七年級(jí)政治上冊(cè) 第一單元走進(jìn)新天地第三課《生命的節(jié)奏》3.1時(shí)間生命的節(jié)奏課件 人民版

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1、一、時(shí)間:生命的節(jié)奏一、時(shí)間:生命的節(jié)奏1.生命的年輪生命的年輪樹的年輪樹的年輪鯉魚的鱗片鯉魚的鱗片一、時(shí)間:生命的節(jié)奏一、時(shí)間:生命的節(jié)奏1.生命的年輪生命的年輪人有年輪嗎人有年輪嗎?你能畫出你的年輪嗎你能畫出你的年輪嗎?每位同學(xué)拿一張長度相同的紙條,每位同學(xué)拿一張長度相同的紙條,在紙條上標(biāo)上嬰兒期、幼兒期、童在紙條上標(biāo)上嬰兒期、幼兒期、童年期、少年期、青年初期、青年后年期、少年期、青年初期、青年后期、中年期、老年期。然后把自己期、中年期、老年期。然后把自己過去的時(shí)期撕掉。過去的時(shí)期撕掉。通過這個(gè)游戲你有什么啟示?智力搶答人的一生有兩天:人的一生有兩天:、。三天:三天:、。四天:四天:、。七

2、天:七天:、。從中明白了什么?從中明白了什么?一、時(shí)間:生命的節(jié)奏一、時(shí)間:生命的節(jié)奏1.生命的年輪生命的年輪2.人生只有三天人生只有三天反思反思:我的昨天我的昨天評(píng)價(jià)評(píng)價(jià):我的今天我的今天暢想暢想:我的明天我的明天人物:時(shí)間、地位、金錢人物:時(shí)間、地位、金錢地點(diǎn):教室地點(diǎn):教室故事:三個(gè)人都覺得自己故事:三個(gè)人都覺得自己對(duì)人生是最重要的而爭吵。對(duì)人生是最重要的而爭吵。我們度過了昨天的時(shí)間,我們度過了昨天的時(shí)間,正在過今天的時(shí)間,還將正在過今天的時(shí)間,還將要去過明天的時(shí)間。時(shí)間要去過明天的時(shí)間。時(shí)間是人生最重要的財(cái)富,不是人生最重要的財(cái)富,不能在追逐金錢和地位的時(shí)能在追逐金錢和地位的時(shí)候丟棄了

3、這筆財(cái)富。候丟棄了這筆財(cái)富。時(shí)間老人時(shí)間老人小孩望著窗外嘆聲說道:“時(shí)間真殘酷,多給人一分一秒也不行。嘴上埋怨著,心里卻好想和時(shí)間老人聊聊天,讓他多給一些時(shí)間。這時(shí),窗外出現(xiàn)了一個(gè)滿頭銀發(fā)的老人,他笑得很燦爛,像一朵綻放的花朵。小孩子大膽地問:“您是誰,怎么會(huì)在這兒?”那老人和顏悅色地說:“我就是你埋怨的那個(gè)殘酷的時(shí)間老人?!毙『⑾仁且汇?,一會(huì)兒才回過神來:“啊,時(shí)間老人,您是我夢(mèng)寐以求想見的時(shí)間老人!” “是啊,我是時(shí)間老人?!彼斐鍪謸崦⒆拥念^說,“孩子,我不是殘酷,而是公平,正因?yàn)槲夜?,才不?huì)多給人一分一秒??!”“那么您就是吝嗇了,您是最吝嗇的!”孩子噘著小嘴說時(shí)間老人還是一樣和藹

4、可親,他不緊不慢地對(duì)孩子說:“這種吝嗇何嘗不是一件好事呢?如果我大方了,人們還會(huì)珍惜時(shí)間嗎?他們只會(huì)把今天需要做的事拖到明天,明天又拖到明天的明天,這樣,整個(gè)世界還會(huì)井然與序嗎?” 孩子理屈了,只好不再說什么了,但是還是不服氣,嘴總噘得高高的。時(shí)間老人看出了孩子的心思,心平氣和地對(duì)孩子說:“孩子,雖然時(shí)間是一去不復(fù)返的,但是只要你好好珍惜每一分每一秒,還是會(huì)過得很美好。你現(xiàn)在還小,以后的日子還長,要學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間,抓住時(shí)間,做有意義的事?!闭f完,時(shí)間老人便騰云而去。孩子恍然大悟:是啊,時(shí)間是最公平的,是我不懂得珍惜望著時(shí)間老人遠(yuǎn)去的背影,孩子對(duì)自己說:“我會(huì)記住時(shí)間老人的話,讓明天更加美好的!” 我們?nèi)粢?,就該為自己建我們?nèi)粢睿驮摓樽约航ㄔ煲环N充滿感受、思索和行動(dòng)造一種充滿感受、思索和行動(dòng)的時(shí)鐘,用它來代替這個(gè)枯燥、的時(shí)鐘,用它來代替這個(gè)枯燥、單調(diào)、以愁悶來扼殺心靈,帶單調(diào)、以愁悶來扼殺心靈,帶有責(zé)備意味和冷冷地滴答著的有責(zé)備意味和冷冷地滴答著的時(shí)間。高爾基時(shí)間。高爾基

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