《高考英語(yǔ)二輪復(fù)習(xí) 寫作 第二章 第二節(jié)專題三 應(yīng)用文寫作之通知公告課件》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《高考英語(yǔ)二輪復(fù)習(xí) 寫作 第二章 第二節(jié)專題三 應(yīng)用文寫作之通知公告課件(17頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第三篇第三篇寫作寫作第二章第二章 基礎(chǔ)寫作基礎(chǔ)寫作第二節(jié)應(yīng)用文第二節(jié)應(yīng)用文專題三應(yīng)用文寫作之通知公專題三應(yīng)用文寫作之通知公告告通知作為應(yīng)用文的一種,也是??嫉念}型。通知通知作為應(yīng)用文的一種,也是常考的題型。通知通常用來(lái)把有關(guān)事情告訴特定的讀者或聽眾。通知的通常用來(lái)把有關(guān)事情告訴特定的讀者或聽眾。通知的正文就是通告的內(nèi)容,是主體部分,包括通告的對(duì)象、正文就是通告的內(nèi)容,是主體部分,包括通告的對(duì)象、事由、時(shí)間、地點(diǎn)等。一般分為口頭通知和書面通知事由、時(shí)間、地點(diǎn)等。一般分為口頭通知和書面通知兩種。兩種。 (一一)口頭通知??陬^通知。口頭通知一般是由一方向另外一方口頭傳達(dá)的通口頭通知一般是由一方向另外
2、一方口頭傳達(dá)的通知,表達(dá)要盡可能口語(yǔ)化,簡(jiǎn)潔明了,說(shuō)清楚意思就知,表達(dá)要盡可能口語(yǔ)化,簡(jiǎn)潔明了,說(shuō)清楚意思就行,無(wú)需寫通知時(shí)間和發(fā)通知的單位。其格式如下:行,無(wú)需寫通知時(shí)間和發(fā)通知的單位。其格式如下:1稱呼語(yǔ)。稱呼語(yǔ)通常需根據(jù)聽眾的具體情況稱呼語(yǔ)。稱呼語(yǔ)通常需根據(jù)聽眾的具體情況來(lái)確定。如在比較正式且男女聽眾兼有的場(chǎng)合,通常來(lái)確定。如在比較正式且男女聽眾兼有的場(chǎng)合,通常用用Ladies and gentlemen 來(lái)稱呼聽眾。如果在非正式來(lái)稱呼聽眾。如果在非正式場(chǎng)合,則比較隨便,可以說(shuō)場(chǎng)合,則比較隨便,可以說(shuō)Everyone。對(duì)學(xué)生用的稱。對(duì)學(xué)生用的稱呼語(yǔ)通常是呼語(yǔ)通常是Boys and gir
3、ls。2過(guò)渡語(yǔ)。在做口頭通知時(shí),通常要先將聽眾過(guò)渡語(yǔ)。在做口頭通知時(shí),通常要先將聽眾的注意力吸引過(guò)來(lái),而后再做通知。常使用的過(guò)渡句的注意力吸引過(guò)來(lái),而后再做通知。常使用的過(guò)渡句有:有:May I have your attention,please?/ Attention please.I have an announcement(通知、宣布、發(fā)言通知、宣布、發(fā)言) to make./Be quite.Thereis something important I have to tell you./I have something(important)to tell you./Im glad t
4、o tell you something important. 3正文。即通知的內(nèi)容。正文。即通知的內(nèi)容。 4結(jié)束語(yǔ)??陬^通知的結(jié)束語(yǔ)通常為:結(jié)束語(yǔ)??陬^通知的結(jié)束語(yǔ)通常為:Thats all.Thank you. (二二)書面通知。書面通知。書面通知又稱為通告或布告書面通知又稱為通告或布告(Notice),是部署工作、,是部署工作、傳達(dá)事情、召開會(huì)議所使用的一種文體。其格式如下:傳達(dá)事情、召開會(huì)議所使用的一種文體。其格式如下:1標(biāo)題。書面通知要在正文的正上方寫上標(biāo)題。書面通知要在正文的正上方寫上Notice或大或大寫寫NOTICE。2正文。即通知的內(nèi)容。正文。即通知的內(nèi)容。3落款。書面表達(dá)要
5、表明出通知的時(shí)間和單位落款。書面表達(dá)要表明出通知的時(shí)間和單位名稱。書信式通知的日期可寫在右上角;布告式通知名稱。書信式通知的日期可寫在右上角;布告式通知的時(shí)間一般放在正文的左下角,要低于落款的時(shí)間一般放在正文的左下角,要低于落款(單位名稱單位名稱)。NoticeMar 5th,2014Next Monday Professor Fan from Liaoning University will give us a lecture on how to learn a foreign language well in the meeting hall.The lecture will begin
6、at 8:00.Please gather at 7:45 in f r o n t o f t h e c l a s s r o o m building.Everyone_is_requested_to take a note book to take notes.After the lecture,we will have a talk.Students Union一、觀摩領(lǐng)悟一、觀摩領(lǐng)悟【結(jié)構(gòu)分析與解讀結(jié)構(gòu)分析與解讀】通知的主體部分主要為:通告的對(duì)象、事由、通知的主體部分主要為:通告的對(duì)象、事由、時(shí)間、地點(diǎn)。句時(shí)間、地點(diǎn)。句用簡(jiǎn)單句說(shuō)明通知的事由和地點(diǎn);用簡(jiǎn)單句說(shuō)明通知的事由和地點(diǎn);
7、句句同樣運(yùn)用簡(jiǎn)單句表達(dá)通知的時(shí)間;句同樣運(yùn)用簡(jiǎn)單句表達(dá)通知的時(shí)間;句運(yùn)用祈運(yùn)用祈使句表達(dá)集合的地點(diǎn);句使句表達(dá)集合的地點(diǎn);句運(yùn)用了被動(dòng)語(yǔ)態(tài)表述通運(yùn)用了被動(dòng)語(yǔ)態(tài)表述通知的對(duì)象。句知的對(duì)象。句運(yùn)用簡(jiǎn)單句表達(dá)。文章思路清晰運(yùn)用簡(jiǎn)單句表達(dá)。文章思路清晰,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),基本上無(wú)復(fù)雜的語(yǔ)言結(jié)構(gòu)就已經(jīng)把內(nèi)容基本上無(wú)復(fù)雜的語(yǔ)言結(jié)構(gòu)就已經(jīng)把內(nèi)容表達(dá)完整。表達(dá)完整。1通知寫作應(yīng)注意的問(wèn)題。通知寫作應(yīng)注意的問(wèn)題。(1)書面通知較之口頭通知所使用的句式要復(fù)雜些。書面通知較之口頭通知所使用的句式要復(fù)雜些。書面通知可以將若干的信息通過(guò)一個(gè)句子表達(dá)出來(lái),書面通知可以將若干的信息通過(guò)一個(gè)句子表達(dá)出來(lái),而口頭通知?jiǎng)t可以分為
8、幾個(gè)句子表達(dá)。而口頭通知?jiǎng)t可以分為幾個(gè)句子表達(dá)。(2)通知的語(yǔ)言要簡(jiǎn)明,條理清晰,要求明確,特通知的語(yǔ)言要簡(jiǎn)明,條理清晰,要求明確,特別是時(shí)間概念很重要,必須寫得十分明確,不容絲毫別是時(shí)間概念很重要,必須寫得十分明確,不容絲毫含糊。含糊。(3)通知是要告訴大家即將進(jìn)行的活動(dòng),因此其主通知是要告訴大家即將進(jìn)行的活動(dòng),因此其主要時(shí)態(tài)是一般將來(lái)時(shí)。要時(shí)態(tài)是一般將來(lái)時(shí)。二、寫作指導(dǎo)二、寫作指導(dǎo) (4)為避免命令之嫌,通知中常采用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)或?yàn)楸苊饷钪樱ㄖ谐2捎帽粍?dòng)語(yǔ)態(tài)或“please祈使句祈使句”表示要求。如:表示要求。如:All teachers are requested to meet i
9、n the school meeting room at 4 pm on Friday to celebrate Teachers Day.Please be there on time.2常用的詞匯和句式。常用的詞匯和句式。(1)地點(diǎn)的表示方法。地點(diǎn)的表示方法。in Room 8,in the meeting room,in the stadium,in the teachers office,in the lab,at the Friendship Theater,at the school gate,on the farm,on the second floor,on the playg
10、round (2)時(shí)間的表示方法時(shí)間的表示方法(鐘點(diǎn)鐘點(diǎn)星期星期年年月月日日)。in June,2014/on June 19,2014/on Thursday,June 19,2014/at 7:00 pm on June 19,2014/at 7:00 on the evening of June 19,2014/at 7:00 pm on Thursday,June 19,2014/at 7:00 on Thursday evening,June 19,2014/from 2:00 pm to 4:30 pm on Thursday,June 19,2014 (3)動(dòng)詞短語(yǔ)。動(dòng)詞短語(yǔ)。o
11、rganize a tour,have a picnic,have a football match,give a lecture,give a talk,visit the museum,attend the lecture,join in the party,take (an active)part in,sign up (for.),enter ones name (for.)(4)常用句式。常用句式。There will be a lecture on American Culture.A lecture will be given on American Culture. The S
12、tudents Union has decided to hold a meeting.Those who are interested in it,please.All the students are expected to attend it.All the students are welcome.Make sure that you./ Be sure to.Please remember to./Dont forget to.Please attend it on time.Dont be late./ Do be present on time.Dont miss the cha
13、nce! 3寫作要點(diǎn):開頭寫作要點(diǎn):開頭對(duì)象、內(nèi)容、時(shí)間、對(duì)象、內(nèi)容、時(shí)間、地點(diǎn)地點(diǎn)結(jié)束語(yǔ)。結(jié)束語(yǔ)。u即學(xué)即即學(xué)即練練學(xué)生會(huì)要組織一次英語(yǔ)講座。假如你是學(xué)生會(huì)干學(xué)生會(huì)要組織一次英語(yǔ)講座。假如你是學(xué)生會(huì)干部,請(qǐng)你用英語(yǔ)寫一則通知,內(nèi)容如下部,請(qǐng)你用英語(yǔ)寫一則通知,內(nèi)容如下:1講座題目:學(xué)習(xí)英語(yǔ)的重要性。講座題目:學(xué)習(xí)英語(yǔ)的重要性。2演講者:北京大學(xué)懷特教授演講者:北京大學(xué)懷特教授(Professor White)。3講座時(shí)間:講座時(shí)間:10月月17日,星期五下午日,星期五下午2:304:30。4地點(diǎn):學(xué)校體育館。地點(diǎn):學(xué)校體育館。5注意事項(xiàng):散會(huì)后回教室就報(bào)告內(nèi)容開展討注意事項(xiàng):散會(huì)后回教室就報(bào)
14、告內(nèi)容開展討論,并制定出各自的英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃。論,并制定出各自的英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃。 寫作要求寫作要求 只能使用只能使用5個(gè)句子表達(dá)全部的內(nèi)容。個(gè)句子表達(dá)全部的內(nèi)容。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) 句子結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確,信息內(nèi)容完整,篇章結(jié)構(gòu)連貫句子結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確,信息內(nèi)容完整,篇章結(jié)構(gòu)連貫。_參考范文參考范文NOTICEThere will be an English lecture on the importance of English learning by Professor White from Beijing University.It will be given in the stadium from 2:30 pm to 4:30 pm,on Friday,October 17.All the students are expected to attend it on time.After the lecture,please go back to your classrooms and have a discussion on the report.Every student is asked to make a plan for learning English well._The Students Union