浙江省寧波市支點教育培訓學校中考科學專題復習 電學實驗課件

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1、電學實驗電學實驗串、并聯(lián)電路電流的規(guī)律串、并聯(lián)電路電流的規(guī)律串、并聯(lián)電路電壓的規(guī)律串、并聯(lián)電路電壓的規(guī)律電流跟電壓、電阻關(guān)系(探究歐姆定律)電流跟電壓、電阻關(guān)系(探究歐姆定律)電阻跟材料、長度、橫截面積關(guān)系電阻跟材料、長度、橫截面積關(guān)系測量小燈泡(定值電阻)的電阻測量小燈泡(定值電阻)的電阻測量小燈泡的電功率測量小燈泡的電功率電熱與哪些因素有關(guān)電熱與哪些因素有關(guān)專題復習目標專題復習目標1、會畫、會畫探究歐姆定律、伏安法測電阻、測量探究歐姆定律、伏安法測電阻、測量電功率的電路圖及會連實物圖。電功率的電路圖及會連實物圖。2、回憶探究歐姆定律、伏安法測電阻、測小、回憶探究歐姆定律、伏安法測電阻、測小

2、燈泡的電功率的原理及實驗步驟。燈泡的電功率的原理及實驗步驟。3、會根據(jù)實驗數(shù)據(jù)分析歸納得出結(jié)論、會根據(jù)實驗數(shù)據(jù)分析歸納得出結(jié)論。重點:重點:1、 畫電路圖、連實物電路畫電路圖、連實物電路 2、分析數(shù)據(jù)的過程及方法分析數(shù)據(jù)的過程及方法R0CPDABSA實驗一:實驗一:探究歐姆定律探究歐姆定律電路圖:電路圖:實物圖:實物圖:探究電阻一定,電流與電壓的關(guān)系探究電阻一定,電流與電壓的關(guān)系探究電壓一定,電流與電阻的關(guān)系探究電壓一定,電流與電阻的關(guān)系實驗次數(shù)實驗次數(shù)R / I / A1231、連好電路,、連好電路,移動滑動變阻器移動滑動變阻器,并記下幾組電壓和電流的值:,并記下幾組電壓和電流的值:2、換接

3、其他電阻,、換接其他電阻,移動滑動變阻器移動滑動變阻器,記錄電流表的示數(shù):,記錄電流表的示數(shù):方法與步驟:方法與步驟:實驗次數(shù)實驗次數(shù)U / VI / A123探究電阻一定,電流探究電阻一定,電流與電壓的關(guān)系與電壓的關(guān)系探究電壓一定,探究電壓一定,電流與電阻的關(guān)電流與電阻的關(guān)系系電阻電阻R= 電壓電壓U= V實驗次數(shù)實驗次數(shù)電阻電阻R=10U / VI / A110.1220.2330.3圖像圖像結(jié)論結(jié)論實驗次數(shù)實驗次數(shù)電壓電壓U=3VR / I / A450.65100.36150.2圖像圖像結(jié)論結(jié)論表一:探究表一:探究 I 跟跟 U 關(guān)系關(guān)系表二:探究表二:探究 I 跟跟 R 關(guān)系關(guān)系當電

4、壓一定時,導體中的當電壓一定時,導體中的電流跟導體的電阻成反比。電流跟導體的電阻成反比。當電阻一定時,導體中的電當電阻一定時,導體中的電流跟導體兩端的電壓成正比。流跟導體兩端的電壓成正比。根據(jù)兩個表格的實驗數(shù)據(jù)根據(jù)兩個表格的實驗數(shù)據(jù), 分析得出結(jié)論分析得出結(jié)論I/AU/ V0.10.20.31 23I/AR/ 0.20.30.6 5 10 15003、從以上實驗進一步分析可以得出,電流、電壓、從以上實驗進一步分析可以得出,電流、電壓、 電阻的關(guān)系為:電阻的關(guān)系為: 導體中的電流,跟導體兩端的電壓成正比,導體中的電流,跟導體兩端的電壓成正比,跟導體的電阻成反比。跟導體的電阻成反比。這就是著名的歐

5、姆定律。這就是著名的歐姆定律。4、實驗中滑動變阻器的主要作用分別是:、實驗中滑動變阻器的主要作用分別是:在研究電流跟電壓的關(guān)系中,在研究電流跟電壓的關(guān)系中,在研究電流跟電阻的關(guān)系時,在研究電流跟電阻的關(guān)系時,I=U/R改變電阻兩端的電壓。改變電阻兩端的電壓。保持電阻兩端的電壓不變。保持電阻兩端的電壓不變。1、小明在探究電流跟電壓的關(guān)系時,用開關(guān)試觸,、小明在探究電流跟電壓的關(guān)系時,用開關(guān)試觸,發(fā)現(xiàn)電流表指針超過量程,若電路各部分都正常無損,發(fā)現(xiàn)電流表指針超過量程,若電路各部分都正常無損,則產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因則產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因: ;若發(fā)現(xiàn)指;若發(fā)現(xiàn)指針左偏,則產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因針左偏,則產(chǎn)生此現(xiàn)象的

6、原因 。2、如果他想探究電流跟電阻的關(guān)系,實驗中他先后、如果他想探究電流跟電阻的關(guān)系,實驗中他先后用了用了10、20、30三只電阻,則他還要調(diào)節(jié)滑動三只電阻,則他還要調(diào)節(jié)滑動變阻器,使其阻值變阻器,使其阻值 ,從而保,從而保 ,記下對應的電流值。記下對應的電流值。變大變大電壓表的示數(shù)不變電壓表的示數(shù)不變電流表的量程太小電流表的量程太小電流表正負接線柱接反電流表正負接線柱接反達標練習一:達標練習一:R0CPDABSA實驗二實驗二:伏安法測電阻伏安法測電阻1、測定值電阻:2、測燈泡電阻:L實驗原理:實驗原理: IUR 次數(shù)次數(shù)123U/vI/VR/圖像圖像結(jié)論結(jié)論表一表一 測定值電阻測定值電阻次數(shù)

7、次數(shù)123U/vI/AR/圖像圖像結(jié)論結(jié)論表二表二 測小燈泡的電阻測小燈泡的電阻電阻的阻值不隨導電阻的阻值不隨導體的電流和電壓的體的電流和電壓的改變而改變改變而改變小燈泡的電阻隨溫小燈泡的電阻隨溫度的升高而增大度的升高而增大 根據(jù)以下兩個表格的實驗數(shù)據(jù),分析實驗結(jié)論根據(jù)以下兩個表格的實驗數(shù)據(jù),分析實驗結(jié)論R/U/Vt/ CR/0R/I/A 1 2 10 0.1 0.2 3 0.3 10 10 10R/ 4.4 0.18 1.0 0.20 2.1 0.30 0.8 5.0 7.0實驗中滑動變阻器的作用分別是:實驗中滑動變阻器的作用分別是:1、在測定值電阻時:在測定值電阻時:2、在測燈泡電阻時:、

8、在測燈泡電阻時:改變電阻兩端的電壓改變電阻兩端的電壓改變燈泡兩端的電壓改變燈泡兩端的電壓序號序號現(xiàn)象現(xiàn)象故障原因故障原因1電表電表指針反偏指針反偏2電表電表指針偏轉(zhuǎn)太小指針偏轉(zhuǎn)太小3電表電表指針偏轉(zhuǎn)太大指針偏轉(zhuǎn)太大4滑片滑動時,燈泡亮度滑片滑動時,燈泡亮度及示數(shù)都不改變及示數(shù)都不改變5燈泡燈泡不亮,不亮,電流表無示電流表無示數(shù)數(shù) ,電壓表有較大示數(shù),電壓表有較大示數(shù)6燈泡燈泡不亮,不亮,電壓表無示電壓表無示數(shù)數(shù) ,電流表有較大示數(shù),電流表有較大示數(shù)電路故障分析電路故障分析電表正負接線柱接反了電表正負接線柱接反了燈泡斷路了燈泡斷路了電表量程選擇太小了電表量程選擇太小了滑動變阻器接在了下面滑動變阻

9、器接在了下面兩個接線柱上了兩個接線柱上了燈泡短路了燈泡短路了電表量程選擇太大了電表量程選擇太大了1、小剛同學想用伏安法測一段電阻絲、小剛同學想用伏安法測一段電阻絲R的電阻,已連的電阻,已連接了部分電路,如圖所示,請你幫他完成:接了部分電路,如圖所示,請你幫他完成:(1)用筆畫線代替導線,將電路補充完整。)用筆畫線代替導線,將電路補充完整。達標練習二:達標練習二:(2)當電壓表的示數(shù)為)當電壓表的示數(shù)為3.6V時,電流表的示數(shù)如下時,電流表的示數(shù)如下圖所示,這時電路中的電流是圖所示,這時電路中的電流是 A,電阻絲的電,電阻絲的電阻為阻為 。小剛通過改變被測電阻兩端的電壓,。小剛通過改變被測電阻兩

10、端的電壓,共測得三組對應的電壓值和電流值,最后算出電阻共測得三組對應的電壓值和電流值,最后算出電阻的平均值,這樣做的目的是:的平均值,這樣做的目的是:0.312減小誤差,使平均值更減小誤差,使平均值更接近真實值接近真實值LCPDABSA回顧實驗三回顧實驗三:測燈泡的功率測燈泡的功率實驗原理:實驗原理: UIP 以下是伏安法測量一額定電壓為以下是伏安法測量一額定電壓為2.5V,額定功率為額定功率為0.5W的的小燈泡的電功率的數(shù)據(jù)表格小燈泡的電功率的數(shù)據(jù)表格:次次 數(shù)數(shù)123U實實=U額額U實實U額額U/V2.502.003.50I/A0.200.150.27P/W0.500.300.95發(fā)光情況

11、發(fā)光情況正常發(fā)光正常發(fā)光比正常發(fā)光暗比正常發(fā)光暗比正常發(fā)光亮比正常發(fā)光亮(1)由以上的實驗現(xiàn)象可知:)由以上的實驗現(xiàn)象可知:當當U實實=U額額時,時, P實實=P額額,小燈泡正常發(fā)光。,小燈泡正常發(fā)光。當當U實實U額額時,時, P實實U額額時,時, P實實P額額,小燈泡比正常時亮。,小燈泡比正常時亮。小燈泡的亮度由它的實際功率決定的小燈泡的亮度由它的實際功率決定的.(2)得出的結(jié)論是:)得出的結(jié)論是:達標練習三:達標練習三:1、某同學要測定一個額定電壓為、某同學要測定一個額定電壓為3.8V的小燈泡的額的小燈泡的額定功率,設(shè)計如圖所示的電路,請完成下列問題定功率,設(shè)計如圖所示的電路,請完成下列問

12、題:(1)在連接實物電路的過程中,)在連接實物電路的過程中,開關(guān)應處于開關(guān)應處于_狀態(tài),原因是狀態(tài),原因是 _. 滑動變阻器的滑片移滑動變阻器的滑片移到到_處處,目的是目的是_斷開斷開阻值最大阻值最大(2)接通電路,移動滑動變阻)接通電路,移動滑動變阻器的滑片,使電壓表示數(shù)為器的滑片,使電壓表示數(shù)為3.8V,此時觀察到電流表示數(shù),此時觀察到電流表示數(shù)如圖,此時電路中電流大小如圖,此時電路中電流大小為為 ,此燈的額定功率,此燈的額定功率為為 。0.2A0.76W防止短路防止短路防止電流過大,燒壞電路防止電流過大,燒壞電路電電 學學 實實 驗驗 探究歐探究歐姆定律姆定律 測電阻測電阻 測小燈泡測小

13、燈泡電功率電功率 IUIR測測 電功率電功率P測測R測測RR0CPDABSAL相同之處相同之處不同之處不同之處1、電路圖相同、電路圖相同3、所測的物理量相、所測的物理量相同同2、實物圖的連接相、實物圖的連接相同同4、實驗中的注意事項、實驗中的注意事項是相同的是相同的1、實驗的表達式、實驗的表達式2、數(shù)據(jù)的處理不同、數(shù)據(jù)的處理不同4、實驗中所得到的結(jié)、實驗中所得到的結(jié)論和圖像不同論和圖像不同3、滑動變阻器的作用、滑動變阻器的作用 不同不同當堂檢測:當堂檢測:實實 驗驗 滑動變阻器的作用滑動變阻器的作用第一次實驗第一次實驗第二次實驗第二次實驗1 1、探究歐姆定、探究歐姆定律律2 2、測電阻、測電阻

14、3 3、測電功率、測電功率1、三次實驗中滑動變阻器的作用分別是、三次實驗中滑動變阻器的作用分別是改變電阻的電壓和電流改變電阻的電壓和電流保持更換的電阻兩端的電壓不變保持更換的電阻兩端的電壓不變改變燈泡的電壓和電流改變燈泡的電壓和電流改變電阻的電壓和電流改變電阻的電壓和電流改變燈泡的電壓和電流改變燈泡的電壓和電流2、小剛在、小剛在“測量小燈泡的功率測量小燈泡的功率”實驗中,所用電源電壓為實驗中,所用電源電壓為6V,小燈泡小燈泡L的額定電壓為的額定電壓為25V(1)請你用筆劃線代替導線,完成電路請你用筆劃線代替導線,完成電路(2)電路連接好后,閉合開關(guān),向右移電路連接好后,閉合開關(guān),向右移動變阻器

15、的滑片動變阻器的滑片P時,電壓表的示數(shù)時,電壓表的示數(shù)將將_,電流表的示數(shù)將,電流表的示數(shù)將_(3)閉合開關(guān)閉合開關(guān)S,發(fā)現(xiàn)無論怎樣調(diào)節(jié)滑動發(fā)現(xiàn)無論怎樣調(diào)節(jié)滑動變阻器,燈泡都不亮變阻器,燈泡都不亮,且電壓表有示數(shù)、且電壓表有示數(shù)、電流表示數(shù)始終為零。造成這種故障的電流表示數(shù)始終為零。造成這種故障的原因是:原因是:_(4)實驗過程中,若不小心造成燈泡短路,則電路中可能出現(xiàn)的實驗過程中,若不小心造成燈泡短路,則電路中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是現(xiàn)象是(說出兩條說出兩條) _; _變大變大變大變大燈絲斷了或燈的接線柱接觸不良燈絲斷了或燈的接線柱接觸不良燈泡不亮燈泡不亮電壓表示數(shù)為零電壓表示數(shù)為零(或電流表示數(shù)較

16、大)(或電流表示數(shù)較大)3、小明在測量小燈泡的電阻,過程如下:、小明在測量小燈泡的電阻,過程如下: (1)設(shè)計的電路圖中有)設(shè)計的電路圖中有1處錯誤,請你將錯誤之處處錯誤,請你將錯誤之處找出來,并改正在原圖上。找出來,并改正在原圖上。CPDABL(2)請按照改正后的電路圖將實物圖連接起來)請按照改正后的電路圖將實物圖連接起來SAAB(3) 運用改正后的實驗電路進行實驗,小明獲得如下的數(shù)據(jù):運用改正后的實驗電路進行實驗,小明獲得如下的數(shù)據(jù): 10.320.21.05.030.180.84.4實驗次數(shù)實驗次數(shù) I/A U/V R/ 如圖是第一次實驗中電壓表的表盤情況,上述表如圖是第一次實驗中電壓表的表盤情況,上述表格中有格中有2處不完整,請你填寫完整。此時小燈泡的處不完整,請你填寫完整。此時小燈泡的電功率為電功率為 W。2.17.00.63(4)、小明向右移動滑片、小明向右移動滑片P時,電流表示數(shù)變時,電流表示數(shù)變 ,電壓表示數(shù)將變電壓表示數(shù)將變 。(填。(填“大大”、“小小”) 小小小小

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