《八年級(jí)下冊(cè)第六課 終身受益的權(quán)利 珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)課件人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級(jí)下冊(cè)第六課 終身受益的權(quán)利 珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)課件人教版（17頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、（一）維護(hù)受教育權(quán)利（一）維護(hù)受教育權(quán)利（二）履行受教育義務(wù)（二）履行受教育義務(wù)方式一：尋求學(xué)校老師的幫助方式一：尋求學(xué)校老師的幫助假如你是老師，你打算如何做小梅父親的工作？假如你是老師，你打算如何做小梅父親的工作？爸爸對(duì)小梅說：爸爸對(duì)小梅說：“從明天開從明天開始你就不要上學(xué)了，你早晚要出始你就不要上學(xué)了，你早晚要出嫁，我供你上學(xué)是賠錢！嫁，我供你上學(xué)是賠錢！”小梅對(duì)爸爸說：小梅對(duì)爸爸說：“我要上我要上學(xué)。學(xué)?！奔偃缒闶切∶纺愦蛩悴捎檬布偃缒闶切∶纺愦蛩悴捎檬裁捶绞骄S護(hù)自己的受教育權(quán)？么方式維護(hù)自己的受教育權(quán)？除此以外，你還有什么除此以外，你還有什么高招幫助小梅重返校園？高招幫助小梅重返校園？
2、案例分析案例分析1：課本課本P62小梅的的煩惱小梅的的煩惱尋求尋求 幫助幫助 尋求尋求 幫助幫助 尋求尋求 幫助幫助 當(dāng)?shù)鼐樱ù澹┪瘯?huì)當(dāng)?shù)鼐樱ù澹┪瘯?huì)或者婦女兒童工作委員會(huì)、或者婦女兒童工作委員會(huì)、婦聯(lián)婦聯(lián)鎮(zhèn)政府鎮(zhèn)政府人民法院人民法院受教育受教育是法律賦予我們的基本權(quán)利，是法律賦予我們的基本權(quán)利， 是我們成長(zhǎng)和發(fā)展的基礎(chǔ)是我們成長(zhǎng)和發(fā)展的基礎(chǔ)1、受教育、受教育的意義的意義2、維權(quán)的、維權(quán)的方式方式非訴訟方式非訴訟方式訴訟方式訴訟方式案例分析案例分析2：課本課本P63該校學(xué)生的該校學(xué)生的 權(quán)受到侵犯？為什么？權(quán)受到侵犯？為什么？受教育受教育假如我是該校的一名學(xué)生，我會(huì)：假如我是該校的一名學(xué)生，我
3、會(huì)： （1）盡量克制自己，不到寺廟看熱鬧，專心學(xué)習(xí)；）盡量克制自己，不到寺廟看熱鬧，專心學(xué)習(xí)；（2）向當(dāng)?shù)卣鐚?shí)反映情況，要求其采取有效措施，）向當(dāng)?shù)卣鐚?shí)反映情況，要求其采取有效措施， 維護(hù)自己的受教育權(quán)維護(hù)自己的受教育權(quán)假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)：假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)： 教育學(xué)生排除干擾，安心學(xué)習(xí)，教育學(xué)生排除干擾，安心學(xué)習(xí)，并依靠并依靠新聞媒體新聞媒體、各級(jí)政府各級(jí)政府和和司法機(jī)關(guān)司法機(jī)關(guān)的力量妥善解決寺廟的力量妥善解決寺廟的問題的問題要。要。不。不。二十一世紀(jì)被稱為知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)二十一世紀(jì)被稱為知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，許多人認(rèn)為，除具有相關(guān)專業(yè)代，許多人認(rèn)為，除具有相關(guān)專業(yè)知識(shí)外，外語、電腦、駕駛這三種知
4、識(shí)外，外語、電腦、駕駛這三種技能是技能是21世紀(jì)勞動(dòng)者必需具備的技世紀(jì)勞動(dòng)者必需具備的技能。能。為迎接新世紀(jì)的挑戰(zhàn)，我為迎接新世紀(jì)的挑戰(zhàn)，我們應(yīng)該怎么做？們應(yīng)該怎么做？我們有受教育的義務(wù)，也不能因?yàn)槲覀冐毨覀冇惺芙逃牧x務(wù)，也不能因?yàn)槲覀冐毨Вǘ┞男惺芙逃x務(wù)（二）履行受教育義務(wù)案例分析案例分析3：課本課本P63（下）（下）你從材料中感悟到什么？你從材料中感悟到什么？ 在舊中國(guó)，許多公民失去了學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，現(xiàn)在，隨著社會(huì)的在舊中國(guó)，許多公民失去了學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，現(xiàn)在，隨著社會(huì)的發(fā)展，每個(gè)公民獲得了學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，這樣的機(jī)會(huì)來之不易，發(fā)展，每個(gè)公民獲得了學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，這樣的機(jī)會(huì)來之不易，我們應(yīng)該非常珍惜。我
5、們應(yīng)該非常珍惜。 國(guó)家在經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)的情況下，大力投入教育，保障了公民國(guó)家在經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)的情況下，大力投入教育，保障了公民的受教育權(quán)利，家長(zhǎng)也在辛勤地勞動(dòng)，保障了孩子的受教育的受教育權(quán)利，家長(zhǎng)也在辛勤地勞動(dòng)，保障了孩子的受教育機(jī)會(huì)，所以，作為學(xué)生，為了自己的發(fā)展，更為了國(guó)家的富機(jī)會(huì)，所以，作為學(xué)生，為了自己的發(fā)展，更為了國(guó)家的富強(qiáng)，社會(huì)的進(jìn)步，要珍惜受教育的機(jī)會(huì)，履行受教育的義務(wù)。強(qiáng)，社會(huì)的進(jìn)步，要珍惜受教育的機(jī)會(huì)，履行受教育的義務(wù)。陜西永壽縣一名陜西永壽縣一名2525歲女青年在外地打工年，飽歲女青年在外地打工年，飽受沒有文化之苦，今年返鄉(xiāng)后，她在本村重上小學(xué)，受沒有文化之苦，今年返鄉(xiāng)后，她在本村
6、重上小學(xué)，補(bǔ)習(xí)文化課。補(bǔ)習(xí)文化課。家住甘井鎮(zhèn)北甘井村的周菊鴿，從小因家境貧困，家住甘井鎮(zhèn)北甘井村的周菊鴿，從小因家境貧困，小學(xué)沒畢業(yè)便輟學(xué)回家務(wù)農(nóng)。為了擺脫家庭貧困狀況，小學(xué)沒畢業(yè)便輟學(xué)回家務(wù)農(nóng)。為了擺脫家庭貧困狀況，1818歲時(shí)她只身一人去四川打工。在四川打工的年里，歲時(shí)她只身一人去四川打工。在四川打工的年里，她受盡了沒有文化的痛苦，也喚起了重新求學(xué)的強(qiáng)烈她受盡了沒有文化的痛苦，也喚起了重新求學(xué)的強(qiáng)烈愿望。返鄉(xiāng)后，他力避眾嫌，大膽向政府請(qǐng)求，要求愿望。返鄉(xiāng)后，他力避眾嫌，大膽向政府請(qǐng)求，要求從小學(xué)三年級(jí)上起補(bǔ)習(xí)文化課。日前，她終于成為甘從小學(xué)三年級(jí)上起補(bǔ)習(xí)文化課。日前，她終于成為甘井村小學(xué)的
7、一名學(xué)生。井村小學(xué)的一名學(xué)生。請(qǐng)問：看了這段材料后，你有何啟示？請(qǐng)問：看了這段材料后，你有何啟示？案例分析案例分析4：課本課本P64如果小剛輟學(xué)，如果小剛輟學(xué)， 對(duì)個(gè)人、家庭、社會(huì)都有眼前的利益，但有害于個(gè)人、對(duì)個(gè)人、家庭、社會(huì)都有眼前的利益，但有害于個(gè)人、家庭、家庭、 社會(huì)的長(zhǎng)遠(yuǎn)利益。社會(huì)的長(zhǎng)遠(yuǎn)利益。小剛拒絕輟學(xué)，小剛拒絕輟學(xué)， 從長(zhǎng)遠(yuǎn)來看，有利于個(gè)人科學(xué)文化素質(zhì)的提高，有利于從長(zhǎng)遠(yuǎn)來看，有利于個(gè)人科學(xué)文化素質(zhì)的提高，有利于自己將來獲得更好的就業(yè)、發(fā)展的機(jī)會(huì)，為社會(huì)創(chuàng)造更自己將來獲得更好的就業(yè)、發(fā)展的機(jī)會(huì)，為社會(huì)創(chuàng)造更多的財(cái)富，使個(gè)人和家庭享受現(xiàn)代文明，過上幸福的生活。多的財(cái)富，使個(gè)人和家庭
8、享受現(xiàn)代文明，過上幸福的生活。 其一，認(rèn)真履行按時(shí)入學(xué)的義務(wù)；其一，認(rèn)真履行按時(shí)入學(xué)的義務(wù)； 其二，認(rèn)真履行接受規(guī)定年限的義務(wù)教育其二，認(rèn)真履行接受規(guī)定年限的義務(wù)教育 的義務(wù)，不得中途輟學(xué)的義務(wù)，不得中途輟學(xué) 其三，認(rèn)真履行遵守法律和學(xué)校紀(jì)律，尊其三，認(rèn)真履行遵守法律和學(xué)校紀(jì)律，尊 敬師長(zhǎng)，努力完成學(xué)習(xí)任務(wù)的義務(wù)敬師長(zhǎng)，努力完成學(xué)習(xí)任務(wù)的義務(wù) 中學(xué)生要履行哪些受教育的義務(wù)？中學(xué)生要履行哪些受教育的義務(wù)？怎么怎么樣學(xué)樣學(xué)習(xí)習(xí)積極開展積極開展自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，注意養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)能力注意養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)能力學(xué)習(xí)是時(shí)代學(xué)習(xí)是時(shí)代的需要的需
9、要要生存，要發(fā)展，要滿足時(shí)代的需求，必須要生存，要發(fā)展，要滿足時(shí)代的需求，必須接受教育，勤于學(xué)習(xí)，更新知識(shí)，提升能力、接受教育，勤于學(xué)習(xí)，更新知識(shí)，提升能力、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。為完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)，我們應(yīng)該做到：為完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)，我們應(yīng)該做到：上課：上課：課后：課后：課前課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，做到心中有數(shù)，提高聽課效率，認(rèn)真預(yù)習(xí)，做到心中有數(shù)，提高聽課效率，積極參加課外興趣小組活動(dòng)，培養(yǎng)自己的興趣愛好積極參加課外興趣小組活動(dòng)，培養(yǎng)自己的興趣愛好多看有意的課外書，擴(kuò)大自己的知識(shí)面多看有意的課外書，擴(kuò)大自己的知識(shí)面積極參加體育鍛煉，使自己有強(qiáng)健體魄積極參加體育鍛煉，使自己有強(qiáng)健體魄在學(xué)習(xí)過程中，我們
10、要積極開展自主在學(xué)習(xí)過程中，我們要積極開展自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，注意養(yǎng)成良學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，注意養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)能力。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)能力。活到老，學(xué)到老！活到老，學(xué)到老！It is never too old to learn！終身受益的權(quán)利終身受益的權(quán)利知識(shí)助我成長(zhǎng)知識(shí)助我成長(zhǎng)珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)維護(hù)受教育權(quán)利維護(hù)受教育權(quán)利維護(hù)受教育權(quán)利維護(hù)受教育權(quán)利1、受教育權(quán)被侵犯的、受教育權(quán)被侵犯的 情形情形2、如何維護(hù)自己的、如何維護(hù)自己的 受教育權(quán)利受教育權(quán)利1、受教育機(jī)會(huì)對(duì)自己、受教育機(jī)會(huì)對(duì)自己和國(guó)家民族而言，都是和國(guó)家民族而言，都是非常珍貴的非常珍貴的2、如何履行受教育、如何履行受教育 的義務(wù)的義務(wù)
八年級(jí)下冊(cè)第六課 終身受益的權(quán)利 珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)課件人教版
