《四川省宜賓縣雙龍鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)八年級(jí)化學(xué)全冊(cè) 第二單元 課題2 氧氣課件1 新人教版五四制》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《四川省宜賓縣雙龍鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)八年級(jí)化學(xué)全冊(cè) 第二單元 課題2 氧氣課件1 新人教版五四制（18頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、2022-1-302022-1-302022-1-302022-1-302022-1-302022-1-30一、氧氣的性質(zhì)一、氧氣的性質(zhì)1、物理性質(zhì)、物理性質(zhì) 色、味、態(tài)：無(wú)色無(wú)味氣體（標(biāo)準(zhǔn)狀況）色、味、態(tài)：無(wú)色無(wú)味氣體（標(biāo)準(zhǔn)狀況） 熔沸點(diǎn)熔沸點(diǎn)： 密度：大于空氣密度：大于空氣 水溶性：不易溶于水水溶性：不易溶于水 貯存：天藍(lán)色鋼瓶貯存：天藍(lán)色鋼瓶 一般指顏色、狀態(tài)、氣味、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、一般指顏色、狀態(tài)、氣味、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、硬度和密度、是否溶于水等。硬度和密度、是否溶于水等。氧氣瓶的圖片氧氣瓶的圖片2022-1-30氧氣（無(wú)色）氧氣（無(wú)色）（淡藍(lán)色）液態(tài)氧（淡藍(lán)色）液態(tài)氧固態(tài)氧（淡藍(lán)色）固態(tài)氧（淡
2、藍(lán)色）101kPa, -218 101kPa, -183 液態(tài)氧、固態(tài)氧圖片液態(tài)氧、固態(tài)氧圖片2022-1-30 ） 2022-1-30氧氣的檢驗(yàn)用帶火星的木條伸入集氣瓶中，小木條復(fù)燃，證明該氣體是氧氣。2022-1-30實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)硫的燃燒硫的燃燒 實(shí)驗(yàn)步驟：實(shí)驗(yàn)步驟： 在燃燒匙里放少量硫。在燃燒匙里放少量硫。 在空氣中有何變化？在空氣中有何變化？ 伸入盛滿(mǎn)氧氣的集氣瓶中有何變化？伸入盛滿(mǎn)氧氣的集氣瓶中有何變化？ 在酒精燈上加熱，直至發(fā)生燃燒。在酒精燈上加熱，直至發(fā)生燃燒。 有什么現(xiàn)象？有什么現(xiàn)象？ 將燃燒著的硫伸入盛滿(mǎn)氧氣的集氣瓶中。將燃燒著的硫伸入盛滿(mǎn)氧氣的集氣瓶中。 有何現(xiàn)象？有何現(xiàn)象？2
3、022-1-30實(shí)驗(yàn)報(bào)告實(shí)驗(yàn)報(bào)告反應(yīng)物反應(yīng)物的名稱(chēng)的名稱(chēng) 反應(yīng)物反應(yīng)物的色、的色、態(tài)態(tài) 在空氣中在空氣中燃燒現(xiàn)象燃燒現(xiàn)象 在氧氣中燃在氧氣中燃燒現(xiàn)象燒現(xiàn)象 文字表達(dá)式文字表達(dá)式 硫磺硫磺淡黃色淡黃色固體固體微弱的淡藍(lán)微弱的淡藍(lán)色火焰，放色火焰，放熱，生成有熱，生成有刺激性氣味刺激性氣味的氣體的氣體發(fā)出明亮的發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，藍(lán)紫色火焰，放熱，生成放熱，生成有刺激性氣有刺激性氣味的氣體。味的氣體。二氧化硫二氧化硫點(diǎn)燃點(diǎn)燃硫硫+氧氣氧氣2022-1-30討論討論: (1)在集氣瓶底為什么要裝少量的水？在集氣瓶底為什么要裝少量的水？ (2)硫在空氣產(chǎn)生的火焰硫在空氣產(chǎn)生的火焰?硫在氧氣中產(chǎn)生的火
4、焰硫在氧氣中產(chǎn)生的火焰?產(chǎn)物是否相同產(chǎn)物是否相同? (3)(3) 為何要將燃燒匙自上而下緩慢的插入為何要將燃燒匙自上而下緩慢的插入 ？ (4)回憶一下我們以前學(xué)過(guò)的知識(shí)回憶一下我們以前學(xué)過(guò)的知識(shí), 在測(cè)定空氣中氧在測(cè)定空氣中氧氣含量的時(shí)候氣含量的時(shí)候,我們用的是什么藥品我們用的是什么藥品? 想一想想一想,能否利用硫來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的含量嗎？能否利用硫來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的含量嗎？為什么為什么?吸收產(chǎn)生的二氧化硫，防止污染空氣。吸收產(chǎn)生的二氧化硫，防止污染空氣。空氣中：微弱的淡藍(lán)色火焰，氧氣中明亮的藍(lán)紫色空氣中：微弱的淡藍(lán)色火焰，氧氣中明亮的藍(lán)紫色火焰。都生成二氧化硫火焰。都生成二氧化硫讓硫與氧氣充
5、分反應(yīng)。讓硫與氧氣充分反應(yīng)。2022-1-30木炭的燃燒:實(shí)驗(yàn)2-4反應(yīng)物反應(yīng)物的名稱(chēng)的名稱(chēng) 反應(yīng)物反應(yīng)物的色、的色、態(tài)態(tài) 在空氣中燃在空氣中燃燒現(xiàn)象燒現(xiàn)象 在氧氣中在氧氣中燃燒現(xiàn)象燃燒現(xiàn)象 文字表文字表達(dá)式達(dá)式 木炭木炭 黑色固體黑色固體燃燒發(fā)紅燃燒發(fā)紅,放出熱量放出熱量,生成能使生成能使澄清石灰澄清石灰水變渾濁水變渾濁的氣體的氣體劇烈燃燒劇烈燃燒,發(fā)出白光發(fā)出白光,放出熱量放出熱量,生成能使生成能使澄清石灰澄清石灰水變渾濁水變渾濁的氣體的氣體.木炭木炭+氧氣氧氣 二氧化碳二氧化碳點(diǎn)燃點(diǎn)燃2022-1-30討論討論:(1)碳在空氣中與在氧氣中燃燒現(xiàn)象碳在空氣中與在氧氣中燃燒現(xiàn)象是否相同是否相
6、同?為什么？為什么？ (2) 請(qǐng)同學(xué)們想一想請(qǐng)同學(xué)們想一想,能否利用今天能否利用今天所學(xué)到的木炭來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的所學(xué)到的木炭來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的含量嗎？為什么含量嗎？為什么?(3)現(xiàn)有一瓶收集的氣體現(xiàn)有一瓶收集的氣體,如何檢驗(yàn)它如何檢驗(yàn)它是不是氧氣是不是氧氣?想一想想一想:有一瓶氧氣如有一瓶氧氣如何檢驗(yàn)是否收集滿(mǎn)何檢驗(yàn)是否收集滿(mǎn)? 氧氣濃度不同氧氣濃度不同 2022-1-30鐵絲在氧氣中燃燒鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)2-5反應(yīng)物反應(yīng)物的名稱(chēng)的名稱(chēng) 反應(yīng)物反應(yīng)物的色、的色、態(tài)態(tài) 在空氣中在空氣中燃燒現(xiàn)象燃燒現(xiàn)象 在氧氣中燃在氧氣中燃燒現(xiàn)象燒現(xiàn)象 文字表文字表達(dá)式達(dá)式 鐵絲鐵絲銀白色銀白色固體固體無(wú)無(wú)劇
7、烈燃燒劇烈燃燒,火星四射火星四射,放出大量放出大量的熱的熱,生成生成黑色固體黑色固體四氧化三四氧化三鐵鐵點(diǎn)燃點(diǎn)燃鐵鐵+氧氣氧氣2022-1-30討論討論: (1)鐵在空氣能不能燃燒鐵在空氣能不能燃燒?為什么為什么?想一想想一想,能否利用鐵來(lái)測(cè)定空氣中氧能否利用鐵來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的含量嗎？為什么氣的含量嗎？為什么? (2)做這個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí)做這個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí),為了實(shí)驗(yàn)成功為了實(shí)驗(yàn)成功,鐵絲上系一根火柴棒鐵絲上系一根火柴棒,為什么為什么?還需還需要將鐵絲繞成螺旋狀要將鐵絲繞成螺旋狀,為什么為什么?為何要待火柴快燃盡時(shí)，再插入充為何要待火柴快燃盡時(shí)，再插入充滿(mǎn)氧氣的集氣瓶中？滿(mǎn)氧氣的集氣瓶中？ (3)在這個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí)在這個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí),底部應(yīng)放少量的底部應(yīng)放少量的水或鋪一層細(xì)沙水或鋪一層細(xì)沙,為什么為什么?2022-1-30齊讀教材齊讀教材P34最后一段思考以下問(wèn)題：最后一段思考以下問(wèn)題：1、可燃物在、可燃物在氧氣里燃燒和在空氣里現(xiàn)象一樣嗎？氧氣里燃燒和在空氣里現(xiàn)象一樣嗎？2、燃燒的現(xiàn)象與哪些因素有關(guān)？、燃燒的現(xiàn)象與哪些因素有關(guān)？3、硫磺在空氣燃燒的文字表達(dá)式：、硫磺在空氣燃燒的文字表達(dá)式： 硫硫 + 空氣空氣 二氧化碳二氧化碳 點(diǎn)燃點(diǎn)燃對(duì)嗎？Why?2022-1-30作業(yè)：作業(yè)：1、抄寫(xiě)所學(xué)過(guò)的化學(xué)反應(yīng)的文字符號(hào)表達(dá)式2遍 2、完成練習(xí)冊(cè)P38-39頁(yè)
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