高考語文一輪復習 第六編專題六 語言優(yōu)美：口吐蓮花繪語言課件 粵教版（廣東專用）

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1、專題六語言優(yōu)美：口吐蓮花繪語言 根據(jù)上述材料的含義，以“我的時間”為標題，寫一篇不少于800字的文章。 要求：選擇角度，明確立意。除詩歌外，文體不限。不得抄襲，不得套作。我的時間浙江考生清晨，推開窗戶，打開心扉，平靜的享受陽光照到我靈魂的深處；夜晚，把一天的煩悶、憂愁、喜悅統(tǒng)統(tǒng)地驅(qū)趕出心靈的窗戶，渴望風、星星、螢火蟲的不期而遇總之，盡量添加一切詩意的東西。我只是想提醒自己，認識自己，在我的時間里做我自己。我知道自己到底在尋找什么，什么樣的生活才是我想要的。有人說，眺望摩天大樓的人，其實是在眺望自己的幸福。我不是，我的幸福沒有那么高。我的幸福低到塵埃里。世上有不計其數(shù)的成功者，他們頭頂光環(huán)，令人

2、艷羨，無數(shù)崇拜者和模仿者追隨其后。然而，追隨別人不一定是你真想要的，人生不在復制別人的成功，而是做你自己。在某些人的眼里，幸福必須是驚天地，泣鬼神的成功或喜悅，而在另一部分人眼里，幸福亦可以是生活帶給你的悄無聲息的點點滴滴。屋檐上鴿子成群，院子里花團錦簇。你喜愛的小狗，即使你在它吠叫時打它的小臉，它也依然喜歡依偎著你安靜入睡。還有不被打擾的月亮，可以喝的露水這一切都是我急著要向你表達的，我安靜的幸福，我真實的自己。光陰荏苒，在這么高速旋轉(zhuǎn)的時光里，看看那些在令人窒息的鋼筋水泥構(gòu)造中步伐匆匆的人們，看著那尾追在名人背影后的追星者，以及盲目模仿復制成功者道路的人他們的眼睛儲滿了名利卻喪失了藍天，他

3、們的耳朵塞滿了阿諛卻失去了鳥鳴。他們失去了自己，迷失在別人的道路與時間里。在我的時間里，我要做自己，追逐我低入塵埃的小小的幸福。我時常背起背包到附近的山上去遠足，在自然中，我找到了自己。當午后的陽光透過那繁密的樹葉，播撒在潮濕的地面；當深秋的第一樹或黃或紅的落葉，在我面前搖曳而下；當南風帶著沁人的土香吹亂我的頭發(fā)這一刻，時光在外部世界里一點一滴地逝去，卻好像與我無關，因為我找到了自己的時間。找到了自己的幸福。我可以坦然地與自己對話在我的時間里，我只想做自己，我只想像個孩子一樣，在你面前興高采烈地闡述我簡單的思想。在屬于自己的道路上，在忠于自己的幸福里，做我自己。教師甲教師甲在我的時間里，坦然地

4、與自己對話，不從眾，做自在我的時間里，坦然地與自己對話，不從眾，做自己，時下社會真是難得，該文內(nèi)容充實，立意深遠；己，時下社會真是難得，該文內(nèi)容充實，立意深遠；如果該生在語言上再做些努力，如設置精美的開頭如果該生在語言上再做些努力，如設置精美的開頭或結(jié)尾，在第九自然段運用修辭構(gòu)建精美的語句，或結(jié)尾，在第九自然段運用修辭構(gòu)建精美的語句，該文就會上升一個層次。我給該生該文就會上升一個層次。我給該生52分。分。教師乙教師乙該生立意深遠，但該文在語言表達上的確有所欠缺。該生立意深遠，但該文在語言表達上的確有所欠缺。如果該生能在句式和意境上多用些功夫，也能使本如果該生能在句式和意境上多用些功夫，也能使本

5、文文采斐然！我給該生文文采斐然！我給該生46分。分。小組合議小組合議該文主題明確，內(nèi)容充實，立意深遠，的確是篇不該文主題明確，內(nèi)容充實，立意深遠，的確是篇不錯的考場作文；如果該生能像兩位老師所說的那樣，錯的考場作文；如果該生能像兩位老師所說的那樣，在語言上下足功夫，這篇文章就會脫穎而出。合議在語言上下足功夫，這篇文章就會脫穎而出。合議得分：得分：18161549 1可精心地使用修辭等手法扮靚文章的開頭與結(jié)尾。 2可靈活運用句式，如設置反問句，構(gòu)建整句等，讓自己的表達更為靈活。 3寫景的段落，可運用富有表現(xiàn)力的詞語，恰當?shù)氖褂眯揶o，引用古詩詞等手法構(gòu)建詩化的意境。我的時間每個清晨，都平靜地把自己

6、鋪成一張白紙，等著陽光到我的靈魂里潑墨揮毫；每一個夜晚，都把自己倒得空空的，然后往里面添加風、星星、螢火蟲總之，盡量添加一切詩意的東西。我只是想提醒自己，認識自己，在我的時間里做我自己。我知道自己到底在尋找什么，什么樣的生活才是我想要的。有人說，眺望摩天大樓的人，其實是在眺望自己的幸福。我不是，我的幸福沒有那么高。我的幸福低到塵埃里。世上有不計其數(shù)的成功者，他們頭頂光環(huán)，令人艷羨，無數(shù)崇拜者和模仿者追隨其后。然而，那是你想要的么？人生不在于復制別人的成功，而是做你自己。有的人的幸福如瀑布或山洪，有的人的幸福如涓涓小溪。屋檐上鴿子成群，院子里花團錦簇。你喜愛的小狗，即使你在它吠叫時打它的小臉，它

7、也依然喜歡依偎著你安靜入睡。還有不被打擾的月亮，可以喝的露水這一切都是我急著要向你表達的，我安靜的幸福，我真實的自己。在這么高速旋轉(zhuǎn)的時光里，我們丟失了什么，我們又撿起了什么？看看那些在令人窒息的鋼筋水泥構(gòu)造中步伐匆匆的人們，看著那尾追在名人背影后的追星者，以及盲目模仿復制成功者道路的人他們的眼睛儲滿了名利卻喪失了藍天，他們的耳朵塞滿了阿諛卻失去了鳥鳴。他們失去了自己，迷失在別人的道路與時間里。在我的時間里，我要做自己，追逐我低入塵埃的小小的幸福。我時常背起背包到附近的山上去遠足，在自然中，我找到了自己。當繁密的樹葉遮住午后的陽光，又故意疏漏其中的一兩縷，打在潮濕的地面；當深秋的第一樹或黃或紅

8、的落葉在我面前搖曳而下，帶著欲言又止的憂愁；當南風帶著沁人的土香襲亂我的頭發(fā)這一刻，時光在外部世界里一點一滴地逝去，卻好像與我無關，因為我找到了自己的時間。找到了自己的幸福。我可以坦然地與自己對話在我的時間里，我只想做自己，我只想像個孩子一樣，在你面前興高采烈地闡述我簡單的思想。在屬于自己的道路上，在忠于自己的幸福里，做我自己，就像那水邊的蜻蜓，臨風吟唱，翩翩起舞。運用比擬的手法，形象生動地表現(xiàn)了作者對詩意生活的追求，語句富有表現(xiàn)力。運用反問句式，既能引起讀者的警示，也能彰顯語言的靈活多變?；降臄⑹鰹樯鷦有蜗蟮谋扔?，語言富有表現(xiàn)力。運用兩個設問句，引起別人的警示和反思，句式靈活而多變。通過

9、句式的調(diào)整和選用，句式整齊而有力，擬人手法的運用使文章語言頓顯靈氣，為文章構(gòu)建了優(yōu)美的意境。運用了比喻的修辭手法，生動形象的表達了作者的心智。 一、語言流暢語言流暢指的是語言規(guī)范、準確、連貫、得體。規(guī)范就是語言表達要合乎語法，合乎邏輯，合乎語言習慣，注意詞語的搭配；準確就是用詞能恰如其分地表情達意；連貫就是要注意句、段之間銜接緊密；得體要注意文體特點、語體特點、語境特點等。二、語言優(yōu)美(一)亮麗的題目引人眼1活詞入題靈活的使用詞語(形容詞或動詞等)，往往能使標題表意含蓄雋永。2善用修辭運用修辭手法，能使標題簡明生動，新穎別致，富有吸引力。3巧借意象富有詩意的物象，能使標題含蓄。4化用“詩詞”影

10、視劇名、歌曲名、廣告詞，能使標題自然親切，極易引發(fā)讀者的想象。(二)構(gòu)建鳳頭、豹尾1營造詩哲意蘊文章開頭或結(jié)尾如能營造詩韻與理趣交相輝映的意境，就會給人一種“忽如一夜春風來”的沉醉感。可用環(huán)境描寫勾勒美景，濃墨渲染氣氛，思辨啟人心智，這樣的開頭都能給人一種“未成曲調(diào)先有情”的新穎感。2巧用修辭如在文章的開頭或結(jié)尾修辭手法運用得巧妙而又貼切，文章語言就會亮麗多彩，就會起到悅?cè)搜勰?、怡人心田的藝術效果。3解說詮釋概念往往是議論說理的前提和基礎，弄清了概念，事理才能得到闡發(fā)，論證才能便于進一步展開和深入。有的文題本身就包含著一個抽象的概念，在議論文的開頭運用詮釋法，先釋義破題，后面的論述才能順乎自然

11、。4引用化用 在開頭或結(jié)尾恰當?shù)匾没蚧妹医?jīng)典言論、格言警句等，就會使文章簡潔明了又富含意蘊，易激發(fā)讀者的閱讀興趣。5類比聯(lián)想 由于兩種事物具有性質(zhì)相似或相同的特點，由甲聯(lián)想到乙，這樣的類比，生動形象地推導出令人信服的觀點，往往新穎形象，極具吸引力。6巧妙發(fā)問文章開頭提出一個問題，并給予一個答案，引發(fā)讀者探究這樣回答的理由，增加閱讀的興趣；或只問不答，可引起讀者注意，吸引讀者深入閱讀。(三)善于描摹善于選用能繪聲、繪色、繪態(tài)的詞語，做到寫景狀物，求其窮形盡相；寫人敘事，求其惟妙惟肖；抒情言志，求其情理暢達。(四)善用修辭充分運用修辭的表達效果，或比喻，或聯(lián)想，或擬人，或巧用標點表情達意。特

12、別的，運用自然事物喻理，用自然事物點化人生，使文章具有哲理意蘊。(五)巧選句式根據(jù)句式的特點和表達效果，靈活地運用句式。句式的長短變化，或常式與變式句的變化；或?qū)ε?，或排比，或反復，或反問。使文章句式形成參差變化，以增強視覺、節(jié)奏的美感。(六)旁征博引恰當、妥帖地引用名言、詩詞，增加文章的底蘊?！緟⒖祭摹壳橛歇氱娭貞c考生愛慕或仰慕一個人，往往是一瞬間。情有獨鐘一個瞬間，便是一個世紀。一瞬間便成永恒，如皓月當空，柔和的光暈就能攝入你的心魄。許嵩，歌手，發(fā)跡于網(wǎng)絡。從當初的默默無聞，到現(xiàn)在的大紅大紫。一路走來，平和的他給人扎實的感覺。當然最為人稱道的還是他與安琪的感情經(jīng)歷。我不禁想起明末的李香君

13、，她隨身帶的桃花扇。兵部尚書阮大鋮記仇要拆散她和侯方域，讓一個朝廷大官來強娶，她就從青樓跳下，血滴上了紙扇。紙扇為文人修飾，即成了桃花扇，至此扇不離身，到死心念侯郎。毛詩云：“女之耽兮，不可脫也?！闭媸切业煤罾杀径嗲?，比之許嵩也亦然。許嵩，一個男子，一片柔情寫下這樣的詩句，“江南三月煙花笑，癡玩年少之美妙?！睙熁ㄈ?，瘦西湖畔，念得紅藥朵朵，剪下青絲幾縷。李香君將其寄予侯方域，生命最后的時刻，她剪下腰間的青絲，作為信物，望情郎一生珍藏。如果說這凄婉了一點，那么同是桃花主題的崔護便幸運得多了。題都城南莊的故事幾乎家喻戶曉，那么桃花依舊笑春風后面呢？其實當時女子出門去了，回來之后見門上題詩，隨之病

14、倒。崔護估計害了相思病，于是“復往尋之”，見女子臥于病榻，即將斷氣，幸好及時趕到。后來其父大喜，遂以女許之。傳為佳話。你看，這一見鐘情，便情有獨鐘。這種念念不忘情是不是和許嵩很合拍呢？當然，還有一個如水一般的才子不可不提，他就是北國的納蘭容若，被譽為和許嵩相似度最高的才子。容若的詞恕我淺陋，不敢妄言。但他的感情故事比之于許嵩和安琪，如出一轍。此事鑒于許嵩自己的原因已不可考，只知道許嵩仍然深愛著這位姑娘。容若從小喜歡他的表妹，可表妹招納入宮，于是他扮作僧人，冒著殺頭的危險，與表妹幽會隨著容若娶妻，生活本該美滿，奈何僅三年妻亡。之后又遇得江南才女沈宛，但自古多情傷離別，這南北幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，聚少離多，人生幾何？容若生命到了盡頭。古來才子幾多情，付之江水向東流。北國風光好，納蘭歸去了，情緣未了。朱華曹子建，感甄天下知，甄妃不知。嵩，紅雨瓢潑泛起了回憶，回憶怎么潛？你美目如當年流轉(zhuǎn)我心間。感時花也濺淚，蒼穹也會蒼老，你的情，對愛情的堅貞，一瞬間我們情有獨鐘。你的曲，縈繞在我們心間，我們將情有獨鐘一個世紀。【名師點評】從題目上看：化用“詩詞”或歌曲名作為題目，親切自然，富有意蘊。從首尾上看：首尾運用詩化的語言，文采斐然。從句式上看：長短結(jié)合，句式靈活，自然流暢。