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1、《好仁不好學,其蔽也愚》導學案
教學目標
1?了解孔子涉及學習的思想
2?引導學生深入地了解孔子對社會人生問題的思考
知識結構
1 — 3則:學習態(tài)度
4-6貝學習內容
7— 8則:好學標準
9、11貝學習目的
10則:學習地位
導學案
一、導學預習題
(一) 有關人格修養(yǎng)方面的名言
1. 先天下之憂而憂,后天下之樂而樂;
2. 水至清而無魚,人至察而無徒;
3. 吾日三省吾身;
4. 老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼;
5. 不以惡小而為之,不以善小而不為;
6. 富貴不能淫,威武不能屈,貧賤不能移。
(二) “好仁不好學,其蔽也愚”的含義是什么?請舉
2、例說明。
答:
(三)給下列生字正音
葸( )悌( )篤( )貳( )
4.辨析下列句子中的一詞多義
賊:
其敝也賊(
) 賊—人得我,我幸皆殺之矢(
)
幾落賊手死(
) 其太子丹乃陽會荊軻為賊(
)
是天下之大賊也(
: )
趨:
鯉趨而過庭(
) (孔子)趨而辟之,不得與之言(
)
就:
就有道而正焉(
) 河海不擇細流,故能就其深(
)
聞:
子亦有異聞乎?( )
又聞君子之遠其子也( )
偷:
故舊不遺,則民不偷( )
楚有善為偷者(偷竊)
善為國者,倉稟雖滿,不偷于農(nóng)
( )
5?指出下列句子中的通假字
3、
女聞六言六蔽矣乎( )
好知不好學( )
今也則亡 ( )
出則弟 ( )
6?指出下列句子的句式特點
a生而知之者,上也( )
b君子篤于親()
c (我)好古、敏以求之者也(
)
d陳亢問于伯魚日( )
e敏于事而慎于言( )
&試譯第3則選文??鬃油圃S
“好學”的弟子是誰?
譯文:孔子說:“只有十戶人家的小地方,也一定有像我孔丘一樣忠厚誠實的人,只是
比不上我孔丘喜歡學習啊?!?
答:
9?試譯第4、5則選文??鬃铀f的學的基本內容是什么?
譯文4:孔子說:“仲由,你聽說過六種德行、六種弊病嗎? ”仲由回答: “沒有啊?!?
孔子道:“坐下!我
4、告訴你:一味喜歡仁而不喜歡學,它的弊病是愚蠢(不應以仁愛之
心對待的,卻以仁愛之心去對待);一味喜歡聰明而不喜歡學, 它的弊病是放浪而沒有準則;
一味喜歡誠信而不喜歡學, 它的弊病是害人害己; 一味喜歡梗直而不喜歡學, 它的弊病是因
急切而傷害人;一味喜歡勇猛而不喜歡學,它的弊病是犯上作亂、 闖禍;一味喜歡剛強而不
喜歡學,它的弊病是狂妄而不知道天高地厚。 ”
譯文5:孔子說:“一味謙恭而不拿禮來作節(jié)制就會很辛苦,一味慎重而不拿禮來作節(jié)
制就會畏首畏尾,一味勇猛而不拿禮來作節(jié)制就會犯上作亂、 闖禍,一味直率而不拿禮來作 節(jié)制就會急切而傷害人。在上位的人對父母、親族篤厚(即厚待父母、
5、親族) ,那么老百姓
就會興起仁厚之風;在上位的人不遺棄舊交,那么老百姓就不會不厚道。 ”
答:
10?試譯第6則選文。子夏的價值取向是什么?他所說的學的基本內涵又是什么?
譯文:子夏說:“尊重有才有德的人而看輕女色;侍奉父母,能夠竭盡自己的力量;侍
奉君上,能夠貢獻自己的身家性命;跟朋友交往,說話誠實有信用:這種人雖說沒學,我也 一定說他學了?!?
答:
11. 試譯第7則選文。這則選文凸顯了古人一種怎樣的教育思想?
譯文:孔子說:“有德者吃東西不追求飽足,居住不追求安逸,勤勉于做事而謹慎于言
談,接近有道德的人來匡正自己的錯誤,這樣就可以說是好學了。 ”
答:
12.
6、試譯第11則選文??鬃幽玫浼逃筮M的落腳點是什么?先秦儒家之教與學有何 啟發(fā)意義?
譯文:陳亢問伯魚(孔子的兒子孔鯉)說: “你從夫子那里得到過與眾不同的教導嗎?”
伯魚答道:“沒有啊。曾經(jīng)有一次,(夫子)一個人站著,我孔鯉快步走過庭院(表示恭 敬)。夫子說:’你學《詩》了嗎?’我回答: ’沒有啊?!蜃诱f:’不學習《詩》就不會說
話(指話說得不漂亮、 沒有依循)?!彝嘶乇銓W《詩》。后來有一天,(夫子)又一個人站著, 我孔鯉快步走過庭院。夫子說: ’你學《禮》了嗎?’我回答:’沒有啊?!蜃诱f:’不學習
《禮》,就不能立身處世、立足于社會?!彝嘶乇銓W《禮》。就聽說過這兩件事?!?
陳亢回去,高興地說:“問一件事情,知道了三件事:聽說了學習《詩》的意義,聽說 了學習《禮》的意義,又聽說了君子不偏愛自己的兒子。 ”
答:
13. 培養(yǎng)德行和“好學”何者為先?根據(jù)第三、四、六則選文,談談你對這個問題的認 識。
答:
14. 閱讀《論語》中的這段文字,然后回答問題。
丘也聞有國有家者,不患寡而患不均,不患貧而患不安。蓋均無貧,和無寡,安無傾。
夫如是,故遠人不服,則修文德以來之。既來之,則安之。 (《為政以德》)
選文中畫線詞語“均無貧”中的“均”與中國歷史上農(nóng)民起義的口號 “等貴賤,均貧富” 的“均”意思是否一樣?為什么?
答: