《東北師范2020年春季《教師專業(yè)發(fā)展》離線考核答案》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《東北師范2020年春季《教師專業(yè)發(fā)展》離線考核答案(2頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、離線考核
教師專業(yè)發(fā)展》
滿分 100 分
一、簡答題(每題 10 分,共 40 分。)
1.合作對于促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展有何重要意義?
答:合作對教師專業(yè)發(fā)展的意義: (1)合作有助于教師發(fā)展意愿的激發(fā)與強(qiáng)化。 ( 2)合作有助于教師 個體反思能力的提高; ( 3)合作有助于促進(jìn)學(xué)校組織學(xué)習(xí)。合作有助于教師的個人知識、實(shí)踐知識的 總結(jié)和推廣;合作有助于學(xué)校組織文化的形成、傳授與變革。
2.新型的師生關(guān)系有哪些基本模式?
答:
(1)民主型師生關(guān)系。在民主型的師生關(guān)系中,學(xué)生較為愉快,并表現(xiàn)出較高的獨(dú)立性。教育實(shí)踐 表明:民主型的師生關(guān)系是師生和諧、融洽的基礎(chǔ),而民主型師生關(guān)系有賴
2、于民主型的教師去創(chuàng)造。
(2)友愛型師生關(guān)系。其中心是強(qiáng)調(diào)師生之間相互尊重,互敬互愛。
(3)對話型師生關(guān)系。在對話型師生關(guān)系中,教師和學(xué)生完全以平等的身份出現(xiàn),雙方都敞開自己 的心扉,接納對方的信息,并獲得理解和溝通。
(4)期待型師生關(guān)系。這是一種因教師對學(xué)生含有某種期待而影響學(xué)生的學(xué)業(yè)和行為的師生關(guān)系。
(5)合作型師生關(guān)系。這是師生之間彼此配合,互相協(xié)作而產(chǎn)生的關(guān)系。
3.根據(jù)舒爾曼的論述,教師的知識結(jié)構(gòu)應(yīng)包括哪些組成部分?
答:舒爾曼認(rèn)為教師必備的知識至少應(yīng)該包括如下七個方面:①學(xué)科內(nèi)容知識;②一般教學(xué)法知識, 指超越具體學(xué)科之上的有關(guān)課堂組織和管理的一般原理和策略;③課程知識,指對作為教師“職業(yè)工 具”的教材和教學(xué)計(jì)劃的掌握; ④學(xué)科教學(xué)法知識 (教學(xué)的內(nèi)容知識) ,指對所教的學(xué)科內(nèi)容和教育學(xué) 原理有機(jī)融合而形成的對具體課題、文體如何組織、表達(dá)和調(diào)整以適應(yīng)學(xué)習(xí)者的不同興趣和能力以及 進(jìn)行教學(xué)的理解,可以說是學(xué)科內(nèi)容知識與教育專業(yè)知識的混合物;⑤有關(guān)學(xué)生及其特性的知識(即 關(guān)于教育對象的知識):⑥有關(guān)教育脈絡(luò)(或背景)的知識,包括班級或小組的運(yùn)轉(zhuǎn)、學(xué)區(qū)的管理與財(cái)