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1、 檢測內(nèi)容：第七章力一、選擇題(143分42分)1下列說法中與力的作用效果無關的是( )A力的單位B力的方向C力的大小D力的作用點2下列敘述中用手作為受力物體的是( )A用手將排球打出去 B用手擊拍桌子，手感到疼C用手將石塊舉高 D用手將鐵絲弄彎3茶杯放在桌面上時，茶杯對桌面的壓力和桌面對茶杯的支持力，這兩個力的三要素中相同的是( )A作用點 B大小 C方向 D都相同4如圖所示，下列各種情況中，A、B兩球之間一定會產(chǎn)生彈力的是( )5如圖所示的四個力中，使受力物體運動狀態(tài)發(fā)生改變的是( ) 檢測內(nèi)容：第七章力6圖中表示靜止在斜面上的物體所受的重力是( )AF1 BF2 CF3 DF47相對地面
2、來說，運動狀態(tài)發(fā)生變化的物體是( )A地球同步衛(wèi)星圍繞地球做勻速圓周運動B在水平路面上勻速行駛的列車C點火后，離開地面發(fā)射升空的火箭D在豎直方向上勻速上升的氣球8用20 N的力沿水平方向向右拉物體，下圖中各力的圖示正確的是( )9下列關于重力的說法中，正確的是( )A向空中上拋一個籃球，球在上升過程中受到豎直向上的重力作用B汽車在下斜坡時，受到的重力方向垂直于坡面C物體重力的大小等于物體質量的大小D地面附近的物體在沒有其他物體支持的時候，會落向地面，是受到重力的原因 檢測內(nèi)容：第七章力10月球對它表面附近的物體也有引力，這個引力大約是地球對地面附近同一物體引力的 ，一個連同隨身裝備共120 k
3、g的宇航員，在月球上( )A宇航員連同隨身裝備的質量為地球表面附近的1/6B宇航員連同隨身裝備的質量為地球表面附近的6倍C宇航員連同隨身裝備受到的引力約為200 ND宇航員連同隨身裝備受到的引力約為1 200 N11在彈性限度內(nèi)，彈簧的彈力大小與彈簧的伸長量成正比，即Fkx，其中F為彈力的大小，x為伸長量，k為彈簧的勁度系數(shù)。已知某彈簧勁度系數(shù)為100 N/m，原始長度為10 cm，則在彈力為5 N時，彈簧的長度為( )A10 cm B15 cm C20 cm D25 cm12趙明同學拿來如圖所示的測力計后，并未做調整，就用其去測某一力的大小，則測得力的大小跟力的真實值相比( )A偏大 B偏小
4、 C相等 D不能確定 檢測內(nèi)容：第七章力12趙明同學拿來如圖所示的測力計后，并未做調整，就用其去測某一力的大小，則測得力的大小跟力的真實值相比( )A偏大 B偏小 C相等 D不能確定13“物競天擇，適者生存”，動物在進化過程中形成了與環(huán)境相適應的體征，下列體征中為了減小摩擦的是( )A泥鰍身上的黏液 B壁虎腳上的刷狀肉墊C斑馬身上的條紋 D蛇身上的粗糙鱗14如圖，一個重為G的物體在光滑(沒有摩擦)水平面上受到一個拉力F的作用，且FG，則( )A該物體不可能運動 B該物體有可能在水平面上做勻速直線運動C該物體一定做變速運動 D該物體有可能做變速運動 檢測內(nèi)容：第七章力二、填空題(241分24分)
5、15如圖所示，彈簧測力計的示數(shù)為_ _N。 16如圖所示，甲圖表示小鐵球受磁鐵作用的情況，說明力可以改變物體的_ ；乙圖是坐在船中的人用手推另一只船時，自己坐的船同時后退，說明物體間力的作用是_ 。17暴風雨來臨前，狂風把小樹吹彎了腰，把落葉吹得漫天飛舞。從力的作用效果分析，風力使小樹發(fā)生了_，使落葉的 _ 發(fā)生了改變。18烏賊是海洋中的軟體動物，它的頭下有一個漏斗，肌肉收縮時就會把外套膜中的水從漏斗中噴出，從而使自己向后游去，如圖所示。烏賊的這一運動方式說明物體間力的作用是_的，使烏賊向后游去的力的施力物體是_。 檢測內(nèi)容：第七章力19某同學在探究彈簧的特點時，得出了彈簧的長度與受到拉力的關
6、系，如圖所示。由圖象可知，該同學使用的彈簧原長為_cm，這根彈簧受到的最大拉力不能超過_N；當彈簧受到的拉力為6 N時，彈簧伸長_cm。 , 20建筑工人在檢查墻是否砌得直時，通常用重錘線(如圖所示)，這里利用的物理知識是_。在圖示的情形中，當重錘靜止時，如果吊線與磚的邊緣線_，則表明墻砌的豎直了；如果吊線與磚的邊緣線之間的距離呈現(xiàn)“上窄下寬”的狀況，則表明墻向_(填“左”或“右”)傾斜了。 檢測內(nèi)容：第七章力 21“蹦極”是一種新型而富有刺激性的運動項目，人在蹦極時，有一根彈性極強的橡皮繩，一端系住人的腰部，另一端系在跳臺上部，如圖所示。當人下落到B點時，橡皮繩剛好被拉直，如不考慮空氣的阻力
7、，則人在B點上端下落過程中只受到_力的作用；當下落到B點下端時，由于橡皮繩發(fā)生了_，此時人又受到一個由_ 施加的_的作用，隨著人的下落，橡皮繩的_越來越長，則_力越來越大。22某同學用10 N的力水平向前推一張重為80 N的桌子，桌子沒有移動，則摩擦力大小為_ N；當該同學用30 N的力繼續(xù)在水平方向推此桌子時，桌子仍沒有移動，則摩擦力大小為_ N；如果該同學用40 N的力在水平方向推此桌子時，桌子恰好做勻速直線運動，則摩擦力大小為_ N；若改用50 N的力在水平方向推桌子，則摩擦力大小為_ _N，此時桌子將做_ 運動。 檢測內(nèi)容：第七章力三、作圖與簡答題(4分4分5分5分18分)23如圖所示
8、，質量是3 kg的均勻金屬圓環(huán)被吊在空中，請畫出金屬圓環(huán)所受重力的圖示。(g取10N /kg)解：Gmg3 kg10 N/kg30 N如圖： 24如圖所示，一物體沿斜面勻速向上運動，請畫出物體所受摩擦力的示意圖。解：如圖： 25當你用力拉彈簧健身器時，開始不太費力，隨著拉開距離的增大，越來越費力，這是為什么？解：因為在一定范圍內(nèi)，彈簧的伸長與受到的拉力成正比。彈簧健身器拉開的距離越大，所需的拉力越大，所以越來越費力。 檢測內(nèi)容：第七章力26百米賽跑的運動員，在起跑時為什么要用力向后蹬地？解：因為物體間力的作用是相互的，起跑時，用力向后蹬地，地面對人也有向前的作用力。四、實驗探究題(28分16分
9、)27某物理研究性學習小組在探究“物體所受重力大小與物體質量的關系”時，實驗記錄如下表： 檢測內(nèi)容：第七章力(1)在探究過程中，需要的測量工具有_ ；(2)在上表空白處填出比值G /m的平均值；(3)該學習小組一位同學在探究“重力大小與哪些因素有關”時，他把不同質量的砝碼掛在彈簧測力計下面，測量它們所受重力的數(shù)據(jù)記錄在如圖表格中，請在圖中畫出重力和質量關系的圖線，并根據(jù)圖線得出的結論是_物體所受的重力與物體的質量成正比_。解：圖像如圖所示： 檢測內(nèi)容：第七章力28(2014南京)在探究“影響滑動摩擦力大小的因素”實驗中。(1)將物體A置于水平木板上，用彈簧測力計沿水平方向拉動，使其做_ 運動，這時滑動摩擦力的大小等于彈簧測力計拉力的大小。(2)小明設計了如圖所示的實驗方案，通過實驗得到了正確結論。下列現(xiàn)象中，利用該實驗結論的是_(選填字母)。A汽車在結冰的路面行駛時，在車輪上纏繞鐵鏈B用力壓住橡皮，擦去寫錯的字C移動很重的石塊時，在地上鋪設滾木甲圖中物體運動的速度大小為v1，乙圖中物體運動的速度大小為v2，實驗過程中，關于v1和v2的大小，下列說法正確的是_(選填字母)。Av1一定大于v2 Bv1一定小于v2Cv1一定等于v2 Dv1可能大于、等于或小于v2
八年級物理下冊 單元清一課件 （新版）教科版
