《5.3細(xì)胞呼吸的原理以及應(yīng)用知識(shí)點(diǎn)填空【新教材】人教版(2019)高中生物必修一期末復(fù)習(xí)》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《5.3細(xì)胞呼吸的原理以及應(yīng)用知識(shí)點(diǎn)填空【新教材】人教版(2019)高中生物必修一期末復(fù)習(xí)(5頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、5.3細(xì)胞呼吸的原理和應(yīng)用
知識(shí)點(diǎn)填空以及相應(yīng)應(yīng)用
一、 概念
1. 生物教材中的水解:
2. 生物教材中的氧化分解:
3. 細(xì)胞呼吸:細(xì)胞內(nèi) ,并釋放出
4. 有氧呼吸:細(xì)胞在 的參與下,通過 的 作用,
把 等有機(jī)物徹底氧化分解,產(chǎn)生 ,釋放 ,產(chǎn)生
的過程
4. 無氧呼吸:
5. 發(fā)酵:
二、 探究酵母菌的呼吸作用
1. 酵母菌是一種 細(xì)胞 菌,即為 生物,它能用于
做 等,都是利用酵母菌的
2. 酵母菌在 和 條件下都能生存,屬于 ,因此便于
用來研究細(xì)胞呼吸的不同方式
3. 酵母菌有氧呼吸的反應(yīng)式:
4. 酵母菌無氧呼吸的反應(yīng)式:
2、
5. 產(chǎn)物的檢測
① 檢測二氧化碳
試劑
現(xiàn)象
如何判斷二氧化碳多少
② 檢測酒精
試劑: 和 ,顏色變化:
6. 對比實(shí)驗(yàn):設(shè)置 的 ,通過對比結(jié)果比較分析,
來探究某種因素對實(shí)驗(yàn)對象的影響。
三. 真核生物的有氧呼吸
1. 方程式:
2. 具體過程分析
階段
第一階段
第二階段
第三階段
場所
反應(yīng)式
能量
能量轉(zhuǎn)化
產(chǎn)物
有氧呼吸的生物代表:
四、真核生物的無氧呼吸
1. 方程式兩種:
2. 代表生物:
3. 比較過程:①產(chǎn)乳酸的無氧呼吸
3、階段
第一階段
第二階段
場所
反應(yīng)式
能量
能量轉(zhuǎn)化
產(chǎn)物
②產(chǎn)酒精的無氧呼吸
階段
第一階段
第二階段
場所
反應(yīng)式
能量
能量轉(zhuǎn)化
產(chǎn)物
五、 原核生物的有氧呼吸
1. 有氧呼吸的原核生物: 場所:
2. 無氧呼吸產(chǎn)酒精的原核生物: 場所:
3. 無氧呼吸產(chǎn)乳酸的原核生物: 場所:
六、 細(xì)胞呼吸原理的應(yīng)用
1. 創(chuàng)口貼的原理:
2. 植物根部松土的原理:
3. 冰箱存儲(chǔ)水果糧食的原理:
4. 農(nóng)產(chǎn)品保鮮的方法:① ② ③
七、 影響細(xì)胞呼吸的因素
1. 內(nèi)部因素三點(diǎn):
2. 環(huán)境因素四點(diǎn):
八、 練習(xí)
下列說法錯(cuò)誤的:
① 有氧呼吸時(shí),葡萄糖會(huì)進(jìn)入線粒體被氧化分解
② 破傷風(fēng)針的目的,是為了避免破傷風(fēng)桿菌進(jìn)行有氧呼吸繁殖
③ 線粒體內(nèi)膜比線粒體外膜的蛋白質(zhì)含量高
④ 人體產(chǎn)生二氧化碳的呼吸一定為有氧呼吸
⑤ 當(dāng)一種生物不產(chǎn)生二氧化碳了,一定己經(jīng)死亡
⑥ 儲(chǔ)存水果時(shí),需要在低氧氣旦零下低溫的條件
答案:①②⑤⑥