中考英語二輪復習 教材突破篇Period 8 Units 78, Book 8A課件 人教新目標版

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1、 考點突破考點突破詞匯點睛詞匯點睛1 turn v旋轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)動旋轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)動搭配搭配 turn on 打開打開(電器等電器等)turn off 關(guān)掉關(guān)掉turn up 調(diào)大調(diào)大(音量等音量等)turn down 調(diào)小調(diào)小 考點突破活學活用活學活用(1)The baby is sleeping. Please _the TV. 孩子在睡覺，請把電視關(guān)掉。孩子在睡覺，請把電視關(guān)掉。(2)Its too dark inside. Can you _the light? 里面太黑了，你能把燈打開嗎？里面太黑了，你能把燈打開嗎？turn offturn on 考點突破2 win v獲勝，贏獲勝，贏(過去式和過

2、去分詞分別為：過去式和過去分詞分別為：won，won)點撥點撥 win一般接表示一般接表示“比賽項目、獎勵和名次比賽項目、獎勵和名次”的名詞，的名詞， 如：如：win a prize 獲獎。不接獲獎。不接“某人某人”，接人的時候應(yīng)該用動，接人的時候應(yīng)該用動詞詞beat。拓展拓展 winner 獲勝者獲勝者win the match/game贏得比賽贏得比賽 Our football team beat them and won the match easily yesterday.我們的足球隊昨天很輕易地戰(zhàn)勝了他們，贏了比賽。我們的足球隊昨天很輕易地戰(zhàn)勝了他們，贏了比賽。Maria won f

3、irst prize in yesterdays singing competition.瑪麗亞在昨天的唱歌比賽中得了第一名。瑪麗亞在昨天的唱歌比賽中得了第一名。 考點突破3 else與與other辨析辨析 (1)else是副詞，意為是副詞，意為“其他的，別的其他的，別的”，用來，用來修飾不定代詞修飾不定代詞(something，somebody)，不定副詞，不定副詞(somewhere, anywhere)和疑問詞和疑問詞(what, who)，且置于，且置于所修飾的詞之后。所修飾的詞之后。(2)other是形容詞，意為是形容詞，意為“其他的，別的其他的，別的”，一般修飾，一般修飾名詞，放在

4、所修飾的詞之前。名詞，放在所修飾的詞之前。Do you have anything else to do?你還有其他的事情要做嗎？你還有其他的事情要做嗎？What other things did you do?你還做了其他的什么事情？你還做了其他的什么事情？ 考點突破活學活用活學活用()What _do you know about her? She often goes to the zoo with _students. Aelse; elseBother; other Celse; other Dother; elseC 考點突破4 famous adj.著名的；出名的著名的；出名的點

5、撥點撥 famous相當于相當于wellknown。搭配搭配 be famous for 以以而出名而出名be famous as 作為作為而出名而出名Did Tina meet a famous actor?蒂娜碰見了一位著名的演員嗎？蒂娜碰見了一位著名的演員嗎？New York is famous for its skyscrapers.紐約以其摩天大樓而馳名。紐約以其摩天大樓而馳名。He is famous as a writer.他是個有名的作家。他是個有名的作家。 考點突破5 end n結(jié)束，結(jié)尾；盡頭結(jié)束，結(jié)尾；盡頭 v(使使)結(jié)束，完成結(jié)束，完成搭配搭配 at the end o

6、f 在在的盡頭；在的盡頭；在的末端的末端(可以可以指時間，也可以指位置指時間，也可以指位置)in the end 最后；終于最后；終于by the end of直到直到盡頭盡頭(多用于過去完成時多用于過去完成時)end to end首尾連接排成一行首尾連接排成一行end (with) sth結(jié)束；終止結(jié)束；終止end up doing sth以做某事而結(jié)束以做某事而結(jié)束At the end of the day, the science teacher was very happy because the class monitor cleaned the bus after the trip

7、.在那天結(jié)束的時候，科學老師很高興，因為班長在旅行之在那天結(jié)束的時候，科學老師很高興，因為班長在旅行之后把公共汽車打掃干凈了。后把公共汽車打掃干凈了。 考點突破活學活用活學活用(1)You can find a post office _the street. 你會發(fā)現(xiàn)在街道的盡頭有一個郵局。你會發(fā)現(xiàn)在街道的盡頭有一個郵局。(2)We will take an exam _this month. 本月末我們會進行一次考試。本月末我們會進行一次考試。(3)The tiger jumped into the water_ 最后，老虎跳進了水中。最后，老虎跳進了水中。(4)We had seen t

8、hree English movies _last term. 截止到上個學期末為止，我們已經(jīng)看了三部英文電影。截止到上個學期末為止，我們已經(jīng)看了三部英文電影。(5)The discussion ended up _jokes. 討論最后以講笑話而結(jié)束。討論最后以講笑話而結(jié)束。at the end ofat the end ofin the endby the end oftelling 考點突破句型透視句型透視1 How many bananas do we need? 我們需要多少香蕉？我們需要多少香蕉？ How much yogurt do we need? 我們需要多少酸奶？我們需要多

9、少酸奶？點撥點撥 how many 和和 how much 都可以用來提問數(shù)量，譯為都可以用來提問數(shù)量，譯為“多少多少”。how many后接可數(shù)名詞復數(shù)形式，后接可數(shù)名詞復數(shù)形式，how much后接后接不可數(shù)名詞。另外，不可數(shù)名詞。另外， how much 還可以用來提問價錢，譯為還可以用來提問價錢，譯為“多少錢多少錢”。How many students are there in your school?你們學校有多少學生？你們學校有多少學生？How much milk is there in the bottle?瓶子里有多少牛奶？瓶子里有多少牛奶？How much is the sw

10、eater?這件毛衣多少錢？這件毛衣多少錢？ 考點突破2 Lets make fruit salad.我們做水果沙拉吧。我們做水果沙拉吧。點撥點撥 這是以這是以let開頭的祈使句。開頭的祈使句。lets是是let us的縮寫，的縮寫，用于向別人提出建議。其答語常用用于向別人提出建議。其答語常用Thats a good idea./Good idea./OK./辨析辨析 lets與與let us(1)lets 用于提出建議，其中用于提出建議，其中us包括對方在內(nèi)，例如：包括對方在內(nèi)，例如：Lets go.我們走吧！我們走吧！(說話人提議對方和自己一起走說話人提議對方和自己一起走)(2)let u

11、s 用于請求對方允許自己用于請求對方允許自己(第一人稱復數(shù)第一人稱復數(shù))做某事，做某事，這時這時us不包括對方在內(nèi)，不能縮寫為不包括對方在內(nèi)，不能縮寫為lets。 考點突破例如：例如：Let us have a try.讓我們試試吧！讓我們試試吧！(請求對方允許我們請求對方允許我們試一試，而不是雙方一起試試一試，而不是雙方一起試)(3)兩者在構(gòu)成附加疑問句時，方法不同。兩者在構(gòu)成附加疑問句時，方法不同。lets 所指包含說話對方在內(nèi)，反意疑問句用所指包含說話對方在內(nèi)，反意疑問句用“shall we？”。let us所指不包括對方在內(nèi)，反意疑問句用所指不包括對方在內(nèi)，反意疑問句用“will yo

12、u？”。Lets go swimming, shall we？咱們?nèi)ビ斡荆脝?？咱們?nèi)ビ斡?，好嗎?包括對方包括對方)Let us go swimming, will you？讓我們?nèi)ビ斡?，好嗎？讓我們?nèi)ビ斡?，好嗎?不包不包括對方括對方) 考點突破活學活用活學活用()Lets go for a picnic this Sunday. _ AIm sorry.BGood idea. CExcuse me. DNot at all.B 考點突破3 Add salt to the noodles.把鹽加到面條里。把鹽加到面條里。點撥點撥 add作動詞，意為作動詞，意為“加；添加加；添加”。拓展拓展

13、 add to增加增加addto 將將加到加到上上add up to 總共達總共達This adds to our difficulties.這會增加我們的困難。這會增加我們的困難。Add the ingredients to the noodles.把配料加到面條上。把配料加到面條上。 考點突破The figures add up to 365.這些數(shù)目加起來總和是這些數(shù)目加起來總和是365。If you add 2 and/to 5, you will get 7.二加五得七。二加五得七。If the tea is too strong, add some hot water.如果茶太濃，

14、再加點開水。如果茶太濃，再加點開水。 考點突破高頻考點高頻考點()1._water do you need? Three bottles. AHow manyBHow much CHow often DHow long()2.Dont forget to _the lights when you leave the classroom. Aturn on Bturn off Cturn up Dturn downBB 考點突破()3.Have you ever been to France? Yes. I _ there last August. Ahave gone Bwent Chave

15、been DwereB 基礎(chǔ)過關(guān)基礎(chǔ)過關(guān) 詞匯專練詞匯專練. 根據(jù)句意及首字母提示完成單詞根據(jù)句意及首字母提示完成單詞 1.He is always ready to help others . So we make him our m_.2. My teacher was very angry with me because I was late for school a_.3. You should take off your w_ clothes，or you will have a cold.4. Usually when we want to make food delicious,

16、 we put some s_ in it.onitorgainetalt 基礎(chǔ)過關(guān)5. No one came to the yard sale because of the bad w_.6. Please c_ your paper before you hand it in.7. I walked for an hour in the r_ . I was all wet.8. She wants to eat another s_ of bread.eatherheckainlice 基礎(chǔ)過關(guān). 從方框內(nèi)選詞，并用其適當形式填空從方框內(nèi)選詞，并用其適當形式填空1The _ is a

17、5yearold boy.2Bob didnt go to school and _ out with a bad boy in the street.3We need some _ of bread to make sandwiches.4He fell off his bike._， he wasnt hurt.5Peel three bananas, and then cut _ up.winner hung slicesLuckilythem 基礎(chǔ)過關(guān). 用所給詞的適當形式填空用所給詞的適當形式填空1.Please look at the_ (instruct) of this ble

18、nder first.2. There are three_ (cup) of coffee on the table.3. They mix the _(flour) and water to make bread.4. After the 2008 Olympic Games，thousands of _(visit) visited the Birds Nest (鳥巢鳥巢) instructionscups flourvisitors 基礎(chǔ)過關(guān)5. My father likes to keep some _ (chicken) in the yard, because he like

19、s to eat _ (chicken) a lot.6. Maria got the first prize in yesterdays_ (sing) competition.7. There_ (be) a raincoat and an umbrella on the table a moment ago.8. Tom and his brother_ (eat) some ice cream yesterday. chickens chicken singingwas ate 基礎(chǔ)過關(guān). 根據(jù)漢語意思完成下列句子，每空一詞根據(jù)漢語意思完成下列句子，每空一詞1. 請把四個蘋果切碎。請把

20、四個蘋果切碎。 _ _ the four apples, please.2. 把一個西紅柿加到三明治里。把一個西紅柿加到三明治里。 _ a tomato _ the sandwich.3. 在那天結(jié)束的時候，我們打掃了教室。在那天結(jié)束的時候，我們打掃了教室。 _ _ _ _that day，we cleaned our classroom. 句型專練句型專練 Cut up to end AddAt theof 基礎(chǔ)過關(guān)4. 下個休息日，我不想駕車旅行。下個休息日，我不想駕車旅行。 _ _ _ _ _，I dont want to go for a drive.5. 幸運的是，我們隨身帶著雨衣。

21、幸運的是，我們隨身帶著雨衣。 _，we _our raincoats _ us. On the day took nextoff Luckilywith 基礎(chǔ)過關(guān). 句型轉(zhuǎn)換句型轉(zhuǎn)換1.We need three teaspoons of honey for the dish. (對畫線部分提問對畫線部分提問) _ _ honey _you need for the dish? 2. There were some books on the desk just now. (改為改為 一般疑問句一般疑問句) _ there _ books on the desk just now?How muc

22、h do Were any 基礎(chǔ)過關(guān)3. How do you make a hamburger? Do you know？ (合并為一句合并為一句) Do you know_ _ _a hamburger? 4. You neednt wash your clothes now. (改為同義句改為同義句) You _ _ _ wash your clothes now.how to make dont have to 每日一辨 turn on，off，up與與down turn on意為意為“(把水源、煤氣、電源等把水源、煤氣、電源等)打開打開”，其反，其反義詞組為義詞組為 turn off。turn down意為意為“(把收音機的音量、把收音機的音量、燈等燈等)關(guān)小、調(diào)低關(guān)小、調(diào)低”，其反義詞組為，其反義詞組為turn up。這些短語中。這些短語中on，off，up，down均為副詞，后接代詞時，應(yīng)放在詞均為副詞，后接代詞時，應(yīng)放在詞組中間；后接名詞時，放中間放后面均可。組中間；后接名詞時，放中間放后面均可。每日一辨