《江蘇省太倉(cāng)市第二中學(xué)九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 9 成功課件 蘇教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省太倉(cāng)市第二中學(xué)九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 9 成功課件 蘇教版（18頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、 歡迎您進(jìn)入語(yǔ)文課堂探究歡迎您進(jìn)入語(yǔ)文課堂探究 成功之路成功之路季羨林季羨林2006年感動(dòng)中國(guó)頒獎(jiǎng)辭年感動(dòng)中國(guó)頒獎(jiǎng)辭 季羨林季羨林 。一、了解作者一、了解作者二、初讀課文二、初讀課文 整體感知整體感知 用默讀的方式瀏覽課文，圈畫用默讀的方式瀏覽課文，圈畫字詞好句字詞好句,邊讀邊思考并找出邊讀邊思考并找出 作者對(duì)成功所作者對(duì)成功所持的觀點(diǎn)持的觀點(diǎn)、對(duì)構(gòu)成成功的條件所持的觀點(diǎn)對(duì)構(gòu)成成功的條件所持的觀點(diǎn)。1.名句選摘名句選摘 焚膏油以繼晷，恒兀兀以窮年。焚膏油以繼晷，恒兀兀以窮年。 業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。 昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓，望盡天涯路。昨夜西
2、風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓，望盡天涯路。 衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。 眾里尋他千百度。驀然回首，那人卻在，燈火闌珊眾里尋他千百度。驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。處。補(bǔ)充：補(bǔ)充：囊熒囊熒：晉朝車胤：晉朝車胤以囊裝螢讀書以囊裝螢讀書映雪映雪：晉朝孫康：晉朝孫康利用雪的反光讀書利用雪的反光讀書懸梁懸梁：西漢孫敬：西漢孫敬好學(xué)不止，為避免打瞌好學(xué)不止，為避免打瞌 睡，用繩系發(fā)于梁上，終成一代名儒睡，用繩系發(fā)于梁上，終成一代名儒刺股刺股：戰(zhàn)國(guó)蘇秦：戰(zhàn)國(guó)蘇秦 讀書疲憊時(shí)用錐刺股，讀書疲憊時(shí)用錐刺股， 刻苦學(xué)習(xí)刻苦學(xué)習(xí)天資+勤奮+機(jī)遇=成功2 對(duì)對(duì)“成功成功”的觀點(diǎn)的觀點(diǎn)：天
3、資天資：人與人之間的天資是不相同的：人與人之間的天資是不相同的勤奮勤奮：如果不勤奮，天資再高也無(wú)用：如果不勤奮，天資再高也無(wú)用機(jī)遇機(jī)遇：機(jī)遇是存在的，而且有時(shí)候影響：機(jī)遇是存在的，而且有時(shí)候影響極大極大3 對(duì)構(gòu)成成功的條件構(gòu)成成功的條件所持的觀點(diǎn)(齊讀課文第節(jié)思考齊讀課文第節(jié)思考)對(duì)于這三個(gè)條件，作者認(rèn)為哪一點(diǎn)最重要呢？為什么？天資天資 ： 由天決定，無(wú)能為力由天決定，無(wú)能為力勤奮勤奮 ： 自己決定，狠下功夫自己決定，狠下功夫 機(jī)遇機(jī)遇 ： 不期而來(lái)，無(wú)能為力不期而來(lái)，無(wú)能為力三、品讀課文三、品讀課文1.大聲朗讀課文大聲朗讀課文510節(jié)節(jié) （小組討論）（小組討論） 思考：思考： 證明觀點(diǎn)離不開
4、證明觀點(diǎn)離不開擺事實(shí)講道理擺事實(shí)講道理，那么，那么作者如何闡述自己觀點(diǎn)的（論證方法）？作者如何闡述自己觀點(diǎn)的（論證方法）？ （舉例證法、比喻證法、引用證法、正反對(duì)比論證）（舉例證法、比喻證法、引用證法、正反對(duì)比論證） 作者引用他的境界說(shuō)是因?yàn)橥鯂?guó)維的學(xué)說(shuō)中包含“勤奮”的因素，因此季羨林先生借這一點(diǎn)再一次強(qiáng)調(diào)“勤奮”是成功的關(guān)鍵。 2.作者引用王國(guó)維的境界說(shuō)有什么作用？作者引用王國(guó)維的境界說(shuō)有什么作用？三、三、運(yùn)用觀點(diǎn)運(yùn)用觀點(diǎn), ,探究發(fā)現(xiàn)探究發(fā)現(xiàn) 請(qǐng)大家運(yùn)用作者關(guān)于構(gòu)成請(qǐng)大家運(yùn)用作者關(guān)于構(gòu)成成功條件的基本觀點(diǎn)，探究下成功條件的基本觀點(diǎn)，探究下列材料，看看有哪些發(fā)現(xiàn)。列材料，看看有哪些發(fā)現(xiàn)。 探
5、究練習(xí)一：探究練習(xí)一：材料一：電視劇材料一：電視劇我的太陽(yáng)我的太陽(yáng)中有位女舞蹈演員，中有位女舞蹈演員，為了藝術(shù)上有所成就，不僅天天苦練，而且到為了藝術(shù)上有所成就，不僅天天苦練，而且到35歲歲還不愿生孩子，搞得婆媳關(guān)系很緊張，寧肯離婚也還不愿生孩子，搞得婆媳關(guān)系很緊張，寧肯離婚也不讓步。可是她專業(yè)成績(jī)平平，一共也沒(méi)當(dāng)過(guò)幾回不讓步。可是她專業(yè)成績(jī)平平，一共也沒(méi)當(dāng)過(guò)幾回主角，這位演員作出了這么大的犧牲，最后卻不得主角，這位演員作出了這么大的犧牲，最后卻不得不忍痛離開舞臺(tái)。不忍痛離開舞臺(tái)。材料二：有人說(shuō)楊麗萍就是專門為舞蹈而生的，她材料二：有人說(shuō)楊麗萍就是專門為舞蹈而生的，她的好多作品都給人們留下難以
6、磨滅的印象。的好多作品都給人們留下難以磨滅的印象。參考：成功路上，必須承認(rèn)人與人之間天資是不相同的。參考：成功路上，必須承認(rèn)人與人之間天資是不相同的。探究練習(xí)二：探究練習(xí)二：材料一：王安石材料一：王安石傷仲永傷仲永一文中的方仲永，一文中的方仲永，5 5歲時(shí)就認(rèn)識(shí)歲時(shí)就認(rèn)識(shí)書寫工具，書寫工具，7 7歲就能指物作詩(shī)。鄰居家有事常喊他去作詩(shī)并歲就能指物作詩(shī)。鄰居家有事常喊他去作詩(shī)并給他報(bào)酬。其父覺得有利可圖，便拉著他到處賺錢，不讓給他報(bào)酬。其父覺得有利可圖，便拉著他到處賺錢，不讓其學(xué)習(xí)，結(jié)果到其學(xué)習(xí)，結(jié)果到2020歲時(shí)歲時(shí)“泯然眾人泯然眾人”。材料二：南北朝時(shí)的江淹，少時(shí)篤志好學(xué)，其詩(shī)幽麗精工，材料
7、二：南北朝時(shí)的江淹，少時(shí)篤志好學(xué)，其詩(shī)幽麗精工，恨賦恨賦、別賦別賦膾炙人口，晚年滿足安逸生活，再也膾炙人口，晚年滿足安逸生活，再也寫不出好文章來(lái)，人稱寫不出好文章來(lái)，人稱“江郎才盡江郎才盡”。參考：如果不勤奮，則天資再高也毫無(wú)用處。參考：如果不勤奮，則天資再高也毫無(wú)用處。 探究練習(xí)三：探究練習(xí)三：材料：著名喜劇演員卓別林在一次臨時(shí)安排的特材料：著名喜劇演員卓別林在一次臨時(shí)安排的特別演出中，顯示了他卓越的藝術(shù)才能。那時(shí)他才別演出中，顯示了他卓越的藝術(shù)才能。那時(shí)他才5歲，當(dāng)喜劇演員的母親在演出里嗓子突然啞了，歲，當(dāng)喜劇演員的母親在演出里嗓子突然啞了，她不得不離開舞臺(tái)。面對(duì)一片混亂，有人建議讓她不得
8、不離開舞臺(tái)。面對(duì)一片混亂，有人建議讓卓別林上臺(tái)代替母親表演。卓別林上臺(tái)代替母親表演。5歲的卓別林面對(duì)燦爛歲的卓別林面對(duì)燦爛的舞臺(tái)和擠滿劇場(chǎng)的觀眾，無(wú)拘無(wú)束地唱了一首的舞臺(tái)和擠滿劇場(chǎng)的觀眾，無(wú)拘無(wú)束地唱了一首歌，接著又歌，接著又 說(shuō)又唱又舞，表演了幾個(gè)節(jié)目，后來(lái)說(shuō)又唱又舞，表演了幾個(gè)節(jié)目，后來(lái)情不自禁地學(xué)著母親沙啞的嗓音唱歌，得到了觀情不自禁地學(xué)著母親沙啞的嗓音唱歌，得到了觀眾熱烈的掌聲。正是這次偶然的機(jī)會(huì)，決定了卓眾熱烈的掌聲。正是這次偶然的機(jī)會(huì)，決定了卓別林今后的生活道路，成為杰出的電影表演藝術(shù)別林今后的生活道路，成為杰出的電影表演藝術(shù)家。家。 參考：機(jī)遇其實(shí)是存在的，而且有時(shí)候影響極大。參
9、考：機(jī)遇其實(shí)是存在的，而且有時(shí)候影響極大。 探究練習(xí)四：探究練習(xí)四：材料一：我國(guó)數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)為解決材料一：我國(guó)數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)為解決“哥德巴赫猜哥德巴赫猜想想”，堅(jiān)持每天凌晨，堅(jiān)持每天凌晨3點(diǎn)起床學(xué)外語(yǔ)，同時(shí)每天去點(diǎn)起床學(xué)外語(yǔ)，同時(shí)每天去圖書館。有圖書館。有3天中午，管理員臨走時(shí)曾大聲喊問(wèn)里天中午，管理員臨走時(shí)曾大聲喊問(wèn)里面是否有人，但全神貫注的陳沒(méi)有聽見，被反鎖面是否有人，但全神貫注的陳沒(méi)有聽見，被反鎖在里面，后來(lái)他毫不在意的微笑一下，又重回書在里面，后來(lái)他毫不在意的微笑一下，又重回書堆中。最終他成為數(shù)學(xué)大師。堆中。最終他成為數(shù)學(xué)大師。材料二：貝多芬小時(shí)候彈鋼琴專注時(shí)，手指在鍵材料二：貝多芬小時(shí)
10、候彈鋼琴專注時(shí)，手指在鍵盤上磨得滾燙。為長(zhǎng)期彈下去，他在琴旁放一盆盤上磨得滾燙。為長(zhǎng)期彈下去，他在琴旁放一盆涼水，把手指浸在水中泡涼后接著彈，水撩在地涼水，把手指浸在水中泡涼后接著彈，水撩在地板上積少成多，漏到樓下房東家里卻渾然不知。板上積少成多，漏到樓下房東家里卻渾然不知。參考：參考：1、勤奮，完全由我們自己決定，我們必須在這一項(xiàng)上狠下、勤奮，完全由我們自己決定，我們必須在這一項(xiàng)上狠下功夫。功夫。 四、援疑質(zhì)理，各抒己見四、援疑質(zhì)理，各抒己見作者認(rèn)為作者認(rèn)為“天資是由天資是由天天來(lái)決定的，我們無(wú)能為力。來(lái)決定的，我們無(wú)能為力。機(jī)遇是不期而來(lái)的，我們機(jī)遇是不期而來(lái)的，我們也無(wú)能為力也無(wú)能為力”。你有不同。你有不同的看法嗎？的看法嗎？五、作業(yè)抄寫摘錄佳詞好句你人生的目標(biāo)（預(yù)期）是什么？并具體規(guī)劃一下，為了達(dá)到這一目標(biāo)，你準(zhǔn)備怎樣去做？ （寫一段話）
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