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1、第一篇夯實基礎第一部分 中國古代史第1課時 中華文明的起源、國家的產生和社會變革1北京人等早期人類原始文化遺存2炎帝、黃帝和堯、舜、禹的傳說3西周分封制的主要內容4商鞅變法，戰(zhàn)國時期的社會變革考點1北京人等早期人類原始文化遺存1北京人天然火3 萬年人工磨光生活在北京周口店，距今約 70 萬年至 20 萬年，保留著猿的某些特征，懂得使用_，過群居生活。2山頂洞人距今約_，相貌與現代人接近，懂得_取火，已掌握_和鉆孔技術，懂得愛美，通過群居(氏族)生活?？键c2炎帝、黃帝和堯、舜、禹的傳說1炎黃戰(zhàn)蚩尤(1)概況：黃河流域的黃帝部落聯合炎帝部落，在_大敗蚩尤。涿鹿華夏族宮室挖井(2) 影響：炎黃部落結
2、成聯盟，經過發(fā)展，形成日后的_。2黃帝(1)貢獻：建造_，制作衣裳，教人_，發(fā)明舟車，為后世的衣食住行奠定了基礎。(2)地位：后人尊稱黃帝為“_”。人文初祖3堯、舜、禹的“禪讓”推舉(1)“禪讓”的含義：堯舜禹時期形成的一種民主_部落聯盟首領的辦法。(2)德才兼?zhèn)洹?大禹(1)貢獻：大禹治水，公而忘私，三過家門而不入。(2)影響：約公元前 2070 年，禹建立我國歷史上第一個王朝_。我國漫長的原始社會結束，_社會開始了。夏朝奴隸考點3西周分封制的主要內容鞏固統(tǒng)治周天子諸侯考點4商鞅變法，戰(zhàn)國時期的社會變革1變革背景：地主封建(1)春秋以來，隨著生產力的發(fā)展，封建_和農民產生。(2)戰(zhàn)國時期，新
3、興的地主階級為了確立_統(tǒng)治，發(fā)展封建經濟，先后在各國掀起變法運動。國家承認_，允許自由買賣獎勵耕戰(zhàn)耕：生產糧食布帛多的人，可免除_戰(zhàn)：根據_大小授予爵位和田宅，廢除沒有軍功的舊貴族的特權建立_，由國君直接派官吏治理2商鞅變法：(1)時間：公元前 356 年(戰(zhàn)國秦孝公時期)。(2)內容：土地私有徭役軍功縣制(3)作用：經過變法，秦國經濟得到發(fā)展，軍隊戰(zhàn)斗力不斷加強，發(fā)展成為戰(zhàn)國后期最富強的國家，為秦國統(tǒng)一六國奠定了基礎。3影響：各國通過變法，封建制度逐步確立起來。地主階級統(tǒng)治代替了奴隸主貴族統(tǒng)治，地主階級和農民階級的矛盾成為社會主要矛盾。我國的_形成了。封建社會1北京人、山頂洞人的生存年代易混
4、淆北京人距今約七十萬年至二十萬年，山頂洞人距今約三萬年。2北京人使用火的情況北京人使用天然火，不是人工取火；懂得人工取火的是山頂洞人。3黃帝與皇帝黃帝與皇帝的不同在于：黃帝是中國古代傳說中的一位部落聯盟首領，而皇帝則是秦始皇設置的對古代中國最高統(tǒng)治者的稱呼，是最高權力的象征，中國第一個皇帝是秦始皇。4夏朝的建立者夏朝的建立者是禹，他在約公元前 2070 年建立了我國歷史上第一個國家夏朝，而啟開始了“家天下”的歷史。5春秋結束的時間與戰(zhàn)國開始的時間春秋時期結束與戰(zhàn)國時期開始，時間不一樣。春秋時期結束于公元前 476 年，而戰(zhàn)國時期開始于下一年，即公元前 475 年。6鐵農具出現的時間春秋時期，我
5、國發(fā)明生鐵冶煉技術，并且鐵農具開始廣泛應用于農業(yè)生產領域。而到了戰(zhàn)國時期，鐵農具得到了進一步的推廣和使用?？键c1北京人等早期人類原始文化遺存B1(2012 年廣東)生活在距今約 7020 萬年、保留著猿的某些體質特征、能夠打制粗糙石器的我國境內遠古居民是()A元謀人B北京人C半坡人D河姆渡人2(2010 年廣東深圳)火的使用是人類利用自然力的一個重大進步。迄今為止的考古證明，我國最早使用天然火的原始人類是()BA元謀人B北京人C河姆渡人D半坡人考點2炎帝、黃帝和堯、舜、禹的傳說3(2012 年湖南常德)一代偉人孫中山的詩句“中華開國五千年，神州軒轅自古傳”，反映了我們經常講的“上下五千年”的歷
6、史是從下面哪一人物開始？()AA黃帝C舜B. 炎帝D禹4(2012 年江蘇揚州)傳說中的炎帝和黃帝是中華民族的人)D文始祖。下列有關黃帝的敘述不正確的是(A建造宮室、車船，制作兵器、衣裳B讓部下發(fā)明文字、歷法、算術和音樂C妻子嫘祖發(fā)明養(yǎng)蠶抽絲技術D中華原始醫(yī)藥學的創(chuàng)始人考點3西周分封制的主要內容5(2012 年廣東)荀子載：西周“兼制天下，立七十一)C國”。與“立七十一國”相關的制度是(A世襲制B禪讓制C分封制D郡縣制6(2012 年廣東汕頭)西周末年，昏庸的幽王上演了一場“烽火戲諸侯”的鬧劇。諸侯率兵前往護衛(wèi)周王是遵守了()DA封建制的法規(guī)C世襲制的傳統(tǒng)B禪讓制的規(guī)則D分封制的義務考點 4 商鞅變法，戰(zhàn)國時期的社會變革7(2012 年湖南長沙)改革是社會進步的推動力。經過商鞅變法，秦國發(fā)展成為戰(zhàn)國后期最富強的封建國家。商鞅變法的內容中，對秦國封建制度的確立起決定作用的是()AA國家承認土地私有B獎勵耕戰(zhàn)C廢除舊貴族特權D建立縣制8(2012 年山東德州)某校七年級一班同學在學習“商鞅變法”時，排練了形象生動的歷史課本劇：下面是四位同學模擬發(fā)布的告示，其中不符合史實的一項是()AA小明：出生貴族的人，爵位保持世襲B小麗：努力種田的人，可以免除徭役C小紅：土地屬于私有，可以自由買賣D小強：軍功卓著的人，授予爵位田宅
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