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1、《吉祥物的設(shè)計》教案
教材分析：
本教材以“學(xué)生和社會生活”為切入點，提供了一些典型的卡通吉祥物，讓學(xué)生在感受吉祥物應(yīng)用廣泛的同時，嘗試用擬人化手法設(shè)計心中的吉祥物。課文中介紹了國內(nèi)或是國外的一些大型活動的吉祥物，它們以生動可愛的形象吸引了學(xué)生的注意力，讓學(xué)生能大略了解吉祥物的歷史、意義以及藝術(shù)風(fēng)格，同時產(chǎn)生了學(xué)習(xí)和創(chuàng)作的渴望。
教學(xué)目標(biāo)：
1、知識目標(biāo)：感知吉祥物的含義、特征及作用。
2、能力目標(biāo)：運用擬人夸張的手法表現(xiàn)吉祥物。
3、情感目標(biāo)：能與同學(xué)合作創(chuàng)作，鼓勵學(xué)生大膽發(fā)言，積極參與各種學(xué)習(xí)活動。
教學(xué)重難點：
重點：能運用擬人法和“形”與“色”表現(xiàn)吉祥物。
難點：創(chuàng)作
2、吉祥物的構(gòu)思。
教學(xué)準(zhǔn)備：
課件、吉祥物圖片、示范畫、彩筆、勾線筆、畫紙。
教學(xué)過程：
1、導(dǎo)入新課。
（1）觀看《海寶來了》視頻，教師提問：你知道這位神秘嘉賓是誰嗎？
（2）引導(dǎo)學(xué)生在觀賞中思考教師提出的問題。
2、新知講解。
（1）向?qū)W生講解吉祥物的定義和作用。
（2）教師介紹北京奧運會福娃（貝貝、晶晶、歡歡、迎迎、妮妮、），具體介紹吉祥物所包含的含義。
3、深入分析。
（1）教師向?qū)W生講解吉祥物的設(shè)計規(guī)律：代表活動，符合主題；形象可愛 ：夸張、活潑、幽默、憨厚。
（2）講解吉祥物的色彩搭配，色彩要對比鮮明、色彩亮麗、和諧統(tǒng)一。
4、合作學(xué)習(xí)。
（1）學(xué)生討論確定主題，分組制作。
（2）教師提出要求：作業(yè)完成之后，每小組為你們的吉祥物編寫一段臺詞。
（3）教師進(jìn)行巡視指導(dǎo)。
5、展示評價。
（1）請每組的代表上臺展示自己的作品，并用第一人稱的語氣代自己的吉祥物自我介紹，講解設(shè)計思路。
（2）同學(xué)之間相互評價，你喜歡其中哪一幅作品，為什么？
（3）教師評價，并進(jìn)行總結(jié)。
6、課后拓展。
為學(xué)校運動會設(shè)計一個吉祥物。
初中美術(shù)《吉祥物的設(shè)計》教案2教學(xué)設(shè)計
