重慶市萬(wàn)州區(qū)塘坊初級(jí)中學(xué)七年級(jí)生物上冊(cè) 第三章 細(xì)胞 顯微鏡使用方法及構(gòu)件特點(diǎn)課件 北師大版

《重慶市萬(wàn)州區(qū)塘坊初級(jí)中學(xué)七年級(jí)生物上冊(cè) 第三章 細(xì)胞 顯微鏡使用方法及構(gòu)件特點(diǎn)課件 北師大版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《重慶市萬(wàn)州區(qū)塘坊初級(jí)中學(xué)七年級(jí)生物上冊(cè) 第三章 細(xì)胞 顯微鏡使用方法及構(gòu)件特點(diǎn)課件 北師大版（24頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、光學(xué)顯微鏡的使用方法 回憶與思考 (1)實(shí)驗(yàn)法的一般步驟有哪些？ (2)平時(shí)我們觀察微小物體是用什么觀察的？ (3)地球上生物種類繁多，但是他們所表現(xiàn)的生命活動(dòng)的特征卻大同小異，為什么呢？你答對(duì)了嗎？ 實(shí)驗(yàn)法的一般步驟是：1.發(fā)現(xiàn)并提出問(wèn)題；2.收集與問(wèn)題相關(guān)的信息；3.作出假設(shè)；4.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案；5.實(shí)施實(shí)驗(yàn)并記錄；6.分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象；7.得出結(jié)論。 放大鏡，顯微鏡等。 原來(lái)除病毒外的絕大多數(shù)生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的，細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位。踏上新的征程 細(xì)胞是本章學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容，那么是不是所有生物都是由很多細(xì)胞構(gòu)成呢？用3分鐘認(rèn)真看完課本33頁(yè)的內(nèi)容回答一下這個(gè)問(wèn)題。 除病毒外的絕大多數(shù)生物都

2、是由細(xì)胞構(gòu)成的，由細(xì)胞構(gòu)成的生物我們分為兩種：?jiǎn)渭?xì)胞生物和多細(xì)胞生物。 絕大多數(shù)細(xì)胞微小，不能用肉眼觀察。所以要觀察到細(xì)胞要借助顯微鏡，下面我們就來(lái)看一下顯微鏡有哪些部分構(gòu)成。普通光學(xué)顯微鏡的結(jié)構(gòu)圖顯微鏡各構(gòu)件自述 （1）目鏡：裝在鏡筒的上端，通常備有23個(gè)，上面刻有5、10或16符號(hào)以表示其放大倍數(shù)。 （2）鏡筒：連在鏡臂的前上方，鏡筒上端裝有目鏡，下端裝有物鏡、轉(zhuǎn)換器。 （3）粗準(zhǔn)焦螺旋(粗調(diào)節(jié)器)：大螺旋稱粗調(diào)節(jié)器，移動(dòng)時(shí)可使鏡臺(tái)作快速和較大輻度的升降，所以能迅速調(diào)節(jié)物鏡和標(biāo)本之間的距離使物象呈現(xiàn)于視野中，通常在使用低倍鏡時(shí)，先用粗調(diào)節(jié)器迅速找到物象。 （4）細(xì)準(zhǔn)焦螺旋(細(xì)調(diào)節(jié)器)：小螺

3、旋稱細(xì)調(diào)節(jié)器，移動(dòng)時(shí)可使鏡臺(tái)緩慢地升降，多在運(yùn)用高倍鏡時(shí)使用，從而得到更清晰的物象，并借以觀察標(biāo)本的不同層次和不同深度的結(jié)構(gòu)。 （5）轉(zhuǎn)換器：調(diào)換物鏡。 （6）物鏡：裝在鏡筒下端的旋轉(zhuǎn)器上，一般有34個(gè)物鏡，其中最短的刻有“10”符號(hào)的為低倍鏡，較長(zhǎng)的刻有“40”符號(hào)的為高倍鏡 。 （7）鏡臂：提握鏡身。 （8）壓片夾：固定玻片。 （9）通光孔：使光線入射。 （10）載物臺(tái) (鏡臺(tái))：在鏡筒下方，形狀有方、圓兩種，用以放置玻片標(biāo)本，中央有一通光孔，我們所用的顯微鏡其鏡臺(tái)上裝有玻片標(biāo)本推進(jìn)器(推片器)，推進(jìn)器左側(cè)有彈簧夾，用以?shī)A持玻片標(biāo)本，鏡臺(tái)下有推進(jìn)器調(diào)節(jié)輪，可使玻片標(biāo)本作左右、前后方向的移動(dòng)

4、。 （11）遮光器：調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱 （12）反光鏡：裝在鏡座上面，可向任意方向轉(zhuǎn)動(dòng)，它有平、凹兩面，其作用是將光源光線反射到聚光器上，再經(jīng)通光孔照明標(biāo)本，凹面鏡聚光作用強(qiáng)，適于光線較弱的時(shí)候使用，平面鏡聚光作用弱，適于光線較強(qiáng)時(shí)使用。 （13）鏡柱：是鏡座上面直立的部分，用以連接鏡座和鏡臂。 （14）鏡座：是顯微鏡的底座，用以支持整個(gè)鏡體。觀察與發(fā)現(xiàn) 仔細(xì)觀察顯微鏡中目鏡和物鏡，你發(fā)現(xiàn)了什么？ 目鏡越長(zhǎng)觀察孔越大放大倍數(shù)越小，越短觀察孔越小放大倍數(shù)越大。（目長(zhǎng)孔大倍小，目短孔小倍大） 物鏡越長(zhǎng)觀察孔越小放大倍數(shù)越大，越短觀察孔越大放大倍數(shù)越小。（物長(zhǎng)孔小倍大，物短孔大倍?。┫胍幌耄猴@微鏡總放大倍

5、數(shù)是多少呢？ 顯微鏡總放大倍數(shù)=目鏡放大倍數(shù)*物鏡的放大倍數(shù)。（顯微鏡的原理就是利用兩個(gè)放大鏡進(jìn)行兩次放大） 顯微鏡模型活動(dòng)與探究 ：練習(xí)使用顯微鏡 按照課本上35頁(yè)的步驟，自己動(dòng)手操作一下顯微鏡，回答以下幾個(gè)問(wèn)題： （1）顯微鏡的使用包括哪里步驟？使用過(guò)程中應(yīng)該注意哪些問(wèn)題？ （2）視野中“上”字是否倒置，其物像比實(shí)際放大了多少倍？ （3）若視野中“上”字位于左上方，怎樣操作才能將其移至視野中央？ （4）顯微鏡放大倍數(shù)大小跟物像大小有什么關(guān)系？（物像：物鏡與觀察對(duì)象之間的距離）我來(lái)回答： （1）顯微鏡的使用包括以下步驟：“取、對(duì)、放、觀、收”。 注意事項(xiàng)：（穩(wěn)、輕、潔、凈、正、眼、拆、復(fù)原）

6、 1持鏡時(shí)必須是右手握臂、左手托座的姿勢(shì)，不可單手提取，以免零件脫落或碰撞到其它地方。（穩(wěn)） 2輕拿輕放，不可把顯微鏡放置在實(shí)驗(yàn)臺(tái)的邊緣，以免碰翻落地。（輕） 3保持顯微鏡的清潔，光學(xué)和照明部分只能用擦鏡紙擦拭，切忌口吹手抹或用布擦，機(jī)械部分用布擦拭。（潔） 4水滴、酒精或其它藥品切勿接觸鏡頭和鏡臺(tái)，如果沾污應(yīng)立即擦凈。（凈） 5放置玻片標(biāo)本時(shí)要對(duì)準(zhǔn)通光孔中央，且不能反放玻片，防止壓壞玻片或碰壞物鏡。（正） 6要養(yǎng)成兩眼同時(shí)睜開的習(xí)慣，以左眼觀察視野，右眼用以繪圖。（眼）我來(lái)回答： 7不要隨意取下目鏡，以防止塵土落入物鏡，也不要任意拆卸各種零件，以防損壞。（拆） 8使用完畢后，必須復(fù)原才能放回

7、鏡箱內(nèi)，其步驟是：取下標(biāo)本片，轉(zhuǎn)動(dòng)旋轉(zhuǎn)器使鏡頭離開通光孔，下降鏡臺(tái)，平放反光鏡，下降集光器(但不要接觸反光鏡)、關(guān)閉光圈，推片器回位，蓋上綢布和外罩，放回實(shí)驗(yàn)臺(tái)柜內(nèi)。最后填寫使用登記表。(注：反光鏡通常應(yīng)垂直放，但有時(shí)因集光器沒(méi)提至應(yīng)有高度，鏡臺(tái)下降時(shí)會(huì)碰壞光圈，所以這里改為平放) （復(fù)原） （2）“上”字是倒置的，其物像比實(shí)際放大了：目鏡放大倍數(shù)*物鏡放大倍數(shù)。 （3）向左上方移。 （4）放大倍數(shù)越大物像越大，放大倍數(shù)越小物像越小。能力提升：觀察動(dòng)植物細(xì)胞裝片 請(qǐng)同學(xué)們利用手上的顯微鏡觀察一下你們手中的動(dòng)植物細(xì)胞裝片，看一下哪位能觀察到。 提示：先放低倍目鏡和低倍物鏡觀察，將玻片上的細(xì)胞移到

8、視野的中央，再放上高倍目鏡和轉(zhuǎn)動(dòng)高倍物鏡觀察。 收鏡：提升鏡筒，取下玻片標(biāo)本。用擦鏡紙將鏡頭擦拭干凈，用紗布將顯微鏡外表擦拭干凈。轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器使兩個(gè)物鏡伸向前方，將鏡筒緩慢降至最低處。將反光鏡放在直立位置，把顯微鏡、玻片、紗布放回原處。 動(dòng)動(dòng)腦 1.對(duì)光后,從目鏡中看到的視野應(yīng)該是( ) A.有陽(yáng)光直射的 B.雪白色的 C.灰暗的 D.黑暗的 答案:B 2.讓顯微鏡鏡筒下降時(shí),眼睛應(yīng)注視( ) A.目鏡內(nèi) B.物鏡 C.鏡筒 D.準(zhǔn)焦螺旋 答案:B 3.在觀察同一材料的同一部位時(shí),高倍鏡和低倍鏡相比( ) A.物像小,視野亮,看到的細(xì)胞數(shù)目多 B.物像小,視野暗,看到的細(xì)胞數(shù)目少 C.物像大,視

9、野亮,看到的細(xì)胞數(shù)目多 D.物像大,視野暗,看到的細(xì)胞數(shù)目少 答案:D 4.字母b在顯微鏡下的物像是( ) A.d B.q C.p D.b 答案:B 5.顯微鏡的物鏡是40,要觀察放大了640倍的物像,應(yīng)選用的目鏡是( ) A.8 B.10 C.12 D.16 答案:D 6.用顯微鏡觀察時(shí),如果視野中的物像偏左下方,要使物像居視野中央,應(yīng)將玻片標(biāo)本向( ) A.左上方移 B.右下方移 C.左下方移 D.右上方移 答案:C 本節(jié)小結(jié)（規(guī)律總結(jié)） 顯微鏡的構(gòu)件特點(diǎn)： 1、目長(zhǎng)孔大倍小，目短孔小倍大；物長(zhǎng)孔小倍大，物短孔大倍小。 2、放大倍數(shù)越大物像越大，放大倍數(shù)越小物像越小。 顯微鏡的使用方法：

10、“取、對(duì)、放、觀、收”。 顯微鏡使用注意事項(xiàng)： “穩(wěn)、輕、潔、凈、正、眼、拆、復(fù)原”。中考連線 考題錯(cuò)解 1.（2010承德）圖1表示一個(gè)用右手寫字的人正在用顯微鏡觀察，其中觀察方法正確的是（ ） 圖1 答案：D 分析：有的同學(xué)平時(shí)沒(méi)注意正確用眼睛觀察細(xì)胞，只要觀察到就行了，所以選擇是就容易選錯(cuò)。 2（2010濟(jì)南）小明使用顯微鏡時(shí)，看不到白亮視野。分析其原因不正確的是 A.使用了低倍物鏡 B.物鏡沒(méi)有對(duì)準(zhǔn)通光孔 C.反光鏡沒(méi)有對(duì)準(zhǔn)光源 D.光圈沒(méi)有對(duì)準(zhǔn)通光孔 答案：A 分析：這題是細(xì)節(jié)題，有的同學(xué)平操作時(shí)沒(méi)注意細(xì)節(jié)，容易在四個(gè)選項(xiàng)中不知所措，不知選哪個(gè)好。圖1 疑難問(wèn)題 1（2010濟(jì)南）下

11、面有關(guān)顯微鏡的敘述錯(cuò)誤的是 A.低倍鏡換上高倍鏡后視野內(nèi)細(xì)胞數(shù)目增多 B目鏡和物鏡都能放大物像 C對(duì)光時(shí)光線太暗應(yīng)選用凹面鏡、大光圈 D.如果視野中物像模糊不清，可以轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使像清晰 答案：A 解答：低倍鏡換上高倍鏡后顯微鏡的放大倍數(shù)變大，放大倍數(shù)越大看到的細(xì)胞越大，而看到的細(xì)胞越少，所以A答案錯(cuò)誤。 2.（2010廣東）5下圖是光學(xué)顯微鏡的4個(gè)鏡頭，甲、乙一端無(wú)螺紋，丙、丁有螺紋。若要在視野內(nèi)看到 最多的細(xì)胞，宜選用的鏡頭組合是 A甲和丁 B乙和丁 C甲和丙 D己和丙 答案：A 解答：首先要區(qū)別有螺紋的是物鏡，沒(méi)螺紋的是目鏡，目鏡越長(zhǎng)放大倍數(shù)越小，越短放大倍數(shù)越大，物鏡越長(zhǎng)放大倍數(shù)越大

12、，越短放大倍數(shù)越??；顯微鏡總放大倍數(shù)=目鏡放大倍數(shù)*物鏡的放大倍數(shù)，而先要看到最多的細(xì)胞就要顯微鏡放大倍數(shù)最小的，所以選目鏡最長(zhǎng)的和物鏡最短的。 優(yōu)秀中考精選 1.（2010承德）7小明觀察血涂片時(shí)，首先看到了圖3中所示的物像。然后進(jìn)行操作觀察到圖3中所示的物像，小明觀察時(shí)沒(méi)有進(jìn)行的操作是（ ） A.轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器 B.轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 C.轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋 D.調(diào)節(jié)反光鏡 答案：C 2.（2010濰坊）1下列有關(guān)顯微鏡使用的敘述，不正確的是 A在顯微鏡視野內(nèi)觀察到的物像是“bpdq”，則載玻片上的實(shí)物為 “bpdq” B下降顯微鏡鏡筒時(shí)，眼睛應(yīng)從側(cè)面注視物鏡 C在安放顯微鏡時(shí)，應(yīng)把顯微鏡放在離實(shí)驗(yàn)桌左邊緣7厘米左右的地方 D顯微鏡的放大倍數(shù)是指對(duì)被觀察物體長(zhǎng)或?qū)挼姆糯蟊稊?shù) 答案：C圖3科學(xué)前沿：各種各樣的顯微鏡普通生物顯微鏡生物顯微鏡(含攝影系統(tǒng))數(shù)碼生物顯微鏡倒置顯微鏡偏振光顯微鏡檢測(cè)顯微鏡SFC-86雙筒解剖顯微鏡電子顯微鏡結(jié)束語(yǔ) 現(xiàn)在顯微鏡技術(shù)發(fā)展很快，希望同學(xué)們發(fā)揮自己的想象力，制作出更加先進(jìn)的顯微鏡，為科學(xué)貢獻(xiàn)出你們的一份力量！