青島版數(shù)學(xué)三下第二單元熱鬧的民俗節(jié) 對(duì)稱課件5

上傳人:仙*** 文檔編號(hào):50615773 上傳時(shí)間:2022-01-20 格式:PPT 頁(yè)數(shù):16 大?。?.60MB
收藏 版權(quán)申訴 舉報(bào) 下載
青島版數(shù)學(xué)三下第二單元熱鬧的民俗節(jié) 對(duì)稱課件5_第1頁(yè)
第1頁(yè) / 共16頁(yè)
青島版數(shù)學(xué)三下第二單元熱鬧的民俗節(jié) 對(duì)稱課件5_第2頁(yè)
第2頁(yè) / 共16頁(yè)
青島版數(shù)學(xué)三下第二單元熱鬧的民俗節(jié) 對(duì)稱課件5_第3頁(yè)
第3頁(yè) / 共16頁(yè)

下載文檔到電腦,查找使用更方便

10 積分

下載資源

還剩頁(yè)未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《青島版數(shù)學(xué)三下第二單元熱鬧的民俗節(jié) 對(duì)稱課件5》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《青島版數(shù)學(xué)三下第二單元熱鬧的民俗節(jié) 對(duì)稱課件5(16頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、熱鬧的民俗節(jié)熱鬧的民俗節(jié)對(duì)稱對(duì)稱(二二)青島版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)青島版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)(一)教學(xué)知識(shí)點(diǎn)(一)教學(xué)知識(shí)點(diǎn) 在具體情境中,認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱圖形;通過(guò)實(shí)際操作學(xué)會(huì)確定軸在具體情境中,認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱圖形;通過(guò)實(shí)際操作學(xué)會(huì)確定軸對(duì)稱圖形的對(duì)稱軸,能在方格紙上用給定的簡(jiǎn)單軸對(duì)稱圖形的一對(duì)稱圖形的對(duì)稱軸,能在方格紙上用給定的簡(jiǎn)單軸對(duì)稱圖形的一半畫出另一半。半畫出另一半。(二)能力訓(xùn)練要求(二)能力訓(xùn)練要求 在操作、觀察、畫圖等實(shí)際活動(dòng)中,學(xué)習(xí)圖形知識(shí),發(fā)展空在操作、觀察、畫圖等實(shí)際活動(dòng)中,學(xué)習(xí)圖形知識(shí),發(fā)展空間觀念。間觀念。(三)情感與價(jià)值觀要求(三)情感與價(jià)值觀要求 鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力,鞏

2、固對(duì)軸對(duì)稱圖形的認(rèn)識(shí)。鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力,鞏固對(duì)軸對(duì)稱圖形的認(rèn)識(shí)。情境導(dǎo)入情境導(dǎo)入你能說(shuō)說(shuō)生活中哪些物體屬于對(duì)稱圖形,它們的對(duì)稱軸在哪?你能說(shuō)說(shuō)生活中哪些物體屬于對(duì)稱圖形,它們的對(duì)稱軸在哪?我知道我知道你能找到哪些是對(duì)稱圖形嗎?你能找到哪些是對(duì)稱圖形嗎? 看一看,想一想看一看,想一想()()()()()()你能畫出它們的對(duì)稱軸嗎?你能畫出它們的對(duì)稱軸嗎? 折一折,剪一剪折一折,剪一剪 對(duì)稱圖形既然如此美麗,你對(duì)稱圖形既然如此美麗,你們想不想自己做一個(gè)對(duì)稱圖們想不想自己做一個(gè)對(duì)稱圖形呢?請(qǐng)拿出彩紙、剪刀等形呢?請(qǐng)拿出彩紙、剪刀等工具。不過(guò),在剪之前先想工具。不過(guò),在剪之前先想一想:我要剪一個(gè)什么

3、樣的一想:我要剪一個(gè)什么樣的對(duì)稱圖形?怎樣剪才能對(duì)稱對(duì)稱圖形?怎樣剪才能對(duì)稱? 你是怎樣制作對(duì)稱你是怎樣制作對(duì)稱圖形的?圖形的? 我我先畫出一個(gè)對(duì)稱先畫出一個(gè)對(duì)稱圖形,然后把它剪圖形,然后把它剪下來(lái)。下來(lái)。 我是先對(duì)折,然我是先對(duì)折,然后再畫。后再畫。 我是把紙對(duì)折,不用畫,直接我是把紙對(duì)折,不用畫,直接剪,只要先對(duì)折了,我隨便怎剪,只要先對(duì)折了,我隨便怎么剪都可以剪出一個(gè)對(duì)稱圖形么剪都可以剪出一個(gè)對(duì)稱圖形來(lái)來(lái)先把紙對(duì)折再剪,如果想把先把紙對(duì)折再剪,如果想把圖形剪得更完美、精確一些,圖形剪得更完美、精確一些,可以預(yù)先在紙的一側(cè)畫好圖可以預(yù)先在紙的一側(cè)畫好圖形的一半,再剪。形的一半,再剪??梢赃@

4、樣剪可以這樣剪1、先把、先把紙對(duì)折紙對(duì)折2、用筆、用筆畫好圖畫好圖形的一形的一半半3、用剪、用剪刀沿線刀沿線剪開(kāi)剪開(kāi)4、完成、完成5、展開(kāi)、展開(kāi)欣賞欣賞建筑中的對(duì)稱美建筑中的對(duì)稱美欣賞欣賞生活中的對(duì)稱圖形生活中的對(duì)稱圖形欣賞欣賞大自然中的對(duì)稱美大自然中的對(duì)稱美隨堂練習(xí)隨堂練習(xí)1 1、下面的圖形各是從那張對(duì)折的紙上剪下來(lái)的?連一連。、下面的圖形各是從那張對(duì)折的紙上剪下來(lái)的?連一連。2 2、仔細(xì)觀察圖片,你發(fā)現(xiàn)了什么?仔細(xì)觀察圖片,你發(fā)現(xiàn)了什么?鞏固練習(xí)鞏固練習(xí)你能畫出軸對(duì)稱圖形的另一半嗎?你能畫出軸對(duì)稱圖形的另一半嗎?對(duì)稱圖形若評(píng)判,對(duì)稱圖形若評(píng)判, 對(duì)折重合成關(guān)鍵。對(duì)折重合成關(guān)鍵。兩邊完全能重疊,兩邊完全能重疊, 圖形對(duì)稱無(wú)疑現(xiàn)。圖形對(duì)稱無(wú)疑現(xiàn)。若畫圖形另一半,若畫圖形另一半, 軸點(diǎn)對(duì)應(yīng)方法見(jiàn)。軸點(diǎn)對(duì)應(yīng)方法見(jiàn)。課堂小結(jié)課堂小結(jié)布置作業(yè)布置作業(yè) 課后搜集一些樹葉,看看哪些是課后搜集一些樹葉,看看哪些是對(duì)稱的,哪些是不對(duì)稱的,用這些樹對(duì)稱的,哪些是不對(duì)稱的,用這些樹葉做一幅自己喜歡的畫。葉做一幅自己喜歡的畫。

展開(kāi)閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號(hào):ICP2024067431號(hào)-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號(hào)


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺(tái),本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!

五月丁香婷婷狠狠色,亚洲日韩欧美精品久久久不卡,欧美日韩国产黄片三级,手机在线观看成人国产亚洲