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1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上
《我們的班集體》教案
活動目標(biāo)：
1.認(rèn)識班集體，建立集體觀念，懂得團結(jié)合作和規(guī)則的重要意義；
2. 遵守活動規(guī)則和學(xué)校紀(jì)律，感受集體生活中規(guī)則的作用，初步形成規(guī)則意識；
3.知道自己是集體中的一員，能夠為集體做力所能及的事情。
教學(xué)過程：
一 創(chuàng)設(shè)情境，感知班集體。
1、播放了《讓愛住我家》
2、從畫面中你看到了什么，想到了什么？
3、家是溫馨的港灣，家是快樂的驛站，我們都有一個幸福的家庭，我們來自不同的家庭，現(xiàn)在我們走到一起組成了一個大家庭，接下來我們走進這溫暖如家的班集體。板書課題。
二 圖景敘事，認(rèn)識班集體。
播放班集
2、體成長歷程和取得的一些榮譽的畫面，教師激情解說：這個大家庭里有和藹可親的老師，有相親相愛的同學(xué)，我們一起快樂游戲玩耍，跌倒時是同學(xué)把你扶起，遇到困難時是同學(xué)把你幫助，受傷時是老師把你扶起，遇到疑問時是老師幫你解答。賽場上你努力拼搏，心中只有一個信念那就是為班級爭光，終于我們?nèi)〉昧说谝幻?，這就是我們的大家庭，我們因生活在這個大家庭而感到幸福快樂。
三、體驗活動，感知團結(jié)和規(guī)則的意義。
1、體驗活動--------- 小鴨子送信
出示活動規(guī)則：
每組有一張撲克牌，用鼻子和嘴夾住撲克牌從頭傳到尾，用時最短的小組獲勝。最先完成的小組請監(jiān)督員舉手示意。
2、小組活動。監(jiān)督員回報情況。
3、
3、開放式對話：
在剛才的活動中
1）、你的心情如何？為什么？
2）、你對自己的表現(xiàn)，對小伙伴的表現(xiàn)滿意嗎？
3）、你最大的感受是什么？
4）、你還想到了什么？
4、教師引領(lǐng)：
這就是團結(jié)的力量，團結(jié)可以集中大家的智慧和力量，合作可以分享成功的快樂和喜悅，這一切的前提是遵守規(guī)則，在集體生活中我們應(yīng)該遵守哪些呢？看書，你看到了什么？想到了什么？
四 行為引領(lǐng)，集體共同約定。
1、小組任選一話題討論集體生活中的規(guī)則。
2、課件出示：集體生活中我應(yīng)該這樣做：
升旗時---------
兩操時---------
體育活動時---------
路隊放學(xué)時----------
4、課堂學(xué)習(xí)中我應(yīng)該這樣做：
老師講課時---------
小組討論時---------
3、我們的約定，齊頌：
上學(xué)校，不遲到，認(rèn)真早讀不能吵；
升國旗，要肅立，高唱國歌心中記；
鈴聲響，進課堂，專心聽講認(rèn)真想；
做兩操，要到位，跟緊節(jié)奏很重要；
課活穩(wěn)，路隊齊，牢記安全不亂竄；
講規(guī)則，守規(guī)范，從小養(yǎng)成好習(xí)慣。
五 我和小樹共成長，貢獻班集體
1、每個同學(xué)都是班級的一員，團結(jié)合作，遵守規(guī)則，還要為班級做出自己的貢獻，班級才會蒸蒸日上。班集體是一顆小樹，學(xué)生是一片片樹葉，只有每人奉獻一絲綠，小樹才煥發(fā)出蓬勃生機，讓學(xué)生把實際行動寫在樹葉上，和小樹一起成長。
2、學(xué)生寫樹葉，播放《相親相愛一家人》，個別學(xué)生展示。
專心---專注---專業(yè)
《我們的班集體》教案(共3頁)
