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1、1文言文知識復(fù)習(xí)專題文言文知識復(fù)習(xí)專題 詞類活用詞類活用 在古代漢語里，有些詞可以按照一在古代漢語里，有些詞可以按照一定的語言習(xí)慣而靈活運用，甲類詞臨時定的語言習(xí)慣而靈活運用，甲類詞臨時具備了乙類詞的語法特點，并臨時做乙具備了乙類詞的語法特點，并臨時做乙類詞用，這種語法現(xiàn)象就叫做類詞用，這種語法現(xiàn)象就叫做文言的詞文言的詞類活用。類活用。 2一、明確考試要求（知道一、明確考試要求（知道“考什么考什么”）20072007年年考試大綱考試大綱對古代詩文閱讀的要求有：對古代詩文閱讀的要求有：1 1、理解與現(xiàn)代漢語不同的句式和用法。、理解與現(xiàn)代漢語不同的句式和用法。 不同的句式和用法：判斷句、被動句、不
2、同的句式和用法：判斷句、被動句、賓語前置句、成分省略和詞類活用。賓語前置句、成分省略和詞類活用。2 2、理解并翻譯文中的句子。、理解并翻譯文中的句子。3二、明確高考題型（知道二、明確高考題型（知道“怎么考怎么考”）主要有兩大類：主要有兩大類：單獨設(shè)題。單獨設(shè)題。比如，比如，20062006年上海高考試題：年上海高考試題：寫出下列句子中加點的詞在句中的意思寫出下列句子中加點的詞在句中的意思文章文章冠冠世世盈盈其箱笥其箱笥(居于首位)（裝滿）（裝滿）42005年浙江卷下列句子中下列句子中,加點詞的活用與其它三項不同的一項加點詞的活用與其它三項不同的一項是是A由是崇侈其驛,以示雄大B棹舟,則必折篙破
3、舷碎鷁而后止C則必枯泉汩泥盡魚而后止D囊帛櫝金,笑與秋終D5用某些實詞作為題眼設(shè)置在翻譯題中。用某些實詞作為題眼設(shè)置在翻譯題中。比如，比如，20072007年高考江蘇卷：年高考江蘇卷： 天大雨，烈風(fēng)雷電，槐起衣冠而坐天大雨，烈風(fēng)雷電，槐起衣冠而坐明確：近幾年的高考更多地是采用這種設(shè)題形式，而明確：近幾年的高考更多地是采用這種設(shè)題形式，而且與我們學(xué)過的課文密切相關(guān)。且與我們學(xué)過的課文密切相關(guān)。天下大雨，刮起狂風(fēng)，雷鳴電閃，天下大雨，刮起狂風(fēng)，雷鳴電閃，董槐起身穿衣戴帽坐著董槐起身穿衣戴帽坐著6一、詞類活用的大概類型名詞活用動詞活用形容詞活用活用為動詞使動用法意動用法活用為狀語使動用法為動用法活用
4、為動詞活用為名詞使動用法意動用法活用為名詞7二（1）名詞活用為動詞（比較）現(xiàn)代漢語：動詞+賓語介賓補語+動詞能愿動詞副詞能愿動詞副詞+名詞文言文：賓語介賓補語名詞+8二、（1）名詞活用為動詞（例句）驢不勝怒，驢不勝怒，蹄蹄之。之。吏吏于吳兩載于吳兩載沛公今事有急，沛公今事有急，亡去不亡去不義義假舟楫者，非能假舟楫者，非能水水也，而絕江河也，而絕江河朝朝服服衣冠衣冠名詞名詞+代詞（賓語）代詞（賓語）名詞名詞+介賓結(jié)介賓結(jié)構(gòu)（補語）構(gòu)（補語）副詞副詞+名詞名詞能愿動詞能愿動詞+名詞名詞名詞名詞+名詞（賓語）名詞（賓語）踢做官符合道義游泳穿戴9 現(xiàn)代漢語: 時間名詞、 方位名詞作狀語，普通名詞很少作
5、狀語。二、（二、（2）名詞活用為狀語（比較）名詞活用為狀語（比較） 古代漢語: 時間名詞、方位名詞、普通名詞等名詞常常作狀語。主語+【名詞】+謂語活用為狀語10二（2）名詞活用為狀語（例句）相如廷叱之吾得兄事之其一犬坐于前君子博學(xué)而日三省乎己名詞活用為狀語主語謂語三（1）動詞活用為名詞（比較）現(xiàn)代漢語：現(xiàn)代漢語：主語（名詞、代詞）+謂語+賓語（名詞、代詞）古代漢語：古代漢語：主語（動詞、動詞、代詞）+謂語+賓語（動詞動詞、代詞）活用為名詞活用為名詞12三（1）動詞活用為名詞（例句）蓋其又深，則其至又加少矣。 追亡逐北 主語位置賓語位置賓語位置到這里的人逃兵13四、（1）形容詞活用為名詞（比較）
6、現(xiàn)代漢語：主語+賓語主語+ +賓語古代漢語名詞名詞或代詞名詞名詞或代詞（形容詞形容詞）（形容詞形容詞）14四、（1）形容詞活用為名詞（例句）是故圣益圣愚益愚。將軍身披堅執(zhí)銳以小易大作賓語作賓語作賓語作賓語作主語作主語聰明的人聰明的人愚蠢的人愚蠢的人堅硬的鎧甲堅硬的鎧甲銳利的兵器銳利的兵器小的東西小的東西大的東西大的東西15四（2）形容詞活用為動詞（比較）現(xiàn)代漢語： 形容詞不能帶賓語。古代漢語： 形容詞后帶了賓語時。形容詞活用為動詞形容詞活用為動詞16四（2）形容詞活用為動詞（例句）楚左尹項伯者，項羽季父也，素楚左尹項伯者，項羽季父也，素善善留侯張良留侯張良。吾妻之美我者，吾妻之美我者，私私我我
7、也。也。交好愛17五、使動用法（比較）現(xiàn)代漢語中的兼語句式：現(xiàn)代漢語中的兼語句式：古代漢語的使動用法：古代漢語的使動用法：晉侯晉侯 飲 趙盾主語使賓語具有了某種行為具體動作是賓語發(fā)出的18五、使動用法（例句）項伯殺人，臣 之（項伯）臣請 璧 歸 趙（秦國） 相如廣成傳舍名詞動詞形容詞相如住在相如住在項伯活了下來項伯活了下來和氏璧完整和氏璧完整19六、意動用法（解說）主語認為賓語具有某種形態(tài)或特征主語把賓語當(dāng)作某種事物20六、意動用法（例句）吾從而師 之吾妻之美 我者名詞名詞形容詞形容詞21七、為動用法（解說）謂語和賓語之間有了關(guān)系22七、為動用法（例句）等死，（我們）死等死，（我們）死 國可乎
8、？國可乎？動詞動詞為了國家而死23（第一關(guān)）判斷題： 1、汗汗牛充棟，牛充棟，汗汗：使：使出汗出汗 （ ） 2、夏夏雨雨雪，天地合，乃敢與君絕！雪，天地合，乃敢與君絕！ 雨雨：雨水：雨水 （ ） 3、今京不、今京不度度，非制，非制 度度：法度：法度 （ ） 4、孔子登東山而孔子登東山而小小魯魯，登泰山而登泰山而小小天下天下，小?。??。赫J為?。赫J為小小，意動用法，意動用法 ( ) 5、將軍身披、將軍身披堅堅執(zhí)執(zhí)銳銳，堅堅：堅固：堅固，銳銳：銳利：銳利 （ ） 6、雖大風(fēng)浪不能、雖大風(fēng)浪不能鳴鳴也也 鳴鳴：使：使發(fā)出聲音發(fā)出聲音 （ ）24第二關(guān)第二關(guān) 辨析下列句中加紅字的用法。辨析下列句中加紅
9、字的用法。（1）群臣吏民能）群臣吏民能面面刺寡人之過者刺寡人之過者 （名詞活用作狀語（名詞活用作狀語 當(dāng)面）當(dāng)面）（2）假舟楫者，非能）假舟楫者，非能水水也也（名詞活用作動詞（名詞活用作動詞 能愿動詞加名詞能愿動詞加名詞 游水）游水）（3）非其夫人之所織則不）非其夫人之所織則不衣衣（名詞活用作動詞（名詞活用作動詞 否定副詞加名詞否定副詞加名詞 穿）穿）（4 4）于是為長安君約車百乘，于是為長安君約車百乘，質(zhì)質(zhì)于齊于齊（名詞活用作動詞（名詞活用作動詞 作人質(zhì)作人質(zhì) 名詞加介詞結(jié)名詞加介詞結(jié)構(gòu)）構(gòu)）（5 5）襟襟三江而三江而帶帶五湖五湖（名詞的意動用法（名詞的意動用法 以以為襟為襟 以以為為帶）帶
10、）25第三關(guān)第三關(guān) 遷移訓(xùn)練：閱讀下面文字，遷移訓(xùn)練：閱讀下面文字，翻譯畫線的句子翻譯畫線的句子 昔齊人有欲金者，清旦衣冠而昔齊人有欲金者，清旦衣冠而之市，適鬻金者之所，因攫其金而之市，適鬻金者之所，因攫其金而去。去。吏捕得之，問曰：吏捕得之，問曰：“人皆在焉，人皆在焉，子攫人之金何？子攫人之金何？”對曰：對曰：“取金之取金之時，不見人，徒見金。時，不見人，徒見金。”26四川卷陛下焉能富臣，焉能貧臣？陛下焉能富臣，焉能貧臣？天津卷光武難其守，問于鄧禹曰：光武難其守，問于鄧禹曰：“諸將誰可使守河內(nèi)？諸將誰可使守河內(nèi)？”今欲降之而反戮其使者，無乃不可乎？今欲降之而反戮其使者，無乃不可乎？戎異之，他日問籍曰：彼何如人也？戎異之，他日問籍曰：彼何如人也？年全國卷裴矩遂能廷折，不肯面從裴矩遂能廷折，不肯面從高考真題演練高考真題演練陛下怎么能使我富貴，怎么能使我貧窮呢？陛下怎么能使我富貴，怎么能使我貧窮呢？光武帝認為河內(nèi)難守，問鄧禹說：光武帝認為河內(nèi)難守，問鄧禹說：“各位將軍各位將軍誰是可以派去守河內(nèi)的人？誰是可以派去守河內(nèi)的人？”現(xiàn)在想讓他投降卻反倒殺他的使者，恐怕不可以吧？現(xiàn)在想讓他投降卻反倒殺他的使者，恐怕不可以吧？王戎感到很奇怪，有一天問阮籍：他是什么樣的人呢？竟然能當(dāng)廷辯駁，不肯當(dāng)面順從竟然能當(dāng)廷辯駁，不肯當(dāng)面順從27
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