2011年《現(xiàn)代人力資源開發(fā)與管理》練習(xí)題(共5頁)

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1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上 《現(xiàn)代人力資源開發(fā)與管理》練習(xí)題 一、 判斷題（每題1分，共15分） 1、現(xiàn)代意義上的“人力資源”概念是由著名的管理學(xué)家馬斯洛提出。（彼得、德魯克）。 2、在所有的資源中，財力資源是第一資源（人力資源） 3、人力資源管理的特征主要體現(xiàn)在性質(zhì)、地位、目標(biāo)三個方面；（對）； 4、人力資源管理的主體包括人力資源管理者和決策層兩個方面。（被管理者） 5、人力資源管理的線路包括人力資源管理硬件和人力資源管理軟件（對） 6、組織戰(zhàn)略一般分為總戰(zhàn)略、事業(yè)戰(zhàn)略、決策戰(zhàn)略三個層次（職能戰(zhàn)略） 7、人力資源戰(zhàn)略層次為組織最高決策層、組織職能管理層、組織實務(wù)

2、層（對） 8、目標(biāo)分解法是自下而上的制定方法（自上而下） 9、人力資源規(guī)劃是組織為了實現(xiàn)戰(zhàn)略目標(biāo)而進行的人力資源計劃管理方式（對） 10、人力資源規(guī)劃的作用主要表現(xiàn)兩方面：一、對組織方面的貢獻(xiàn)；二、對個人方面的貢獻(xiàn)。（對組織內(nèi)人力資源開發(fā)與管理者自身的貢獻(xiàn)）； 11、人力資源規(guī)劃實施后的評估包括：一、預(yù)先評估、二、事后評估（對） 12、微觀集成法可以分成“自下而上”和“自上而下”兩種方式（對） 13、招聘總成本=人事費用+業(yè)務(wù)費用+管理費用（一般開支）； 14、職業(yè)錨理論是由美國職業(yè)指導(dǎo)專家施恩教授提出的。（對） 15、績效管理是管理者確保員工的工作活動以及工作投入能夠與組織目

3、標(biāo)保持一直的過程（工作產(chǎn)出） 二、 單項選擇題(每題1分，共20分） 1、 人力資源管理開發(fā)的重點是（ A ），方向是智力資源，目的是通過人力資源和人力資源開發(fā)。P1 A、人才資源 B、人事資源 C、智力資源 D、人力資源開發(fā) 2、人力資源的目標(biāo)包括（A） A、最終目標(biāo) B、一般目標(biāo) C、可衡量的目標(biāo) D、既定目標(biāo) 3、美國康乃爾大學(xué)將人力資源分為（ A ）、投資戰(zhàn)略、參與戰(zhàn)略；、 A、誘引戰(zhàn)略 B、發(fā)展戰(zhàn)略 C、家長戰(zhàn)略 D、轉(zhuǎn)型戰(zhàn)略 4、以“經(jīng)濟人”假設(shè)為出發(fā)點而建立的理論主要有科學(xué)管理理論和：（A） A．X理論 B．

4、Y理論 C．超Y理論 D．超X理論 5、人力資源規(guī)劃程序中的首要步驟是：（B） A．收集信息 B．確定目標(biāo) C．實施規(guī)劃 D．反饋信息 6、在工作分析中，工作中不能在分解的最小動作單位是（B） A．任務(wù) B．工作要素 C．工作 D．職位 7、在工作分析中，一項工作的任職者為了實現(xiàn)特定的組織職能或工作使命而承擔(dān)的一個或一系列工作任務(wù)稱作：（C） A．任務(wù) B．工作要素 C．職責(zé) D．職位 8、工作分析中，依照時間順序記錄工作過程，并經(jīng)過分析整理取得所需工作信息的方法是：（B） A．訪談法 B．工作日志法 C．職務(wù)分析問卷法

5、 D．實地觀察法 9、馬斯洛理論中人的最高的需要是（B） A、安全需要 B、自我實現(xiàn)需要 C、生理需要 D、社交需要 10、測驗分?jǐn)?shù)的一致性和穩(wěn)定性被稱為測驗的（ A ），一個測驗在測量某項心理特征所具有的正確程度被稱之為測驗的（） A、 信度，效度 B、常模、客觀性 C、信度 ，標(biāo)準(zhǔn)化 D、效度，常模 11、人力資源開發(fā)與管理的業(yè)務(wù)基礎(chǔ)是（B） A 、工作分析 B、人力資源規(guī)劃 C、培訓(xùn)與開發(fā) D、薪酬 12、管理者繼任模型是一種針對（B）供給預(yù)測的方法 A、基層人員 B、管理人員 C、決策人員 D、一般性操作人員

6、 13、職位-由一個人完成的一項或多項相關(guān)職責(zé)組成的集合，又稱（ D ）。 A、職業(yè) B、職務(wù) C、職級 D、崗位 14、職位分析法又稱（ A）法，它是一項基于計算機為基礎(chǔ)的系統(tǒng)性職位分析法 A、PAQ B、PAD C、BAD D、DBA 15、工作評價的方法中，（A）是最古老、最原始，也是最原始的一種方法 A、工作排序法 B、職位分類法 C、因素比較法 D、因素計點法 16、（A）是一個將組織的戰(zhàn)略落實到可行的目標(biāo)、可衡量指標(biāo)和目標(biāo)值上的一個戰(zhàn)略實施工具。 A、平衡積分卡 B、360度考核法 C、關(guān)鍵事件

7、法 D、定性研究法 17、鑒于可塑性強、選擇面廣，很多組織愿意采用：（C） A．網(wǎng)絡(luò)招聘 B．人才市場招聘 C．校園招聘 D．廣告招聘 18、搜尋高級人才的有效渠道可采用：（D） A．人才市場招聘 B．網(wǎng)絡(luò)招聘 C．職業(yè)介紹所 D．獵頭公司 19、最常用的內(nèi)部招聘方法是：（B） A．推薦選拔 B．競爭考試 C．人員調(diào)動 D．人員舉薦 20、、狹義的人力資源開發(fā)是指：（D） A．人的教育過程，是人力資本蓄積的過程 B．一個組織從提高整體效率與實現(xiàn)組織戰(zhàn)略的出發(fā)對相關(guān)人力資源問題的解決過程 C．通過教育形式提升人力資本的過程

8、D．指一定組織中各種層次人員在知識、技能、創(chuàng)造力等方面的潛力挖掘與提升過程 三、 多項選擇題（每題2分，共40分） 1、人力資源包括（ A、B、C ）層次 A、基礎(chǔ)層——人力資源 B、關(guān)鍵層——人才資源 C、核心層——智力資源 D、關(guān)鍵核心層——人才智力資源 2、世界上的資源可以分為（A、B、C、D ）。 A、物力資源 B、信息資源 C、人力資源 D、技術(shù)資源 3、人力資源具有的特征包括（A、B、C） A、自有性、再生性、生物性 B、主動性、創(chuàng)造性、能動性 C、連續(xù)性、時效性、高增值性 D、穩(wěn)定性、擴

9、展性、連續(xù)性 4、人力資源管理的內(nèi)容包括（A、B、C） A、個體人力資源管理與開發(fā) B、群體人力資源管理與開發(fā) C、組織資源管理與開發(fā) D、非正式群體人力資源開發(fā) 5、現(xiàn)代人力資源管理與傳統(tǒng)人事管理的主要區(qū)別（A、B、C、D） A、現(xiàn)代人力資源管理更具戰(zhàn)略性 B、現(xiàn)代人力資源管理更具主動性 C、現(xiàn)代人力資源管理更具效益性 D、現(xiàn)代人力資源管理更具人本性 6、組織戰(zhàn)略的管理過程包括（A、B、C） A、組織戰(zhàn)略分析 B、組織戰(zhàn)略選擇 C、組織戰(zhàn)略實施與控制 D、組織戰(zhàn)略評估 7、組織的外部環(huán)境分析包括（A、B、C、D

10、） A、經(jīng)濟環(huán)境分析 B、技術(shù)環(huán)境分析 C、社會文化和法規(guī)分析 D、自然因素分析 8、人力資源戰(zhàn)略制定的步驟（A、B、C、D） A、確定人力資源戰(zhàn)略目標(biāo) B、總體目標(biāo)分解 C、制定戰(zhàn)略實施計劃 D、制定實施保障計劃 9、為獲得競爭優(yōu)勢，組織可以采取三大競爭策略（A、B、C ） A、總成本領(lǐng)先 B、差異化 C、集中戰(zhàn)略 D、分散戰(zhàn)略 10、人力資源規(guī)劃的業(yè)務(wù)具體計劃包括（A、B、C、D） A、調(diào)配計劃 B、補充計劃 C、培訓(xùn)開發(fā)計劃 D、職業(yè)生涯計劃 11、人力資源規(guī)劃的制定原則（A、B、C、D）

11、 A、與戰(zhàn)略目標(biāo)相適應(yīng)的原則 B、與內(nèi)外部環(huán)境相適應(yīng)的原則 C、確保人力資源需求的原則 D、保持適度流動性的原則 12、定性預(yù)測的方法（A、B、C、D） A、主觀判斷法 B、微觀集成法 C、工作研究法 D、德爾菲法 13、定量預(yù)測的方法（A、B、C、D） A、回歸分析法 B、趨勢預(yù)測法 C、比率預(yù)測法 D、散點分析法 14、工作分析的原則（A、B、C、D） A、目標(biāo)明確原則 B、分工協(xié)作原則 C、標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一原則 D、流程合理原則 15、激勵型工作設(shè)計的方法（A、B、C、） A、工作豐富化 B、工作擴大化 C、工作個性

12、化 D、工作調(diào)動 16、內(nèi)部的招聘方法（A、B、C、D） A、晉升 B、工作調(diào)換 C、工作輪換 D、內(nèi)部人員重新聘用 17、員工培訓(xùn)的整體流程（A、B） A、培訓(xùn)需求分析 B、培訓(xùn)目標(biāo)設(shè)定 C、培訓(xùn)管理 D、培訓(xùn)組織 18、薪酬的作用（A、B、C） A、增值作用 B、配置作用 C、協(xié)調(diào)作用 C、溝通作用 19、社會保險包括以下（A、B、C、D） A、養(yǎng)老保險 B、失業(yè)保險 C、醫(yī)療保險 D、工傷保險 20、組織中的溝通障礙包括（A、B、C） A、人的障礙 B、組織因素 C、信息和渠道因素 D、決策層 四、

13、案例分析題 1、 某家點企業(yè)打算新增一個彩電機組裝工廠，希望該廠能盡快投入生產(chǎn)，為此需要在短期內(nèi)招聘大量裝配工人，并需要招聘一位有同行業(yè)管理經(jīng)驗的高級管理人員，以及一名至少具有5年以上工作經(jīng)驗的會計部經(jīng)理。 問題： （1）、該企業(yè)招聘裝配工人的適合來源為與招聘一位有同行業(yè)經(jīng)驗的高層管理人員最適合的招聘來源分別為（A、C） A、職業(yè)學(xué)校、獵頭公司 B、獵頭公司、學(xué)院和大學(xué) C、同行業(yè)企業(yè)的下崗裝配的職工，獵頭公司 D、學(xué)院和大學(xué) 、職業(yè)學(xué)校 （2）、該企業(yè)招聘裝配工人最適合的挑選方法（A ） A、工作任務(wù)完成 B、公文筐測驗 C

14、、小組討論 D、評價中心技術(shù) （3）、這家公司立即需要一位5年工作經(jīng)驗的會計經(jīng)理，并且公司內(nèi)部沒有一個具備這種資格的人員，對于這種情況最恰當(dāng)?shù)恼衅阜椒ê驼衅竵碓吹倪x擇分別為（A） A、獵頭公司，競爭對手和其他公司 B、職業(yè)介紹所，職業(yè)學(xué)校 C、學(xué)校招聘，職業(yè)學(xué)校 D、招聘會、大學(xué)和學(xué)院 2、李先生是新成立的某公司人力資源部經(jīng)理，目前企業(yè)的組織機構(gòu)及崗位設(shè)置都是模仿同行業(yè)同規(guī)模企業(yè)暫時確定的，并不完全適合該企業(yè)，所以許多問題逐漸暴露出來，尤其是崗位職責(zé)不清，導(dǎo)致部門間協(xié)調(diào)不暢通，嚴(yán)重影響了企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營，因此，李先生決定從工作分析著手改變現(xiàn)狀。 問題： （1）、為使工作分析順利開展，他首先要做的是（D） A、確定工作分析方法 B、搜集工作分析信息 C、收集與工作相關(guān)的背景信息 D、向管理層說明工作目的，人員、進程和負(fù)責(zé)人等來收獲管理層的支持； （2）、工作說明書編寫好以后，人力資源部應(yīng)該做（A、C、D）工作； A、交由管理層審核 B、裝訂封存，保證其穩(wěn)定性 C、讓個部門確認(rèn)其相應(yīng)的說明書 D、隨組織機構(gòu)變化而更新說明書 專心---專注---專業(yè)