《高中語(yǔ)文《王維詩(shī)四首》其一《觀獵》課件2 粵教版選修之《唐詩(shī)宋詞元散曲選讀》》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高中語(yǔ)文《王維詩(shī)四首》其一《觀獵》課件2 粵教版選修之《唐詩(shī)宋詞元散曲選讀》（8頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、寫(xiě)了什么？寫(xiě)了什么？1.從體裁看，本詩(shī)是一首：從體裁看，本詩(shī)是一首：2.解題：解題：3.從題目看本詩(shī)是敘事性較強(qiáng)的一首詩(shī)，如果從題目看本詩(shī)是敘事性較強(qiáng)的一首詩(shī)，如果你去寫(xiě)，你會(huì)如何構(gòu)思？你去寫(xiě)，你會(huì)如何構(gòu)思？ 五言律詩(shī)五言律詩(shī)觀看將軍狩獵觀看將軍狩獵觀看將軍冬末在渭城狩獵觀看將軍冬末在渭城狩獵寫(xiě)了什么？寫(xiě)了什么？風(fēng)、角弓（風(fēng)、角弓（勁、鳴勁、鳴）獵者：將軍獵者：將軍草、鷹；草、鷹； 雪、馬（雪、馬（疾、輕疾、輕）（忽過(guò)忽過(guò)）新豐市、）新豐市、細(xì)柳營(yíng)細(xì)柳營(yíng)（回看）千里暮云（回看）千里暮云出獵出獵歸獵歸獵氣氛：緊張、激烈、迅疾氣氛：緊張、激烈、迅疾氣氛：從容、安閑、舒緩氣氛：從容、安閑、舒緩為什么
2、寫(xiě)？為什么寫(xiě)？讀完詩(shī)作，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)詩(shī)中的將軍在你心目中讀完詩(shī)作，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)詩(shī)中的將軍在你心目中是怎樣的形象？是怎樣的形象？全詩(shī)通過(guò)全詩(shī)通過(guò)描寫(xiě)將軍出獵、歸獵的情形，描寫(xiě)將軍出獵、歸獵的情形，刻刻畫(huà)了畫(huà)了一個(gè)意氣風(fēng)發(fā)、英姿颯爽、身手不凡、一個(gè)意氣風(fēng)發(fā)、英姿颯爽、身手不凡、指揮若定、極具名將風(fēng)度的指揮若定、極具名將風(fēng)度的將軍形象將軍形象。怎么寫(xiě)的？怎么寫(xiě)的？觀獵觀獵前六句表現(xiàn)出的緊張、激烈、迅疾，與最前六句表現(xiàn)出的緊張、激烈、迅疾，與最后兩句的淡靜、平緩形成鮮明的反差，這是什么表后兩句的淡靜、平緩形成鮮明的反差，這是什么表現(xiàn)手法？你還能說(shuō)出相似的例子嗎？現(xiàn)手法？你還能說(shuō)出相似的例子嗎？ 對(duì)比對(duì)比白居易白居
3、易琵琶行琵琶行: :“東船西船悄無(wú)言，惟見(jiàn)江心東船西船悄無(wú)言，惟見(jiàn)江心秋月白秋月白”李白李白望天門(mén)山望天門(mén)山: :“天門(mén)中斷楚江開(kāi)天門(mén)中斷楚江開(kāi), ,碧水東流至碧水東流至此回。兩岸青山相對(duì)出此回。兩岸青山相對(duì)出, ,孤帆一片日邊來(lái)孤帆一片日邊來(lái)” ” 王維王維鹿柴鹿柴：空山不見(jiàn)人，但聞人語(yǔ)響空山不見(jiàn)人，但聞人語(yǔ)響杜甫：杜甫：朱門(mén)酒肉臭，路有凍死骨。朱門(mén)酒肉臭，路有凍死骨。總之總之；王維詩(shī)歌的特點(diǎn)：王維詩(shī)歌的特點(diǎn)：1.“1.“詩(shī)中有畫(huà)，畫(huà)中有詩(shī)詩(shī)中有畫(huà)，畫(huà)中有詩(shī)”2.2.詩(shī)作常表達(dá)對(duì)自然風(fēng)光的喜愛(ài)之情，對(duì)閑適的詩(shī)作常表達(dá)對(duì)自然風(fēng)光的喜愛(ài)之情，對(duì)閑適的田園生活的向往之情。田園生活的向往之情。3.3.背誦兩首詩(shī)背誦兩首詩(shī)
高中語(yǔ)文《王維詩(shī)四首》其一《觀獵》課件2 粵教版選修之《唐詩(shī)宋詞元散曲選讀》
