所有的Aa——8個字母中，Aa，Ee，是元音字母，其余的是輔音字母。其中Hh，字母中含有元音字母Aa的讀音。Bb，Cc，Dd，Gg四個字母中含有元音字母Ee的讀音。Ff字母中含有一個[e]的讀音． 【典型題解】 1.My English teacher is _______. A.Gao Teacher B. Teacher Gao

11、 C. Miss Gao D. Miss Gao Hui 解析：C。在漢語中，人們稱呼老師為“王老師”、“李老師”等；但英語中沒有“Teacher Wang ”“Teacher Li ”等稱呼說法，因為在英語中“teacher”一詞只表示職業(yè)，不用作稱呼，因此，我們?nèi)杂谩癕r. / Mrs. / Miss / Ms…”來稱呼老師。另外，在這些詞后一般只跟姓氏，而非全名或只跟名。因此正確答案為選項C。 2、---It’s nearly twelve o’clock. It’s time for you to go to bed, Jane. ---OK. ______, Mum. A

12、. Good night B. Goodbye C. Good evening D. See you 解析：A。本題考查交際用語。依據(jù)題意:：到睡覺的時候了。表示“晚安”。 3、---Jane, your dress is beautiful. ---______________. A. No, it isn’t. B. Really? C. Thank you 解析：C。本題考查交際用語。當別人贊美你時，應先說“謝謝”。故應選C。 四、單元評估檢測 1. 按字母順序補上所缺的字母 A a _______ C c ______ ________ F f _______

13、 _________ H h II. 寫出下列字母相應的大小寫形式 G________E _______ h _________D ________b_______a_________ III. 寫出下列單詞中所缺的字母 1. th__s 2. f__ne 3. wh__t 4. g__ ___d 5. H___w 6. m__rn__ng 7.pl__ __ se 8. b__ __k 9. n__me 10. n___ce IV. 根據(jù)漢語或英語意思見下列詞語譯成英語或漢語 1. 請坐________________ 2. 早上好！___

14、_______________3. 謝謝_________________ 4. Nice to meet you.___________________ 5. How are you?________________________? V. 選擇填空。 1.——Good morning. ——______________. A. Thank you B. Good morning C. How are you? 2. ——How are you? ——________,thank you. A. Hello B. Good C. Fine 3.——___

15、______________ ——I’m fine. A． Hello！ B。.What’s your name C. How are you? 4. ——What’s your name? ——My name is ________. A. Tan Xiaofeng B. Tan Xiao Feng C. Class 5. SOS代表什么？ A. 中央電視臺 B.緊急求救 C.世貿(mào)組織 VI.英漢互譯 1. 我的名字叫格林。____________________________________________________ 2. 這是什么？____

16、______________________________________________________ 3. 王先生，早上好？____________________________________________________ 4. What’s your name?____________________________________________________ 5. I’m fine, thank you. And you? ___________________________________________ VII. 找出句中劃線部分錯誤的一項 1. Good

17、 morning, teacher Zhao. A B C D 2. What are your name? A B C D 3. ——What’s this? — This is “A”. A B C D 4. Fine, thanks you. How are you ? A B C D 5. I am Chen JingJing. A B C D VIII．將下列各題中所給的單詞組成句子。（注意大小寫） 1. Lin Feng, my,

18、is, name ________________________________________________________. 2. am, I, too, fine ________________________________________________________. 3. Li Lei, you, how, are ________________________________________________________. 4. to, meet, nice, you, too ____________________________________

19、___________________. 5. is, this, what _______________________________________________________. IX.完成對話 A：Good morning , (1)____________. B: Good morning , teacher. A: What’s (2) _______________name? B: (3) ___________name (4) ___________Chen Liang. A: (5) ________down, please. B: Thank you

20、. 單元評估檢測答案 Starter Unit1 Good morning! I. 1. B c D d E e G g II. g e h d B A III. 1.i 2.i 3. a 4. oo 5. o 6. o;i 7. ea 8.oo 9.a 10.i IV. 1.Sit down, please. 2.Good morning! 3.Thank you! 4.見到你很高興！5.你好！ V.1. B. 2.C. 3. C. 4. A. 5. A. 6.A. 7.B. 8.

21、 D. 9. B. 10. A. VI.1. My name is green.2. What’s this? 3. Good Morning, Mr. Wang. 4. 你叫什么名字? 5. 我很好,謝謝!你呢? VII. 1.C teacher改為Mr. 2.B.are改為is 3. C This改為It 4. thanks改為thank 5. D JingJing改為Jingjing VIII.1. My name is Lin Feng. 2. I’m fine, too. 3. Li Lei. How are you? 4. Nice to meet you, too. 5. What is that? / What’s that? IX. 1. class 2. your 3. My 4. is 5 Sit